PHIẾU ĐIỀU TRA HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH THCS DTNT TỈNH VĨNH PHÚC

Một phần của tài liệu Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 6 ở các trường trung học cơ sở dân tộc nội trú tỉnh vĩnh phúc (Trang 137 - 140)

- Nội dung điều tra

PHIẾU ĐIỀU TRA HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH THCS DTNT TỈNH VĨNH PHÚC

THCS - DTNT TỈNH VĨNH PHÚC

Họ và tên:... ...Nam/Nữ... HS lớp:...Trường:...

Để tìm hiểu việc dạy và học ở các trường THCS - DTNT tỉnh Vĩnh Phúc, xin các em vui lòng đánh dấu ( ) tương ứng vào ô phù hợp với ý kiến của mình hoặc cung cấp thông tin vào chỗ trống thích hợp. Mọi ý kiến của em, chúng tôi sử dụng vào mục đích nghiên cứu khoa học, ngoài ra không có mục đích nào khác, rất mong sự hợp tác của các em.

Câu 1. Em có thích học môn lịch sử không ?

Rất thích

Thích 

Bình thường  Không thích 

Câu 2. Trước một câu hỏi, bài tập lịch sử khó em thường làm gì?

Trao đổi cùng bạn bè  Tìm hiểu thêm trong sách, tài liệu  Không làm 

Nhờ bạn bè giúp 

Câu 3. Trong giờ học môn lịch sử, em thường làm những việc nào sau đây?

- Tích cực suy nghĩ khi thầy (cô) nêu vấn đề, câu hỏi, bài tập.  - Tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học.  - Nêu câu hỏi thắc mắc với thầy (cô) về những vấn đề liên quan đến bài học.  - Trao đổi cùng bạn bè những vấn đề lịch sử có liên quan đến nội dung bài học.  - Băn khoăn chưa vui khi chưa hiểu bài.  - Tìm đọc những tài liệu tham khảo, sách báo liên quan đến môn học.  - Làm bài tập và học bài đầy đủ trước khi đến lớp.  - Tự học môn lịch sử ở nhà khi có thời gian rỗi.  - Nói chuyện riêng trong giờ học lịch sử.  - Học bài, làm bài tập môn học khác trong giờ học lịch sử.  - Tỏ ra chăm chú trong giờ học nhưng không quan tâm đến nội dung bài học 

Câu 4. Em thích học môn Lịch sử vì ?

- Kiến thức lịch sử phong phú, hấp dẫn.  - Môn lịch sử dễ học, dễ được điểm cao.  - Môn lịch sử phù hợp với khả năng và sở thích của em.  - Cơ sở vật chất, phương tiện học tập bộ môn đầy đủ, hiện đại.  - Thầy (cô) giảng dạy hay, cuốn hút.

 Ýkiếnkhác:...

Câu 5. Em không thích học môn Lịch sử vì ?

- Kiến thức lịch sử khó nhớ, quá nhiều sự kiện.  - Đồ dùng trong dạy học môn lịch sử không đầy đủ.  - Thầy (cô) giảng bài không hay không sinh động.  - Thầy (cô) chấm điểm thấp khi kiểm tra  Ýkiếnkhác:...

- Kể chuyện lịch sử.  - Sử dụng các loại đồ dùng trực quan.  - Tường thuật, miêu tả về sự kiện, hiện tượng lịch sử.  - Đọc cho học sinh chép 

Câu 7 Em có thích thầy cô sử dụng bài giảng, giáo án điện tử không ?

- Thích  - Không thích  - Bình thường 

Câu 8 Qua bài giảng lịch sử của thầy (cô) em có hiểu bài không ?

- Hiểu  - Không hiểu  - Bình thường 

Phụ lục 2

Một phần của tài liệu Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử lớp 6 ở các trường trung học cơ sở dân tộc nội trú tỉnh vĩnh phúc (Trang 137 - 140)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(162 trang)
w