su dung so do tu duy trong day hoc phan so lop 4

Luận văn thạc sĩ sư phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT

Ngày tải lên : 27/11/2014, 08:48

... ÔN TẬP HỌC KÌ II Tiết51 KIỂM TRA HỌC KI II Tiết52 Tiết40 Tiết41 Tiết42 Tiết43 Tiết 44 Tiết45 Tiết46 Tiết47 Tiết48 Tiết49 Tiết50 Tiết51 Tiết52 1.2.1.2 Mục tiêu chương trình Địa lí 10 Học xong chương ... tổTiết48 chức thương mại giới Bài 41 Môi trường tài Tiết49 nguyên thiên nhiên Bài 42 Môi trường phát triển Tiết50 bền vững ÔN TẬP HỌC KÌ II Tiết51 KIỂM TRA HỌC KI II Tiết52 Tiết40 Tiết41 Tiết42 ... Chương .41 TỔ CHỨC DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY 41 2.1 Những nguyên tắc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí 10 .41 2.2 Giới thiệu hướng dẫn sử dụng phần mềm Imindmap 43 2.2.1 Giới...

134
2.6K
32

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

Ngày tải lên : 20/03/2015, 22:25

... bị kĩ nội dung kiến thức tiết học thông qua so n 2.Lựa chọn phương tiện dạy học phù hợp với nội dung 3.Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phát huy tính tích cực học sinh 4. Lựa chọn nội dung để giao ... dụng Lớp 12 A3 12 A4 tra Kết học lực cuối năm: Lớp Sĩ số Giỏi SL % Khá SL TB % SL Yếu % SL Kém % SL % 22 12A4 50 10 20 40 25 50 0 0 12A3 50 0 17 34 30 60 0 Qua ta thấy lớp 12A4 tiết học có sử dụng ... lớn, từ đơn giản đến phức tạp, từ học cá nhân đến tập thể Tuy nhiên, nội dung nào, học sử dụng đồ tư Do thân giáo viên phải nghiên cứu nội dung chương trình, học, lựa chọn phần, có khả áp dụng đồ...

37
3.4K
26

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

Ngày tải lên : 04/04/2015, 15:51

... bị kĩ nội dung kiến thức tiết học thông qua so n 2.Lựa chọn phương tiện dạy học phù hợp với nội dung 3.Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho phát huy tính tích cực học sinh 4. Lựa chọn nội dung để giao ... 12 A3 12 A4 thông qua kiểm tra Kết học lực cuối năm: Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 12A4 50 10 20 40 25 50 0 0 12A3 50 0 17 34 30 60 0 Qua ta thấy lớp 12A4 tiết học có ... lớn, từ đơn giản đến phức tạp, từ học cá nhân đến tập thể Tuy nhiên, nội dung nào, học sử dụng đồ tư Do thân giáo viên phải nghiên cứu nội dung chương trình, học, lựa chọn phần, có khả áp dụng đồ...

22
3.3K
21

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT

Ngày tải lên : 23/04/2015, 08:02

... 33 PHẦN III KẾT KUẬN .42 Kết 42 Bài học kinh nghiệm 43 Kết luận 44 Kiến nghị 45 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Luật Giáo dục năm ... nội dung cho nhánh : Click chọn nhánh click vào nút Note công cụ Branch Bên phải hình xuất vùng so n thảo để ta so n nội dung cho nhánh Cách so n thảo vùng tương tự Word Một nhánh có chứa nội dung ... công cụ hỗ trợ so n giảng vào dạy *Test 2: Thăm dò ý kiến giáo viên: Trường:…………… …… TEST Môn dạy:…….……… …… ĐIỀU TRA ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ Họ tên:…… …….…… THÔNG TIN, SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG...

56
4.2K
19

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:45

... 33 PHẦN III KẾT KUẬN 42 Kết 42 Bài học kinh nghiệm 43 Kết luận 44 Kiến nghị .45 PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo viên: Trần Thị Vân ... nội dung cho nhánh : Click chọn nhánh click vào nút Note công cụ Branch Bên phải hình xuất vùng so n thảo để ta so n nội dung cho nhánh Cách so n thảo vùng tương tự Word Một nhánh có chứa nội dung ... công cụ hỗ trợ so n giảng vào dạy *Test 2: Thăm dò ý kiến giáo viên: Trường:…………… …… TEST Môn dạy:…….……… …… ĐIỀU TRA ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ Họ tên:…… …….…… THÔNG TIN, SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG...

48
1.5K
6

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy - học phân môn luyện từ và câu lớp 5

Ngày tải lên : 22/07/2015, 22:50

147
919
8

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản công nghệ 10

Ngày tải lên : 25/09/2015, 15:47

... thực, thực phẩm Bài 43 : Bảo quản thịt, trứng, sữa cá Bài 44 : Chê biên lương thực, thực phâm Bài 45 : Thực hành: Chê biên xi rô từ Bài 46 : Chê biên sản phâm chăn nuôi, thuỷ sản Bài 47 : Thực hành: Làm ... sản thường chịu ảnh thực tế sản xuất II PHƯƠNG TIÊN DAY HQC hưởng yếu tố nào? Giáo viên Tại phải phơi khô trước - Hình H41.1, H41.2, H41.3, H41 .4; SGK bảo quản? Đạt vấn đề (2 phút) Công nghệ 10 ... quản chế biến phù họp với sản phẩm nông, lâm, thuỷ sản ĩĩ PHƯƠNG TIÊN Giáo viên - Hình 40 .1; 40 .2; 40 .3; 40 .4; SGK Công nghệ 10 Một số hình ảnh liên quan - SĐTD - Máy chiếu Học sinh - Chuẩn bị...

61
897
4

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần chăn nuôi, thủy sản đại cương, công nghệ 10

Ngày tải lên : 25/09/2015, 15:58

... 0, 64 ± 0, 04 mm Ấu trùng có tu i, Chiều dài tu i 3,96 ± 0,18 mm, tu i 2: 5,18 ± 0,21 mm, tu i : 7,73 + 0,20 mm, tu i : 8,91+ 0, 14 mm, tu i : 10,07 + 0, 14 mm Chiều rộng tu i : 1,08 + 0,08 mm, tu i ... 10,07+0, 14 2,1-3,1 2,63 ± 0,09 10 ,4- 13,3 12,11 ±0,33 2 ,4- 3,0 2, 64 ± 0,08 11 ,4- 15,8 14, 25 ± 0,56 2,7 - 3,5 2,98 ± 0,07 Thiêu trùng tu i Thiêu trùng tu i Thiêu trùng tu i Thiêu trùng tu i Trưởng ... ấu trùng trung bình 40 ,7 ngày, thiếu trùng ttải qua lần lột xác với tu i Tu i trung bình 7 ,4 ngày, tu i trung bình 7,7 ngày, tu i trung bình 10,3 ngày, tu i trung bình 15 ,4 ngày, từ thành trùng...

53
684
0

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10

Ngày tải lên : 06/10/2015, 10:50

... Phương tiên phương pháp day hoc Phương tiên day hoc - SGK CN 10 - Tranh ảnh bao bì loại phân bón, số mẫu phân bón 2 Phương pháp day hoc Sử dụng kỹ thuật dạy học Bản đồ tư duy: - Trực quan kết hợp ... đinh tồ chức lớp Kiếm tra cũ (không kiềm tra) Day hoc mói * Đặt vấn đề: Trong sản xuất nông, lâm nghiệp, phân bón có vai trò quan trọng, giúp nâng cao su t, phẩm chất trồng Nhưng làm để bón phân ... Bao gồm nội dung: + Tên học + Nội dung học + Các yêu cầu trình bày khung giúp HS ghi nhớ + Phần củng cố vận dụng kiến thức trình bày dạng câu hỏi tập cuối + Một số có thông tin bổ sung cho học,...

75
795
2

Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10 (KL07194)

Ngày tải lên : 06/10/2015, 11:20

... Chƣơng 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƢƠNG - CÔNG NGHỆ 10 22 2.1 Khái quát cấu trúc, nội dung, chuẩn kiến thức kỹ phần: Trồng ... quát nội dung phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng 24 Nguyễn Thị Thu Trang – K37D Sinh - KTNN 2.1.3 Khái quát chuẩn kiến thức, kỹ phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng 24 2.2 Xây ... dụng đồ tƣ dạy học 46 Chƣơng 3: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG BẢN ĐỒ TƢ DUY PHẦN TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƢƠNG – CN 10 68 3.1 Mục đích đánh giá 68 3.2 Nội dung đánh giá ...

79
5K
0

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN CƠ HỌC CHO HỌC SINH DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC

Ngày tải lên : 22/11/2015, 23:45

... vào thực tiễn 24 Hình 1.13 BĐTD định luật vật lý Hình 1. 14 BĐTD định luật III Niu-tơn Tóm tắt nội dung thuyết vật lý Trong dạy học thuyết vật lý, GV tổ chức cho HS lập BĐTD nội dung thuyết vật ... nắm nội dung học, tăng khả hiểu ghi nhớ HS 11 Hình 1 .4 BĐTD hệ thống hóa kiến thức học Như vậy, ưu điểm BĐTD đem đến cho HS lợi ích cụ thể trình học tập: nắm nội dung học, hệ thống nội dung kiến ... dung chủ đề Bước 2: Vẽ thêm tiêu đề phụ Nội dung tiêu đề phụ nội dung kiến thức học đơn vị kiến thức học Những nội dung kiến thức góp phần làm sáng tỏ nội dung chủ đề trung tâm HS vẽ thêm tiêu đề...

100
1.1K
7

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay

Ngày tải lên : 09/12/2015, 15:20

... cao 12C4 thông qua kiểm tra 23 Kết kiểm tra tiết học kì năm học: 20 14- 2015 Sĩ Lớp Giỏi số SL 12C1 28 12C4 24 Khá % 16 SL Yếu TB Kém % SL % SL % SL 57,1 10 35,7 7,2 0 16,6 25,0 13 54, 1 4, 3 % 0 ... 0 Kết kiểm tra học kì năm học: 20 14- 2015 Lớp 12C1 Giỏi Sĩ số 28 12C4 24 S Khá % L S Yếu TB % L S % L S Kém % L S % L 20 71 ,4 21 ,4 7,2 0 0 20,8 12 50,0 20,8 8 ,4 0 Qua bảng kết ta thấy lớp 12C1 ... bước: Bước Chuẩn bị kĩ nội dung kiến thức tiết học thông qua so n Bước Dạy học sinh bước thành lập đồ tư (vào học bám sát học khóa) Bước Xây dựng đồ tư duy, tùy theo nội dung mà giáo viên lựa chọn...

26
940
0

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn lịch sử ở trường tiểu học luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 15/12/2015, 09:30

... 1930 n nm 1 945 : Xụ Vit Ngh - Tnh; Cỏch mng thỏng Tỏm nm 1 945 ; Ch tch H Chớ Minh c tuyờn ngụn c lp ngy 2/9/1 945 Bo v chớnh quyn non tr, trng kỡ khỏng chin chng thc dõn Phỏp (1 945 19 54) + Vit Nam ... trc Tuy nhiờn, hin nú khỏ mi m, cha c nhiu ngi bit n Ch yu trung cỏc thnh ph ln Khi Bn t c ng dng vo nc ta, nú ó mang li rt nhiu thnh tu nhiu lnh vc, c bit kinh doanh v giỏo dc Trong kinh doanh, ... chng Bi thc dõn Phỏp Bi 11 (1 945 19 54) Bi 12 Bi 14 ễn tp: Hn tỏm mi Hn tỏm mi nm nm chng thc dõn chng thc dõn Phỏp xõm Phỏp xõm lc v ụ lc v ụ h (1858 h (1858 1 945 ) 1 945 ) Vt qua tỡnh th him Vt...

138
532
4

Phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch Sử 6

Ngày tải lên : 18/12/2014, 12:10

... học 35 36 38 40 41 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: -2- “ PHỐI HỢP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ” Giáo ... Xem trước 28 : Ôn tập Rút kinh nghiệm: Cách tư duy, ghi nhớ não (trái – phải) người - 46 - - 47 - - 48 - - 49 - Ba Cụm Bắc, ngày 27 tháng 03 năm 2012 XÁC NHẬN CỦA BGH Người viết VŨ THỊ ... bình nhóm trước tác động Kết quả: Bảng Kiểm chứng để xác định nhóm tương đương Đối chứng 4, 78 Thực nghiệm 4, 94 Giá trị trung bình p 0,2036 p = 0,2036 > 0,05, từ kết luận chênh lệch điểm số trung...

50
1.1K
3

MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾT 73, 74 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT MÔN NGỮ VĂN 9

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:15

... Bảng 4: Thời gian dạy đối chứng thực nghiệm Tu n/tháng 1/11 Thứ, ngày Tiết dạy 1,2 Nhóm Tiết theo TN PPCT 73, 74 ĐC 73, 74 Tên dạy Ôn tập Tiếng Việt Thứ /11 3 ,4 Ôn tập Tiếng Việt Đo lường 4. 1 ... Bảng So sánh điểm trung bình kiểm tra sau tác động ĐTB Nhóm đối chứng 6,3125 11 Nhóm thực nghiệm 7, 343 7 Độ lệch chuẩn Giá trị P T- test Chênh lệch giá trị TB chuẩn 1,107 048 0, 949 851 0,003 742 0,93 14 ... viết theo thể loại nào? A Hồi kí B.Tiểu thuyết C Truyện ngắn D Tu bút Câu 4: Trong câu sau, câu ngôn ngữ trần thuật tác giả? A Su t nước Việt Nam người ta ghê tởm, người ta thù hằn giống Việt...

33
2.7K
4

SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học một số chủ đề tốt nghiệp

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:45

... tích hình thang : S = (đáy lớn + đáy nhỏ) x chiều cao 2 .4. Quan hệ song song: Hình 2: Hệ thống hóa kiến thức “Đường thẳng mặt phẳng song song” Nguyễn Thủy Hạnh- Tổ Toán-Tin-Trường THPT số TP Lào ... không gian tổng hợp PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG I/-Cơ sở lí luận của đề tài: a) Cơ sở khoa học của đề tài: - Sơ đồ tư (SĐTD) gọi đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi ... hình học không gian tổng hợp Hình 3: Hệ thống hóa kiến thức “ Hai mặt phẳng song song” 2.5.Quan hệ vuông góc: Hình 4: Hệ thống hóa kiến thức “Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng” Hình 5: Hệ thống...

25
406
0

SKKN sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học LỊCH sử 12 ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG số 1 SA PA

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:59

... Bản đồ tư theo nội dung: Hoàn cảnh, nội dung, y nghĩa, cương lĩnh trị Đảng 19 *Bản đồ tư dạy toàn Trong nội dung chương trình môn lịch sử, có số thực dạy toàn theo Bản đồ tư duy, chủ yếu mà sách ... thiện nội dung kiến thức học Bản đồ tư nhằm đưa đúng, đủ tri thức mà học sinh cần nắm vững Sau đó, học sinh phải trình bày nội dung cần nắm vững học, học sinh lớp tham gia nhận xét bổ sung giáo ... tự giới sau chiến tranh giới thứ hai( 1 945 - 1 949 )” Phần II “ Sự thành lập Liên Hợp Quốc” Lịch sử 12 Giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thiện đồ tư sau: 14 Giáo viên chuẩn bị sơ đồ bảng phụ, viết...

34
500
1

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04

... thức cần tìm phép tu từ học tiết học trước - Ở tiết học So sánh ta tìm hiểu kiến thức qua phương diện: Khái niệm, cấu tạo, tác dụng kiểu so sánh - Từ việc khái quát kiến thức So sánh, Giáo viên ... kỳ I xếp chung thứ 6/21 đơn vị, lớp 9A: 3/72, 9B: 34/ 72, 9C: 46 /72 + Giữa học kỳ II xếp chung thứ 1/21 đơn vị, lớp 9A: 4/ 68, 9B: 25/68, 9C: 34/ 68, 9D: 21/68 Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 19 ... giáo viên vẽ mô hình BĐTD lên bảng BĐTD gồm nhánh chính, nhánh phân thành nhiều nhánh nhỏ tu thuộc vào nội dung, kiến thức học Để hoàn thiện mô hình BĐTD học, giáo viên sử dụng hệ thồng câu hỏi...

23
3.8K
8