+ cõy mẹ hạt vàng thuần chủng (AA) + cõy bố hạt xanh thuần chủng (aa)
- Viết sơ đồ lai: 1 đ P: ♀ Hạt vàng (AA) x ♂ Hạt xanh (aa)
GP: A a F1: Aa
- Kết quả: 0,5 đ + Tỉ lệ kiểu gen: 100% Aa
+ Tỉ lệ kiểu hỡnh: 100% hạt vàng
Cõu 4: * Số cặp Nu của gen đó là:
4080 Angstron : 3,4 = 1200 Nu (0.5đ) Gọi x là số cặp Nu A - T
Gọi y là số cặp Nu G - X. 0.25đ) Theo đầu bài ta có:
2x + 3y = 3240 (1).
x + y = 1200 (2). (0.5đ) Trừ hai vế cho nhau ta đợc:
x + 2y = 2040 => x = 2040 - 2y. (0.25đ) Lắp vào (2) ta đợc: 2040 - 2y + y = 1200 => 840 = y (0.25đ) Vậy số Nu G = x = 840 : 2 = 420. 0.5đ() x = 1200 - y = 1200 - 840 = 360. (0.25đ) Vậy số Nu A = T = 360 : 2 = 180. (0.5đ)
Ngày soạn: 25/10/2017
Ngày giảng: 9B 27/10/2017; 9A 28/10/2017
Tiết 22: Bài 21: ĐỘT BIẾN GEN I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- HS trỡnh bày được khỏi niệm và nguyờn nhõn phỏt sinh đột biến gen.
- Hiểu được tớnh chất và vai trũ của đột biến gen đối với sinh vật và con người.
2. Kỹ năng, cỏc KNS cơ bản được GD:
* Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng quan sỏt phõn tớch kờnh hỡnh. - Rốn luyện kỹ năng hoạt động nhúm.
* Cỏc KNS cơ bản được GD:
- Kỹ năng hợp tỏc, ứng xử, lắng nghe tớch cực.
- Kỹ năng thu thập và xử lớ thụng tin khi đọc SGK, quan sỏt tranh ảnh, phim,.. để tỡm hiểu khỏi niệm, vai trũ của đột biến gen.
- Kỹ năng tự tin bày tỏ ý kiến.
3.Thỏi độ:
-Giỏo dục cho học sinh vai trũ của đột biến gen đối với con người từ đú cú ý thức bảo vệ mụi trường.
4, Năng lực cần hỡnh thành và phỏt triển: hợp tỏc, tự học, tư duy
II . CHUẨN BỊ:
*GV: - Hộp mụ hỡnh phõn tử ADN
- Tranh minh hoạ cỏc đột biến cú lợi và cú hại
*HS: - Sưu tập một số tư liệu về đột biến gen trong cơ thể
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: 9B cú mặt ... vắng mặt... 9A cú mặt ... vắng mặt...
2. Kiểm tra bài cũ: Khụng kiểm tra3. Bài mới. 3. Bài mới.
* Mở bài: ( 1 phỳt ) - GV dẫn vào bài.
* Nội dung
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt HT và PTNLHS
- GV: Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 21.1 và giới thiệu một số dạng đột biến gen - HS: Độc lập n/c→ thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập 1. Đột biến gen là gỡ ? ( 10 phỳt ) - Năng lực tư duy - Năng lực hợp tỏc Đoạn ADN
số cặp Nu ĐĐ khỏc so với dạng a Tờn dạng biến đổi
b 4 Mất cặp G – X Mất 1 cặp nuclờụtit
c 6 Thờm cặp T – X Thờm 1 cặp nulờụtit
d 5 Thay cặp T – A bằng cặp G – X Thay thế cặp nuclờụtit này bằng cặp nuclờụtit khỏc
GV: Gọi đại diện nhúm trỡnh bày,cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ và cú thể cho điểm cỏc nhúm làm tốt.→ KL.
? Đột biến gen là gỡ? Gồm những dạng nào?
- Gv: yờu cầu hs nghiờn cứu tt sgk ? Nờu nguyờn nhõn phỏt sinh đột biến gen
- HS: Tự nghiờn cứu thụng tin SGK. và trả lời
- GV:Bổ sung do tự nhiờn hoặc nhõn tạo. Nhấn mạnh trong điều kiện tự nhiờn do sao chộp nhầm cỏc phõn tử của ADN dưới tỏc động của mụi trường ?Sinh vật sống trong mụi trường trong sạch và mụi trường nhiễm bẩn, sinh vật ở đõu gõy đột biến nhiều hơn
VD: Ở những vựng cú nhiều húa chất Điụxin.gõy ra nhiều bệnh nguy hiểm, hoặc mụi trường sống bị ễN,...
Vậy, từ đú chỳng ta cú những hành động cụ thể như thế nào để bảo vệ mt... HS:..., hs khỏc nhận xột, gv đỏnh giỏ
- GV: Yờu cầu HS quan sỏt 21.2, 21.3, 21.4 và tranh ảnh sưu tầm, trả
* Kết luận:
- Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trỳc của gen liờn quan tới một hoặc một số cặp nuclờụtit
- Cỏc dạng: Mất, thờm, thay thế một cặp nuclờụtit
2. Nguyờn nhõn phỏt sinhđột biến gen. ( 10 phỳt ) đột biến gen. ( 10 phỳt )
- Tự nhiờn: Do rối loạn trong quỏ trỡnh tự sao chộp của ADN dưới ảnh hưởng của mụi trường trong và ngoài cơ thể.
- Nhõn tạo: Con người gõy ra cỏc đột biến bằng tỏc nhõn: vật lý và hoỏ học
3.Vai trũ của đột biến gen
- Năng lực tự học
lời cõu hỏi.
? Đột biến nào cú lợi, đột biến nào cú hại cho sinh vật và con người?
- HS: Thảo luận trả lời.
? Tại sao đột biến gen gõy biến đổi kiểu hỡnh?
- HS: Nờu được biến đổi ADN thay đổi trỡnh tự cỏc axit amin dẫn đến biến đổi kiểu hỡnh.
? Nờu vai trũ của đột biến gen
- GV: Gọi đại diện hs trỡnh bày, hs khỏc nhận xột→ KL.
- GV Lấy vớ dụ và liờn hệ thực tế Giới thiệu đột biến VK Penicilline Tỡm hiểu cỏc đột biến trong đời sống
( 10 phỳt )
-Đột biến gen thể hiện ra kiểu hỡnh thường cú hại cho bản thõn sinh vật hoặc con người đụi khi cú lợi.
- Đột biến gen đụi khi cú lợi cho con người → ý nghĩa trong chăn nuụi và trồng trọt
duy
- Năng lực hợp tỏc
4. Củng cố, luyện tập: ( 12 phỳt )
? Đột biến gen là gỡ? Tại sao núi đa số đột biến gen là cú hại?