II. Tác dụng làm biến đổi hiệu điện thế của máy biến thế.
5 phút III Lắp đặt máy biến thế ở hai đầu đờng dây tải điện.
- Dùng máy biến thế (tăng thế) ở đầu đờng dây tải điện để giảm hao phí trong quá trình truyền tải điện năng.
- Trớc khi đến nơi tiêu thụ thì dùng máy biến thế ( hạ thế ) để phù hợp với hiệu điện thế cần sử dụng. * Hđ 4 : Vận dụng. - GV y/ cầu HS đọc Ghi nhớ. - Hớng dẫn HS vận dụng làm C4. - GV chốt lại. 5 phút IV. Vận dụng. C4: U1 = 220V, U2 = 6V, U3 = 3V. n1 = 4000 vòng, n2 =?, n3 =? Giải: U1 U2= n1 n2 → n2=U2.n1 U1 = 6 . 4000 220 =109 ( vòng ).
U1 U3= n1 n3 → n3=U3.n1 U1 = 3 . 4000 220 =54 (vòng). * Hoạt động 4: Củng cố (3 phút ).
(?): Nêu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy biến thế ?
* Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (1 phút ).
- Yêu cầu HS về nhà học Ghi nhớ . - Làm các BT 37.1 → 37.4/ SBT. Ngày soạn : 19/01/2010
Ngày dạy : 22/01/2010
Tiết 42: thực hành :" vận hành máy phát điện và máy biến thế ".
A.Mục tiêu : Qua bài học giúp học sinh nắm đợc:
* Về kiến thức:
+ Luyện tập vận hành máy phát điện xoay chiều, máy biến thế. + Nhận biết cấu tạo của các máy.
+ Tìm hiểu hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp khi mạch hở.
* Về kĩ năng: Rèn kĩ năng vận hành máy phát điện và máy biến thế.
* Về thái độ: Nghiêm túc, sáng tạo, khéo léo, hợp tác với bạn.
B. trọng tâm: Thí nghiệm.
C. Chuẩn bị .
1.Thày: Đồ dùng TN cho mỗi nhóm:
+ 1 nguồn điện xoay chiều 3V và 6V, 1 Vôn kế xoay chiều 0-15V, 1 máy biến thế nhỏ. + 1 máy phát điện xoay chiều nhỏ, 1 bóng đèn 3V, 6 đoạn dây nối.
2.Trò. Mỗi HS chuẩn bị sẵn mẫu BCTH. + Ôn trớc LT bài 34 + 37 / SGK.
D. hoạt động dạy học.
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 4 phút ).
- GV yêu cầu lớp phó học tập báo cáo tình hình chuẩn bị của các bạn.
* Hoạt động 2: Bài mới.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hđ1: Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh và nêu mục tiêu thực hành ( 5 phút ).
- Yêu cầu HS ngồi theo nhóm, nhóm trởng kiểm tra BCTH của cá nhân HS rồi báo cáo với GV.
- GV nêu mục tiêu giờ TH: Vận hành máy phát điện và máy biến thế.
I. Chuẩn bị.
* Hđ2: Tổ chức cho học sinh thực hành (29 phút).
- GV phân chia khi vực thực hành, phát dụng cụ thực hành cho các nhóm.
- Yêu cầu HS đọc thông tin / SGK để tìm hiểu yêu cầu và nội dụng thực hành.
- GV hớng dẫn cách tiến hành TN, cách ghi kết quả TN vào BCTH.
- Tổ chức cho HS tiến hành TN theo nhóm. - Y/ cầu các nhóm thảo luận, đi đến thống nhất các mục 1 + 2 / BCTH.
- GV quan sát, uốn nắn sai sót cho các nhóm.
II. Nội dung thực hành.