Sử dụng bản đồ tư duy trong day hoc

     !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT      !"      !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT     !" #$ % &'()*   !"+ &'( %,+    1  !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT %-    !" 21345 .*)*/01#  %  2!"3 4 $*)*/015 678097+  !"34+      !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT  .*)*/01 #  %  2!"34 21%&675  89":;9 "<=<>?@@ !"#$" %%& 1)*+,-A  .*)*/01 #  %  2!"34 %- .*)*/01 #  %  2!"34    B  !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT MỞ ĐẦU •                !  " #$%&một nửa của bộ não - não trái "!  $ %& ' ( )*+ ,   -$ .    /0 1 2 "!2 3    /!     456789+ /:0 MỞ ĐẦU •                !  " #$%&một nửa của bộ não - não trái "!  $ %& ' ( )*+ ,   -$ .    /0 1 2 "!2 3    /!     456789+ /:0 MỞ ĐẦU •                !  " #$%&một nửa của bộ não - não trái "!  $ %& ' ( )*+ ,   -$ .    /0 1 2 "!2 3    /!     456789+ /:0      !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT MỞ ĐẦU (tiếp) • ;2)<2:02= >=> </!?*"!#=2? .@=/A2?"?" "42? 6 ><B=C"3"6 D7EFGB!.2H >.)G.)>> <4.)I2/ 2    C  !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT JB@9K+L%2 • MN9&"OKPQR82 SN+L +L1.T"!KPQR682.!"? 5<S"U%2 9"V/>6/W "!23/!X/> • PHC.!"?,L"G/> >KPQRS"U%29"V     D  !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT • KPQR)2Y2#.>3 S+L1.T48/W)" H "V/W"? 822%Z"!235 +&"O%[U2 Z"??%2"V4 8D8F4% %UKPQRS "?B)%4/.EKPQR 26+(U 9"V JB@9K+L%2\>]    E  !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT ^_$%&KPQRB%U= `a_.!"I2S/ +L%2  2_"? DKPQRFZ/ %b%39c 8S".!"I2S `QED=82FKPQR# Y5/!KPQR:d_! e482>B56? %2"?!="?90"? ,S"U.9> <      !"#$"%%&'()*+, (/0 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT ^_$%&KPQRB%U=\>] ` _44I2S%2 .S5<,LB) KPQR `QO"?/:090T B. <:. << "V. .U4f.) I2/ 4"Vf.U4f ,48.!  [...]... các đề mục như 2 bản đồ tư duy sau đây: (Mời xem ví dụ) October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 15 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 16 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT 3 Sử dụng BĐTD trong công tác quản lý *Sử dụng BĐTD để lập... October 26, TS.Trần Đình Châu 11 Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT 2 .Sử dụng BĐTD trong dạy học (tiếp) 1 .Sử dụng vào việc hình thành kiến thức mới: HS thảo luận nhóm hoặc làm việc độc lập vẽ BĐTD; HS thuyết trình trước nhóm, lớp => GV; HS bổ sung điều chỉnh => hình thành kiến thức mới 2 Sử dụng ôn tập hệ thống hóa kiến thức:... động, sáng tạo và phát triển tư duy October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 35 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Kết luận * Hình thành thói quen tư duy bằng BĐTD * Việc sử dụng BĐTD giúp cán bộ quản lí có cái nhìn tổng quát toàn bộ vấn đề, giúp GV đổi mới PPDH, giúp HS học tập tích cực đó chính là một trong những cách làm thiết thực... công tác quản lý *Sử dụng BĐTD để lập kế hoạch công tác Việc sử dụng BĐTD lập kế hoạch giúp cán bộ chỉ đạo có cái nhìn tổng quát toàn bộ kế hoạch từ chỉ tiêu, phương hướng, biện pháp, … October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 17 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT 3 Sử dụng BĐTD trong công tác quản lý (tiếp) *Dễ theo dõi quá trình thực... 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 21 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Tác dụng BĐTD trong quản lý nhà trường *BĐTD giúp cán bộ, giáo viên cách ghi chép tóm tắt, giúp phát triển ý tư ̉ng và triển khai nhanh chóng, sáng tạo những chỉ đạo, kế hoạch của Hiệu trưởng qua các cuộc họp hội đồng giáo dục nhà trường *BĐTD duy giúp đổi mới việc... TS.Trần Đình Châu 22 Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT GIỚI THIỆU MỘT SỐ BĐTD VẼ TRÊN MÁY TÍNH VÀ VẼ TRÊN BẢNG, GIẤY, BÌA… October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 23 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH... giúp các em có cách sắp xếp kiến thức một cách khoa học, lôgic October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 33 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Vận dụng • Cán bộ quản lí giáo dục, GVCN có thể sử dụng BĐTD để lập kế hoạch công việc • GV, HS có thể sử dụng BĐTD hệ thống hoá một vấn đề, một chủ đề, ôn tập kiến thức… • HS hoạt động nhóm thông... thể, ôn luyện tập ở nhà… October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 34 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT Kết luận • Sử dụng thành thạo và hiệu quả BĐTD trong dạy học sẽ mang lại nhiều kết quả tốt và đáng khích lệ trong phương thức học tập của HS và PP giảng dạy của GV, có thể vận dụng nó cho các môn học ở trường phổ thông và cho lập... vẽ BĐTD=> trình bày=> chỉnh sửa, bổ sung=> hoàn thiện October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 12 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 13 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và... NGHỆ THÔNG TIN VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PPDH VÀ QLNT Hết bài 1: THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BĐTD GÓP PHẦN ĐMPPDH VÀ HỖ TRỢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG October 26, TS.Trần Đình Châu Sử dụng BDTD đổi mới PPDH và công tác quản lí nhà trường 31 Dự án Phát triển Giáo dục Trung học cơ sở II, Bộ GD&ĐT CHUYÊN ĐỀ 3: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PPDH