... điều kiện học tập trở thành hợptáchọc tập gắn bó cần thiết cho họcsinh cảm nhận họcsinh hoàn toàn độc lập với thành viên hợptáchọc tập Hợptáchọc tập đòi hổi “ Đối mặt “ nhóm họcsinh Sự ... luận, giúpđỡ nhau, chia sẻ hiểu biết,kinh nghiệm mà mức độ cao Để lý giải yếu tố họchợptác nhóm cần thiết đề biệnpháp thiết thực việc xây dựng biệnphápgiúpđỡhọcsinhhọchợptác nhóm Ta ... thÞ bÝch hång Biệnpháp thực : Muốn thực việc họchợptác nhóm có hiệu cần phải xác định rõ nội dung yêu cầu việc họchợptác nhóm Tức việc thực họchợptác nhóm Muốn thực họchợptác nhóm phải...
... tố họchợptác nhóm cần thiết đề biệnpháp thiết thực việc xây dựng biệnphápgiúpđỡhọcsinhhọchợptác nhóm Ta cần so sánh khác phương pháphọc nhóm truyền thống họchợptác nhóm : 1 .Học hợp ... điều kiện học tập trở thành hợptáchọc tập gắn bó cần thiết cho họcsinh cảm nhận họcsinh hoàn toàn độc lập với thành viên hợptáchọc tập Hợptáchọc tập đòi hổi “ Đối mặt “ nhóm họcsinh Sự ... thành công việc giúpđỡ bạn khác - Hợptáchọc tập họcsinh thực báo cáo thay mặt cho nhóm đọc Hợptáchọc tập không việc họcsinh ngồi cạnh cách học, trao đổi, thảo luận, giúpđỡ nhau, chia sẻ hiểu...
... trường tiểuhọc nói riêng có họcsinh lại lớp họcsinh yếu ngồi nhầm chỗ Họcsinh bỏ học q yếu khơng theo học Điều khiến tơi trăn trở làm để nâng cao chất lượng họcsinh yếu kém, giúphọcsinh ... MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPĐỠHỌCSINH YẾU Qua đề tài tơi muốn góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học nói chung giảm tỉ lệ họcsinh yếu hay xố họcsinh yếu khối trường học Tạo cho em học ... KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: MỘTSỐBIỆNPHÁPGIÚPĐỠHỌCSINH YẾU *Giáo dục ý thức học tập cho học sinh: -Tơi cần phải giáo dục ý thức học tập em tạo cho em hứng thú học tập, từ giúp cho em có ý thức...
... pháp dạy học mơn tốn 12 B- Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu tốn 12 I Thực trạng học tốn họcsinh lớp 12 trường THPT Phú Hưng, Cái Nước, CM Phân loại đối tượng đề xuất sốbiệnphápgiúpđỡ ... khác xây dựng biệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu Đó chưa tính đến đặc điểm hoạt động học tập lớp đặc điểm tâm sinh lý họcsinh lớp Biệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu giải toán khảo sát hàm số toán liên ... học tập môn toán họcsinh lớp 12 vậy, đò hỏi nhà trường giáo viên phải có biệnpháp phù hợp để giúpđỡ em Trước mắt, học kì I năm học 2011 – 2012, cần có biệnpháp để giúpđỡhọcsinh yếu khắc phục...
... trách nhiệm việc giúpđỡhọcsinh có kết học tập cao Xuất phát từ yêu cầu quan trọng môn học tình hình thực tế việc dạy học Toán trên, nghiên cứu đề tài: Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu khắc ... hiểu đặc điểm tâm sinh lí họcsinh yếu học Toán - Phân tích nguyên nhân họcsinh yếu học Toán - Tập dượt bồi dưỡng nghiên cứu khoa học cho thân - Đề xuất sốbiệnphápgiúphọcsinh yếu khắc phục ... tài Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu, khắc phục khó khăn dạy học toán điển hình lớp 3’ Bản thân nhận thấy rằng: Là người giáo viên nói chung Giáo viên dạy tiểuhọc nói riêng phải học hỏi...
... pháp phù hợp nhằm khắc phục tình trạng HS yếu II Cơ sở thực tiễn: Khảo sát tình hình học yếu họcsinh lớp Tiếp cận với học sinh, bậc phụ huynh họcsinh để tìm biệnpháp có hiệu việc phụ đạo học ... vui, hứng thú học tập cho học sinh. ” III THỰC TRẠNG : Thuận lợi: - Đối với họcsinh lớp lớp cấp bậc tiểuhọc nên ý thức, động học tập em chưa cao Họcsinh lớp tiếp nhận giúpđỡhọc tập từ nhiều ... thấy trình công tácQua việc phân tích nguyên nhân đó, đưa sốbiệnpháp để giáo dục, phụ đạo họcsinh yếu Trong phạm vi viết, đề cập đến biệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu môn Toán Giải pháp: - Giáo...
... sơhọcsinh như: Học bạ, sổ liên lạc, khảo sát chất lượng họcsinh đầu năm, qua tuần thực dạy tơi phân loại họcsinh lớp đối tượng họcsinh sau : 1 .Học sinhhọc tốn giỏi 2 .Học sinhhọc tốn 3 .Học ... nghiên cứu sốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu để họcsinh có kết học tập cao hơn, giảm tỷ lệ họcsinh yếu học tập mơn tốn - Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện hạn chế họcsinh lưu ban ... thời, phù hợphọcsinh yếu tiến - Phối hợp với phụ huynh họcsinh có học yếu để bàn biệnpháp rèn luyện lớp, nhà, nhắc nhở em học chun cần Các biệnpháp giải vấn đề: Để giáo dục họcsinh yếu...
... Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu môn tiếng Việt lớp Ba tin cuối năm học Thầy – Trò thu kết mong muốn Trên sốbiệnpháp việc giúpđỡhọcsinh yếu mơn tiếng Việt Vì ... Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu môn tiếng Việt lớp Ba việc đề giải pháp giảng dạy, giáo dục họcsinh phù hợp với đối tượng Từ giúphọcsinh dễ dàng việc phát huy ... Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu môn tiếng Việt lớp Ba đặc biệt họcsinh yếu Sự quan tâm, phối hợp Ban Giám Hiệu Đoàn thể nhà trường - Hiện nay, việc thực đổi công tác dạy học theo...
... chữa cho 24 họcsinh thu kết sau: - Số giỏi: - Số khá: 18 - Số trung bình: - Số yếu: Không có Biệnpháp thứ tư: Khích lệ họcsinh tạo hứng thú học tập Đặc điểm chung họcsinhtiểuhọc thích khen ... Kết học tập họcsinh tốt hơn, không hình thành cho họcsinh kiến thức kĩ thái độ cần thiết, mà xây dựng cho họcsinh lòng nhiệt tình phương pháphọc tập Dạy học cho tất họcsinh làm việc biệnpháp ... việc giúpđỡhọcsinh yếu vươn lên học tập Đây cách dạy tiên tiến Từ thực trạng trên, mạnh dạn đưa sốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu kém, khắc phục khó khăn giải toán có lời văn lớp sau: Biện pháp...
... sơhọcsinh như: Học bạ, sổ liên lạc, khảo sát chất lượng họcsinh đầu năm, qua tuần thực dạy tơi phân loại họcsinh lớp đối tượng họcsinh sau : 1 .Học sinhhọc tốn giỏi 2 .Học sinhhọc tốn 3 .Học ... nghiên cứu sốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu để họcsinh có kết học tập cao hơn, giảm tỷ lệ họcsinh yếu học tập mơn tốn - Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện hạn chế họcsinh lưu ban ... thời, phù hợphọcsinh yếu tiến - Phối hợp với phụ huynh họcsinh có học yếu để bàn biệnpháp rèn luyện lớp, nhà, nhắc nhở em học chun cần Các biệnpháp giải vấn đề: Để giáo dục họcsinh yếu...
... tài : “ Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh lớp học nhóm có hiệuquả 2 Phạm vi nghiên cứu: Tổ chức hợptác nhóm dạy học môn học chương trình lớp Bốn Đối tượng nghiên cứu: Họcsinh lớp (năm học 2012 ... động nhóm có hiệu Điều này, giúphọcsinhhọc kĩ hợptác với người khác cách có hiệu Tóm lại, dạy học theo phương thức hợptác nhóm giáo viên tổ chức cho họcsinh đối diện nhóm học tập trao đổi, ... a) Thành lập nhóm họchợptác * Xác định số lượng họcsinh nhóm: Sau mục tiêuhọc xác định rõ Tôi định số lượng họcsinh nhóm Số lượng họcsinh nhóm phụ thuộc vào nội dung học tư liệu đồ dùng...
... - Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu ơn tập nội dung khảo sát hàm sốsố tốn liên quan Khách thể nghiên cứu: - Họcsinh yếu tốn ơn tập nội dung khảo sát hàm sốsố tốn liên quan trường THPT số ... u học sinh, đặc biệt em yếu kém, năm học định tương lai sau 12 năm ngồi ghế nhà trường - Vì tơi mạnh dạn chọn đề tài: Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu ơn tập nội dung khảo sát hàm sốsố ... khảo sát vẽ đồ thị hàm số - tốn liên quan đến khảo sát II Phân loại đồi tượng đề xuất sốbiệnphápgiúpđỡhọcsinh yếu giải tốn lớp 12 * Biệnpháp : Quan tâm nhiều họcsinh yếu - Quan sát em...
... chung Qua thực biệnpháp cuối năm học 2013-2014 kết họcsinh có tiến Giữa học kỳ toàn trường có 15 họcsinhhọc lực yếu, 01 họcsinhhọc lực kém, sau tăng cường giải phápgiúpđỡsốhọcsinh yếu giảm, ... hướng dẫn họcsinhhọc nhà, định hướng cho họcsinh lượng kiến thức vừa đủ để họcsinh dễ tiếp thu Đối với họcsinh yếu giáo viên chuẩn bị sẵn nội dung tụ học định hướng cách tự họcGiúphọcsinh ... công giúphọcsinh yếu vươn lên môn, khối lớp IV Kết đạt 1.Về kỹ Quasốbiệnpháp tổ chức giúpđỡhọcsinhhọc yếu, đặc biệt môn tự nhiên, em có kỹ giải tập, làm kiểm tra, họcsinh biết cách tự học...
... tìm biệnpháp giải quyết, giúpđỡ để khắc phục tình trạng họcsinh yếu vượt lên ngang mặt kiến thức lớp Phạm vi áp dụng: Cấp Tiểu học, đặc biệt họcsinh khối lớp 5 Hiệu đạt được: Cuối năm học ... tìm sáng kiến Mộtsốbiện pháp: “ Giúpđỡhọcsinh yếu khắc phục tình trạng khó khăn dạy Toán Tiếng Việt lớp ” - Mục đích nghiên cứu: Sẽ tìm giải pháp tốt để khắc phục tình trạng họcsinh yếu vượt ... lượng họcsinh hai môn Toán Tiếng Việt * Mộtsố nguyên nhân dẫn đến họcsinh yếu: Nguyên nhân dẫn đến họcsinh yếu có nhiều nguyên nhân, lớp 5A trường Tiểuhọc Tân Dân, phân loại em họcsinh yếu...
... Nhóm học viên yếu chưa nắm phương pháphọc tập môn toán có lực tư toán 2.3 Mộtsốbiệnphápgiúpđỡhọc viên yếu toán theo nhóm Biệnpháp chung: GV trung tâm phải đặc biệt quan tâm đến học viên ... kết học tập không tốt Còn số phụ huynh học viên chưa quan tâm mực viêc học tập học viên gây ảnh hưởng đến kết học tập học viên Tinh thần học tập học viên chưa cao c) Chất lượng học môn Toán học ... cho học viên phát cách giải tập khác Đồng thời cho học viên học tập theo nhóm có học viên giỏi để học viên trao đổi giúpđỡ lẫn 2.3.1 Nhóm học viên bị hổng kiến thức kĩ tính toán yếu Đối với học...
... hot ng hc ca hc sinh: Qun lý hot ng hc ca hc sinh l qun lý vic thc hin cỏc nhim v hc tp, nghiờn cu, rốn luyn ca hc sinh quỏ trỡnh GD&T Nhim v, ni dung qun lý hot ng hc ca hc sinh l: Lờ Ngc Cnh ... cú nhim v rốn luyn cho hc sinh cỏc k nng u tiờn l k nng giao tip, ng x Vi hỡnh thc sinh hot th ngoi tri, HGDNGLL l dp tt rốn luyn cho hc sinh cỏc k nng xó giao Hc sinh c dt trỡnh by, gii quyt ... rốn luyn hc sinh cũn hn ch v cú biu hin sa sỳt Tuy nhiờn t l hc sinh xp loi hnh kim yu gim i, ú l mt tớn hiu ỏng mng, chng t giỏo dc o c cú hiu qu tt T l hc sinh gii gim i, t l hc sinh xp hc lc...
... điểm học bạ họcsinh Những vấn đề lí luận nêu sở vững để thực giải pháp cho hướng nghiên cứu đề tài: Mộtsốbiệnphápgiúp đỡ, rèn luyện họcsinh yếu cá biệt lớp chủ nhiệm” Nội dung, biệnpháp ... TT-4 - HSK: Họcsinh - HSY: Họcsinh yếu - HSCB: Họcsinh cá biệt - HSTB: Họcsinh trung bình 2.4 Áp dụng biệnpháp kỉ luật tích cực họcsinh yếu cá biệt Theo Bộ Giáo dục Đào tạo, biệnpháp kỷ luật ... họcsinh ngồi gần họcsinh yếu cá biệt Và họcsinh có nhiệm vụ nhắc nhở, giúp đỡ, động viên bạn họcsinh yếu cá biệt ngồi bàn vấn đề học tập thực nội qui nhà trường Tuyệt đối không xếp học sinh...
... thực có hiệu việc dạy- học Chính tả: Giúphọcsinh lớp Một ghi nhớ quy tắc tả” Tiếng việt mơn học hình thành nhân cách cho họcsinh cách tồn diện Việc họcsinhtiểuhọc nói chung họcsinh lớp ... viết hoa sau dấu chấm… 28 Một vài biệnphápgiúphọcsinh lớp viết tả - Đọc cho họcsinh sốt lỗi - Cho họcsinh trao đổi chéo tập sốt lỗi -Thu chấm - Nhận xét, cho họcsinh sửa sai Hoạt động 2: ... lớp học có nhiều đối tượng học sinh, tùy đặc điểm đối tượng họcsinh mà giáo viên lựa chọn kiến thức phù hợp với trình độhọc sinh, khơng đòi hỏi q cao họcsinh yếu Phải 11 Một vài biệnpháp giúp...
... "Một sốbiệnphápgiúphọcsinh yếu khắc phục khó khăn thực hành hai phép tính nhân, chia bảng cho họcsinh lớp 3", mà áp dụng thực tiễn dạy học bớc đầu thu đợc kết khả quan, giảm bớt họcsinh ... phộp tớnh ú l cỏch hc sinh hỡnh thnh v nhõn chia Trong thi gian hc sinh hot ng hc tp, giỏo viờn cú th bit c hc sinh lm ỳng hay sai giỳp hc sinh thc hin tt hn - Khi hc sinh thc hnh cỏc phộp tớnh ... nhõn, chia ca hc sinh yu kộm cựng vi s tỡm hiu c im tõm sinh lý ca cỏc em, nhng i tng hc sinh yu kộm trờn cú th chia thnh hai nhúm: - Nhng hc sinh cú t trớ nh kộm - Nhng hc sinh cú t suy nhng...