... ngại học văn,
khơi gợi tronghọc sinh tình yêu đối với môn học, đồng thời đem đến
cho các em cái nhìn mới, tưduy mới về môn họcNgữ văn. Vậy thế
nào là phương pháp dạyhọc bằng bảnđồtư duy? ... thế giới áp dụng. Qua việc tìm hiểu và
vận dụng phương pháp dạyhọc bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy
phương pháp dạyhọc này rất có hiệu quả trong công tác giảng dạy và
học tập của học sinh. Bước ... dạyhọc của người thầy. Phương pháp dạy
học là một trong những yêu cầu quan trọng đối với sự thành công
trong giờ giảng dạy của giáo viên, học tập của học sinh. BĐTD ( Bản
đồtư duy) là một trong...
... Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-6-
Sử dụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp ... Khoái Châu
-42-
Sử dụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu
-36-
Sử dụngbảnđồtưduytrongdạyhọc môn GDCD lớp ... pháp dạy GDCD, ứng dụng phương pháp
dạy học bằng sơ đồtưduy vào giảng dạy.
- Hướng dẫn sửdụngbảnđồtưduy vào dạy GDCD.
- Những kết luận sư phạm góp phần làm rõ vai trò của việc ứng
dụng...
...
a. Hướng dẫn học sinh cách lập một bản ñồ tưduy 5
b. Sửdụngbản ñồ tưduytrongdạyhọc môn hóa học lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng
dạy và học 7
b.1. Sửdụngbản ñồ tưduytrong việc kiểm ...
b. Sửdụngbản ñồ tưduytrongdạyhọc môn Hóa học lớp 9 nhằm nâng
cao chất lượng dạy và học:
Trước ñây khi mới ñưa Bản ñồ tưduy vào dạy học, giáo viên thường
chỉ sửdụngbản ñồ tưduy ... cũ….…………………… 7
b.2. Sửdụngbản ñồ tưduytrong việc giảng bài mới………….…………………….14
b.3. Sửdụngbản ñồ tưduytrong việc củng cố kiến thức bài học ………………… 16
b.4. Sửdụngbản ñồ tưduytrong bài thực...
... phương pháp dạyhọc bằng bảnđồ tư
duy? Cần sửdụngbảnđồtưduy như thế nào để nâng cao chất lượng trong
các giờ học văn? Đó là những vấn đề tôi muốn cùng được chia sẻ với các
đồng nghiệp trong sáng ... chất lượng môn Ngữvăn bằng phương pháp sử dụng
Bảnđồtưduytrongdạy học.
2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn họcNgữvăntrong nhà trường.
3. Thời gian áp dụng sáng kiến:
Từ ngày 20 tháng 9 năm ... môn Ngữvăn Giáo viên: Trần Văn Quang
4
Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học: 2011 -
2012
dạy học bằng bảnđồtư duy, tôi nhận thấy phương pháp dạyhọc này rất có
hiệu quả trong công tác giảng dạy...
... THAM KHẢO
21
Đề tài: Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc các bài ôn tập môn Lịch sử 7- THCS”.
a. Bảnđồtưduy là gì ?
Bản ĐồTưDuy còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtư duy, … là hình thức ghi
chép ... và học sinh trong quá trình dạyhọc cần tích cực, chủ
động áp dụngbảnđồtưduytrong quá trình dạy và học .
b. Sự cần thiết phải sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc Lịch sử.
5
Đề tài: Sửdụng ... mà gần đây nhất
là sửdụngBảnđồtưduytrongdạyhọc Lịch sử.
Qúa trình sửdụngBảnđồtưduytrongdạyhọc lịch sử có ý nghĩa hết sức quan
trọng.
Tạo điều kiện thuận lợi học sinh tiếp cận gần...
... nguồn gốc bảnđồtưduy 4
II.2 Sửdụngbảnđồtưduytrongdạy và học 5
II.2.1 Cách xây dựngbảnđồtưduy 5
II.2.2 Phần mềm hỗ trợ xây dựngBảnđồtưduy 6
II.2.3 Sửdụngbảnđồtưduytrong ... Bảnđồtưduytrong việc giảng bài mới
- SửdụngBảnđồtưduytrong việc củng cố kiến thức
- SửdụngBảnđồtưduy để ra bài tập về nhà
II.2.4 Hướng dẫn học sinh sửdụngbảnđồtưduytrong ... bảnđồtưduy để sửdụng vào việc dạyhọc Địa
lí bằng giáo án điện tử.
II.2.3 Sửdụngbảnđồtưduytrong quá trình dạy
Trong quá trình giảng dạy, các giáo viên có thể sửdụngBảnđồtưduy trong...
... vấn đề nêu trong khóa luận.
25
CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬDỤNGBẢNĐỒ TƢ DUY
TRONG DẠYHỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5
1. Các hình thức thiết kế bảnđồ tƣ duy
1.1 Thiết kế bảnđồ tƣ duy bằng ... cáo
khoa học và xuất bản nhiều cuốn sách có liên quan đến BĐTD như: dạy tốt - học
tốt các môn học bằng bảnđồtư duy, thiết kế BĐTD dạy – học môn Toán và
cuốn dạy tốt – học tốt ở tiểu học bằng ... cho việc đưa ra
quy trình sửdụng BĐTD và tổ chức cho học sinh sửdụng BĐTD trongdạyhọc
LTVC ở lớp 5.
2.3.2 Nội dung nghiên cứu
- Thực trạng sửdụng BĐTD trongdạyhọc LTVC ở lớp 5
2.3.3...
... vậndụng BĐTD trongdạyhọc LTVC ở lớp 5 34
3. Quy trình sửdụng BĐTD trongdạyhọc LTVC 36
4. Tổ chức cho HS sửdụng BĐTD trongdạyhọc các loại bài học LTVC 38
4.1. Tìm hiểu các dạng bảnđồ ... TIỄN CỦA VIỆC
SỬ DỤNGBẢNĐỒ TƢ DUYTRONGDẠYHỌC
LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5
1. Cơ sở lí luận
1.1 Một số vấn đề liên quan đến bảnđồ tƣ duy
BĐTD còn gọi là sơ đồtư duy, lược đồtưduy Là hệ thống ... chương 1 24
CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ VÀ SỬDỤNGBẢNĐỒ TƢ DUYTRONGDẠY
HỌC LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ở LỚP 5 25
1. Các hình thức thiết kế bảnđồtưduy 25
1.1 Thiết kế bảnđồtưduy bằng tay 25
1.2 Thiết kế...
... năng tư duy.
2
2. Sửdụngbảnđồtưduytrongdạyhọc Địa lí Trung học cơ sở
Việc phát triển tưduy cho học sinh luôn là một trong những ưu tiên hàng đầu
của mục tiêu giáo dục. Để hướng học sinh ... SỬDỤNGBẢNĐỒTƯDUY
TRONG DẠYHỌC ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
ThS. Vương Thị Phương Hạnh
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
1. Một số vấn đề về môn Địa lí Trung học cơ sở
Địa lí là môn học ... thức, tư duy, óc tư ng tư ng và khả năng sáng tạo…Một trong
những công cụ hết sức hữu hiệu để tạo nên các “hình ảnh liên kết” là Bảnđồtư duy
(BĐTD).
BĐTD hiện là một công cụ đang được sử dụng...
...
thống.
-
Bảnđồtưduy giúp luyện tập trí não.
10/23/14 trandinhchau@moet.edu.vn 10
DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Bản đồtưduy giúp gì?
Bản đồtưduy sẽ giúp:
1. ... THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Bản đồtưduy
•
BĐTD còn gọi là sơ đồtư duy,
lược đồtư duy, … là hình thức ghi
chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở
rộng một ý tư ng, tóm tắt những
ý chính của ... GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
Sử dụng BĐTD trongdạyhọc
•
Cho HS làm quen với bảnđồtưduy bằng
cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ
cùng với dẫn dắt của GV để các em làm...
... kin thc
Giỳp hc sinh
nng ng, t
ch v sỏng to
Phỏt trin
t duy
trong nhng cụng c hu hiu
Bn t duy l gỡ?
Bn t duy l mt cụng c t chc t duy.
õy l phng phỏp d nht chuyn ti
thụng tin vo b nóo ... T HểA SINH KHOA KHOA HC T NHIấN
Ging dy v hc tp
vi cụng c
BN T DUY
Gii thiu bn t duy
Cỏch to lp bn t duy
ng dng trong dy- hc
Kt lun
Bi trỡnh by gm cú 5 phn
t vn
Ni dung
TRC Y
Chỳng ... chc giỏo dc, trng hc, cỏ
nhõn, din gi, HSSV)
Bn t duy (mind map) phỏt trin
bi Tony Buzan vo nhng nm 1960.
Gii thiu bn t duy
Gii thiu bn t duy
V nhng
s r
nhỏnh vi
nhng t
khúa, hỡnh
nh,...
... cũng như
hiệu quả học tập. Vì vậy tôi lựa chọn đề tài Sửdụng BĐTD trongdạyhọc
Sinh họctrong các tiết dạy của mình nhằm nâng cao kết quả dạy- học.
3. Phạm vi và đối tư ng áp dụng đề tài
- Đề ... SỬDỤNGBẢNĐỒTƯDUYTRONGDẠYHỌC SINH HỌC
5
Phần 1. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu
Thực hiện Theo NQ ...
sáng tạo tronghọc tập của người học.
8
Phần 2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
2.1. Cơ sở lí luận
2.1.1. Bảnđồtư duy
BĐTD là hình thức ghi chép sửdụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và
đào sâu các ý tư ng....