Tác dụng của việc liênkết các đoạn văn trong văn bản

Một phần của tài liệu Giáo án cả năm đủ - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử (Trang 47 - 48)

1-Mục tiêu

1.1Kiến thức.

- Học sinh hiểu cách sử dụng các phơng tiện để liên kết các đoạn văn ,khiến chúng liền ý, liền mạch.

1.2 Kĩ năng

-Rèn kỹ năng dùng phơng tiện liên kết để tạo liên kết hình thức và liên kết nội dung

1.3 Thái độ. ơ

-Viết đợc các đoạn văn liên kết mạch lạc, chặt chẽ.

2. Chuẩn bị

- Giáo viên: Xem lại bài ''Liên kết trong đoạn văn'' trong SGK Tiếng Việt (cũ) để liên hệ với kiến thức của bài

- Học sinh: đọc trớc bài ở nhà và suy nghĩ trả lời câu hỏi trong SGK

3- Ph ơng pháp.

- Rèn luyện theo mẫu.

4- Tiến trình lên lớp4.1- ổ n định tổ chức. 4.1- ổ n định tổ chức. 4.2- Kiểm tra bài cũ (5 )

? Thế nào là đoạn văn? Từ ngữ chủ đề? Câu chủ đề.

? Có mấy cách trình bày nội dung trong một đoạn văn ? Nêu đặc điểm từng cách.

? Giải bài tập 4(tr37- SGK); bài tập 5 (tr18- SBT)

4.3 Bài mới (35 )’ :

Hoạt động của GV-HS NộI DUNG

- Gọi học sinh đọc

- Học sinh đọc 2 ví dụ SGK tr50; 51

? Hai đoạn văn ở mục I.1 có mối liên hệ gì không? Tại sao.

* Hai đoạn văn không có mối liên hệ.

? Hai đoạn văn ở mục I.2 có đặc điểm khác gì với 2 đoạn mục I.1

* ''Trớc đó mấy hôm'' bổ sung ý nghĩa về mặt thời gian phát biểu cảm nghĩ cho đoạn văn.

? Cụm từ đó có tác dụng gì.

A. Lý thuyết

I. Tác dụng của việc liên kết các đoạnvăn trong văn bản văn trong văn bản

1. Ngữ liệu: SGK 2. Phân tích

- Hai đoạn văn cùng viết về ngôi trờng nh- ng việc tả cảnh hiện tại với cảm giác về ngôi trờng ấy không có sự gắn bóvới nhau, đánh đồng hiện tại và quá khứ nên sự liên kết giữa 2 đoạn còn lỏng lẻo, do đó ngời đọc cảm thấy hụt hẫng.

- Thêm cụm từ ''Trớc đó mấy hôm''

- Td: Từ ''đó'' tạo sự liên tởng cho ngời đọc với đoạn văn trớc. Chính sự liên tởng này tạo lên sự gắn kết chặt chẽ giữa 2 đoạn văn với nhau, làm cho 2 đoạn văn liền ý liền mạch.

? Điểm khác với 2 đoạn văn trên

* Tạo ra sự liên kết chặt chẽ  các từ '' trớc đó mấy hôm'' là phơng tiện liên kết 2 đoạn văn.

? Với cụm từ trên, 2 đoạn văn đã liên hệ với nhau nh thế nào.

? Vậy em hãy cho biết tác dụng của việc liên kết đoạn văn.

- Giáo viên chốt theo ghi nhớ. *Ghi nhớ ý 1 trang 53

- Cho học sinh đọc

? Xác định các phơng tiện liên kết đoạn văn trong 3 ví dụ a, b, d

? Cho biết mối quan hệ về ý nghĩa giữa các đoạn văn trong từng ví dụ.

? Kể thêm các phơng tiện liên kết đoạn văn trong mỗi ví dụ.

* Dùng từ ngữ để liên kết : + Từ ngữ chỉ quan hệ liệt kê

+ Từ ngữ chỉ quan hệ tơng phản, đối lập + Từ ngữ chỉ ý tổng kết, khái quát. + Dùng đại từ, chỉ từ...

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại 2 đoạn văn mụcI.2

? Từ ''đó'' thuộc từ loại nào.

? Kể thêm một số từ cùng từ loại với từ đó.

? Trớc đó là thời điểm nào. ? Tác dụng của từ đó

* ý nhỏ1 trong ý lớn 2 của ghi nhớ.

- Cho học sinh đọc.

? Tìm câu liên kết giữa 2 đoạn văn.

- So với 2 đoạn văn trên ở đây có sự phân định rõ thời gian hiện tại và quá khứ.

- Có dấu hiệu về ý nghĩa xác định thời quá khứ của sự việc và cảm nghĩ nhờ đó 2 đoạn văn trở lên liền mạch.

3. Nhận xét:

- Học sinh thảo luận, suy nghĩ tìm ra tác dụng của việc liên kết đoạn văn.

- Học sinh đọc ghi nhớ.

Một phần của tài liệu Giáo án cả năm đủ - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử (Trang 47 - 48)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(170 trang)
w