1. Yêu cầu và nội dung thực hành.
2. Lắp ráp các thiết bị thí nghiệm thực hành.
Theo SĐMĐ hình 18.1/ SGK.
3. Tiến hành thí nghiệm và thực hiện đo.
* Lần 1:
+ Điều chỉnh để I1 = 0,6A , + Ghi nhiệt độ ban đầu t0
1.
+ Bấm đồng hồ để đun nớc trong 7 phút → Ghi lại nhiệt độ t0 2. + Tính độ tăng nhiệt độ Δ t0 1. * Lần 2: + Điều chỉnh để I2 = 1,2A.
+ Làm tơng tự nh lần 1, ghi lại độ tăng nhiệt độ Δ t0 2.
* Lần 3:
+ Điều chỉnh để I3 = 1,8A.
+ Làm tơng tự nh lần 1, ghi lại độ tăng nhiệt độ Δ t0 3.
4. Hoàn thành Bảng 1 + Mục 2 + 3/ BCTH.
3. Nhận xét – Viết tờng trình ( 6 phút ).
- GV yêu cầu HS ngừng TH, GV thu BCTH. - GV nhận xét, đánh giá chung về giờ TH.
- Yêu cầu nhóm trởng viết Bản tờng trình TN của nhóm mình.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn thành BCTH vào vở. - Đọc trớc bài 19/ SGK.
Ngày soạn : 21 / 10 / 2016 Ngày dạy : 25 / 10 / 2016
Tiết 18:bài tập ( đã sửa)A.Mục tiêu : Qua bài học giúp học sinh nắm đợc: A.Mục tiêu : Qua bài học giúp học sinh nắm đợc:
* Về kiến thức:
Ôn lại kiến thức về địng luật Jun Len xơ và Công của dòng điện
* Về kĩ năng:
+ Vận dụng đợc công thức Q = I2.R.t và công thức A = P . t = U. I. t để giải bài tập . + Phân tích, tổng hợp kiến thức.
+ Giải các bài tập định lợng theo đúng các bớc giải.
* Về thái độ:
Trung thực, kiên trì, ham hiểu biết.
B. trọng tâm: Bài tập.
C. Chuẩn bị .
1.Thày:
2.Trò. Ôn trớc LTcác bài 13, 16/ SGK.
D. hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 7 phút ).
- HS 1: Phát biểu và viết hệ thức của ĐL Jun- Lenxơ ?
- HS 2: Viết công thức tính công suất điện P, điện năng tiêu thụ A, hiệu suất sử dụng điện năng H ? Công thức tính nhiệt lợng Q ?
( TL: + Hệ thức của ĐL Jun – Lenxơ: Q = I2.R.t .
+ Công suất tiêu thụ của một dụng điện đợc tính theo CT: P = U.I = I2.R = U2
R .
Công của dòng điện sản ra ở một đoạn mạch đợc tính theo CT: A = P . t = U. I. t Hiệu suất sử dụng điện năng: H= Ai
Atp
Công thức tính nhiệt lợng: Q = m.c. Δ t0 = m.c.(t0 2 – t0
1).
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( 1 phút ).
- ĐVĐ: Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ vận dụng công thức của ĐL Jun – Lenxơ và các công thức tính A, P, H, Q để giải các bài tập liên quan .
* Hoạt động 3: Bài mới.
Hoạt động của giáo viên T/ gian Hoạt động của học sinh
* Hđ 1: Vận dụng lí thuyết làm bài tập.
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi vận dụng từ câu 12 đến 16, yêu cầu giải thích cho các cách lựa chọn.