- HS nghiờn cứu SGK và trả lời. - GV cho HS nghiờn cứu H 28.2 SGK ? Giải thớch sơ đồ a,b ?
? Sơ đồ 28.2 a và 28.2b giống và khỏc nhau ở điểm nào ?
- HS nghiờn cứu kĩ H 28.2
Thảo luận nhúm và hoàn thành phiếu học tập. - GV phỏt phiếu học tập để HS hoàn thành.
- Đại diện nhúm trả lời, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- GV đưa ra đỏp ỏn.
định, cú liờn kết với giới tớnh hay khụng.
II. Nghiờn cứu trẻđồng sinh đồng sinh ( 15 phỳt ) 1.Trẻ đồng sinh cựng trứng và khỏc trứng. hợp tỏc ? Đồng sinh cựng trứng và khỏc trứng khỏc nhau cơ bản ở điểm nào?
- Hs: + Trẻ đồng sinh là những đứa trẻ cựng được sinh ra ở một lần sinh.
+ Đồng sinh cựng trứng sinh ra từ 1 trứng được thụ tinh với 1 tinh trựng, cú cựng kiểu gen nờn bao giờ cũng đồng giới. + Đồng sinh khỏc trứng là trẻ sinh ra từ cỏc trứng khỏc nhau, mỗi trứng thụ tinh với 1 tinh trựng, cú kiểu gen khỏc nhau nờn cú thể cựng giới hoặc khỏc giới.
- GV yờu cầu HS đọc mục “Em cú biết” qua VD về 2 anh em sinh đụi Phỳ và Cường để trả lời cõu hỏi:
- HS đọc mục “Em cú biết” SGK.
? Nờu ý nghĩa của việc nghiờn cứu trẻ đồng sinh?
- HS tự rỳt ra kết luận.
2. ý nghĩa của nghiờn cứu trẻđồng sinh: đồng sinh:
+ Nghiờn cứu trẻ đồng sinh giỳp chỳng ta hiểu rừ vai trũ của kiểu gen và vai trũ của mụi trường đối với sự hỡnh thành tớnh trạng.
+ Hiểu rừ sự ảnh hưởng khỏc nhau của mụi trường đối với tớnh trạng số lượng và tớnh trạng chất lượng.
- Cho HS đọc kết luận chung. - Trả lời cỏc cõu hỏi cuối bài.
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: ( 1 phỳt ) - Học bài và trả lời cõu hỏi 1, 2 SGK trang 81. - Tỡm hiểu 1 số bệnh tật di truyền ở người.
IV. Rỳt kinh nghiệm :
************************* Ngày soạn: 21/11/2017
Ngày giảng: 9B - 24/11/2017; 9A - 25/11/2017
Tiết 30. bài 29. Bệnh và tật di truyền ở người I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức :