II. Bỏo cỏo thu hoạch (
4, Năng lực cần hỡnh thành và phỏt triển: hợp tỏc, tư duy, tự học
II . CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIấN VÀ HỌC SINH:
1. Giỏo viờn :
- Tranh phúng to hỡnh 47 SGK.
- Tư liệu về 1 vài vài quần thể sinh vật. 2. Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà
III. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số: 9A cú mặt ... vắng mặt... 2. Kiểm tra bài cũ: Khụng kt
3. Bài mới:* Mở bài: ( 1 phỳt ) - GV dẫn vào bài.
* Nội dung:
Hoạt động của thầy và trũ nội dung cần đạt ht và ptnlhs Hoạt động 1
- GV: đàn ngựa, đàn bũ, bụi tre, rừng dừa... chỳng được gọi là 1 quần thể
? Thế nào là 1 quần thể sinh vật?
- HS nghiờn cứu SGK trang 139 và trả lời cõu hỏi.
- GV lưu ý HS những cụm từ: + Cỏc cỏ thể cựng loài .
+ Cựng sống trong khoảng khụng gian nhất định.
+ Cú khả năng giao phối.
- Yờu cầu HS hoàn thành bảng 47.1: đỏnh dấu x vào chỗ trống trong bảng những VD về quần thể sinh vật và khụng phải quần thể sinh vật.
- HS trao đổi nhúm, phỏt biểu ý kiến, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung. + VD 1, 3, 4 khụng phải là quần thể. + VD 2, 5 là quần thể sinh vật. - GV nhận xột, thụng bỏo kết quả đỳng và I. Thế nào là một quần thể sinh vật. ( 14 phỳt ) - Quần thể sinh vật là tập hợp những cỏ thể cựng loài, sinh sống trong khoảng khụng gian nhất định, ở 1 thời điểm nhất định và cú khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới.
yờu cầu hs kể thờm 1 số quần thể khỏc mà em biết.
- HS: Chim trong rừng, cỏc cỏ thể sống trong hồ như tập hợp thực vật nổi, cỏ mố trắng, cỏ chộp, cỏ rụ phi...
- GV cho HS nhận biết thờm VD quần thể khỏc: cỏc con voi sống trong vườn bỏch thỳ, cỏc cỏ thể tụm sống trong đầm, 1 bầy voi sống trong rừng rậm chõu phi ..
Hoạt động 2
- Gv: quần thể cú 3 đặc trưng cơ bản đú là: tỉ lệ giới tớnh, thành phần nhúm tuổi, mật độ quần thể.
? Tỉ lệ giới tớnh là gỡ?
- HS tự nghiờn cứu SGK trang 140, cỏ nhõn trả lời, nhận xột và rỳt ra kết luận.
? Tỉ lệ giới tớnh thay đổi như thế nào?Cho VD ?
? Trong chăn nuụi, người ta ỏp dụng điều này như thế nào?
- HS: + Tỉ lệ đực cỏi trưởng thành cho thấy tiềm năng sinh sản của quần thể.
+ Tuỳ loài mà điều chỉnh tỉ lệ đực cỏi cho phự hợp.
- Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK, quan sỏt bảng 47.2 và trả lời cõu hỏi:
? Trong quần thể cú những nhúm tuổi nào? ? Nhúm tuổi cú ý nghĩa gỡ?
- GV yờu cầu HS đọc tiếp thụng tin SGK, quan sỏt H 47 và trả lời cõu hỏi:
? so sỏnh tỉ lệ sinh, số lượng cỏ thể của quần thể ở hỡnh 47 sgk
- HS trao đổi nhúm, nờu được:
+ Hỡnh A: đỏy thỏp rất rộng, chứng tỏ tỉ lệ sinh cao, số lượng cỏ thể của quần thể tăng nhanh.
+ Hỡnh B: Đỏy thỏp rộng vừa phải (trung bỡnh), tỉ lệ sinh khụng cao, vừa phải (tỉ lệ sinh = tỉ ệ tử vong) số lượng cỏ thể ổn định (khụng tăng, khụng giảm).
+ Hỡnh C: Đỏy thỏp hẹp, tỉ lệ sinh thấp, nhúm tuổi trước sinh sản ớt hơn nhúm tuổi
II.Những đặc trưng cơ bản của quần thể. ( 15 phỳt )