E: Cả A,B,D đều đúng.
Câu 6: Nối một nội dung ở cột A với nội dung thích hợp ở cột B để đợc những nhận định chính xác về chủ đề của các văn bản truyện ký đã học.
A B
1. Tôi đi học
2. Trong lòng mẹ
3. Tức nớc vỡ bờ
4. Lão Hạc
a. Nỗi đau của chú bé mồ côi và tình yêu th-ơng mẹ mãnh liệt của chú bé. ơng mẹ mãnh liệt của chú bé.
b. Bộ mặt tàn ác, bất nhân của xã hội thực dân phong kiến; vẻ đẹp tâm hồn của ngời phụ nữ phong kiến; vẻ đẹp tâm hồn của ngời phụ nữ nông dân: yêu chồng con, có sức sống tiềm tàng, mạnh mẽ.
c. Số phận bi thảm của ngời nông dân cùng khổ và nhân phẩm cao đẹp của họ. khổ và nhân phẩm cao đẹp của họ.
d. Những kỉ niệm trong sáng của cậu trò nhỏ trong buổi tựu trờng đầu tiên. trong buổi tựu trờng đầu tiên.
Phần II: Tự luận(7điểm)
Câu 1: Tóm tắt ngắn gọn đoạn trích Tức n‘’ ớc vỡ bờ bằng một đoạn văn khoảng 5-7’’
dòng.
Câu 2: Qua đoạn trích Tức n“ ớc vỡ bờ và truyện ngắn Lão Hạc em hiểu thế nào về” “ ”
cuộc đời và tính cách ngời nông dân Việt Nam trong xã hội cũ?
***Hết***
4.4 Đỏp ỏn- Biểu điểm. * Phần trắc nghiệm.
Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án
1 B 3 B 5 E
2 C 4 A
Câu6. 1 d, 2 a, 3 b, 4 c
Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm.
*Phần tự luận.
Câu 1. ( 4 điểm)
Học sinh phải tóm tắt đúng nhân vật, đủ các chi tiết chính của đoạn trích
Câu2.( 3 điểm)
- Tình cảnh của ngời nông dân trong xã hội cũ: nghèo khổ, bế tắc, bị bần cùng hoá trong xã hộ thực dân nửa phong kiến.
- Họ có vẻ đẹp tâm hồn cao quý, lòng tận tuỵ hi sinh vì ngời thân.
( ''Tức nớc vỡ bờ'' sức mạnh của tình thơng, của tiềm năng phản kháng. ''Lão Hạc'': ý thức về nhân cách, lòng tự trọng, yêu thơng...)
4.5 H ớng dẫn về nhà (1')
- Ôn tập truyện kí hiện đại Việt Nam. - Soạn ''Ôn dịch thuốc lá''
- Chuẩn bị tiết luyện nói. 5 Rut kinh nghi mệ
Tuần 11
Ngày soạn: 11/2008 Ngày dạy: /112008
Tiết 42
Luyện nói: kể chuyện theo ngôi kểkết hợp với miêu tả và biểu cảm kết hợp với miêu tả và biểu cảm
1-Mục tiêu:
1.1Kiến thức
- Học sinh biết trình bày miệng trớc tập thể một cách rõ ràng gãy gọn, sinh động về một câu chuyện có kết hợp với miêu tả và biểu cảm
- Ôn tập về ngôi kể, củng cố kiến thức đã học về ngôi kể ở lớp 6. 1.2 Kĩ năng
- Kể chuyện . 1.3 Thái độ.
- Tích cực học tập.
2. Chuẩn bị.
- Giáo viên: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị lập dàn ý và kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Học sinh: Lập dàn ý và tập nói các đề theo hớng dẫn.
3- Ph ơng pháp.
-Thảo luận nhóm, cá nhân.
4.Tiến trình bài dạy.
4.1 Tổ chức lớp: (1 )’
4.2 Kiểm tra bài cũ. (1)
-Kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh. -G/v nhận xét sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh.
4.3Bài mới ( 35 ).’
Hoạt động của GV-HS NộI DUNG
- Do đây là kiến thức đã học nên giáo viên hớng dẫn học sinh làm nhanh.
? Kể theo ngôi thứ nhất là kể nh thế nào
? Nh thế nào là kể theo ngôi thứ ba. ? Nêu tác dụng của mỗi loại ngôi kể.