0

skkn mot so bien phap giup do hs yeu mon vat ly 8

SKKN Một số biện pháp phụ đạo HS yếu môn văn 8 ở THCS

SKKN Một số biện pháp phụ đạo HS yếu môn văn 8 ở THCS

Giáo dục học

... Môn Ngữ Văn 8: Dựa vào bảng theo dõi phân tích chất lợng Giai đoạn Giai đoạn Giai đoạn Kiến Kiến Kiến Kỹ Kỹ Kỹ thức thức thức Lớp A2 7/33em 10/33em 5/33em 6/33em 4/33em 5/33em Lớp 8A3 4/34 em ... 10/33em 5/33em 6/33em 4/33em 5/33em Lớp 8A3 4/34 em 5/34 em 3/34 em 4/34 em 2/34 em 4/34 em Lớp 8A4 5/36em 8/ 36em 4/36em 5/36em 2/36 em 4/36 em 3Lớp Qua trao đổi thảo luận tổ áp dụng số biện pháp em ... hơn: Mạnh dạn, chăm hát, múa, đọc chuyện, thơ, ca, nếp vệ sinh tiến Song lỗi nói ngọng địa phơng phổ biển; âm l, n: chiếm tới 75 80 % học sinh nói ngọng; 10 15% ngọng từ dấu thanh, ngã, sắc: Ví...
  • 26
  • 2,808
  • 10
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3

SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3

Giáo dục học

... Bài trang 1 28 11 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm ThÞ Mai Hoa Hoµng “Có 28 kg gạo đựng bao Hỏi bao có ki-lô-gam gạo?” Học sinh trả lời sai: Danh số kết sau: 28 : = (bao) Học sinh phải làm là: 28 : = (kg) ... là: Lớp TSHS Điểm giỏi TS Tỉ lệ Điểm TS % 3A 32 12 37,4 Tỉ lệ Điểm TB TS % 28, 1 Tỉ lệ Điểm yếu TS % 11 34,5 Tỉ lệ % 0 Như lớp có nhiều tiến việc giải toán điển hình Tuy kết chưa thực cao song thân ... Bài tập “xếp ghép hình” chẳng hạn từ hình tam giác xếp thành cac trang 71, trang 82 sách toán Ví dụ: Bài trang 82 - Toán - Bài tập ‘Tính chu vi” hình chữ nhật, hình vuông (theo quy tắc) - Bài...
  • 26
  • 5,747
  • 31
skkn một số biện pháp giúp đỡ học viên yếu kém toán 12 – giải tích chương i tại trung tâm gdtx huyện cẩm mỹ

skkn một số biện pháp giúp đỡ học viên yếu kém toán 12 – giải tích chương i tại trung tâm gdtx huyện cẩm mỹ

Giáo dục học

... trình tiếp tuyến y − 19 = 24 ( x − 3) ⇔ y = 24x − 53 – Gọi ( x0 ;y0 ) tọa độ tiếp điểm - Do tuyến song song với đường thẳng y = 9x + nên hệ số góc tiếp tuyến ⇔ f ′ ( x ) = ⇔ 3x 02 − = ⇔ x = ±2 ... môn toán thấp - Dạy so sánh đối chứng với giáo án dạy bình thường sau tiến hành kiểm tra đánh giá Kết thực nghiệm: Stt Môn Toán Lớp 12A 12B TB trở lên SL % 25 20 80 25 21 84 Sĩ Số Giỏi Khá SL ... độ tiếp điểm phải khai thác từ hệ số góc, từ tìm tung độ tiếp điểm Phương pháp: - Tiếp tuyến song song với đường thẳng y = ax + b k = a - Tiếp tuyến vuông góc với đường thẳng y = ax + b ka =...
  • 11
  • 751
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp đỡ học sinh học yếu, kém môn toán ở lớp 5

SKKN Một số biện pháp giúp đỡ học sinh học yếu, kém môn toán ở lớp 5

Giáo dục học

... Mẫu : 2016 x = x 715 = x = x x = = x = Mẫu : 2 786 : + 1 482 = Người thực hiện: = x - 9 78 = = Đinh Quốc Nguyễn Sơng Nhạn - Cẩm Mỹ - Đồng Nai 6 78 x = = - Cách chơi : Phát cho nhóm bảng kẻ số ( ... trực tiếp giảng dạy năm học 2013 – 2014 kết đạt sau : Sĩ số KSCL Đầu năm 29 HS HS yếu Giữa học kì I Cuối học kì I HS yếu HS yếu Giữa học kì II Khơng học sinh yếu Từ kết tơi nhận thấy tỉ lệ học sinh ... - Do hồn cảnh gia đình khó khăn bố mẹ làm ăn xa khơng quản lý, đơn đốc em học tập - Do em chưa có ý thức học tập ham chơi, chưa nhận thức vai trò học tập - Các em lớp - Học sinh tiếp thu - Do...
  • 16
  • 2,646
  • 7
skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN KHI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 2

skkn MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ĐỠ HỌC SINH YẾU KÉM KHẮC PHỤC NHỮNG KHÓ KHĂN KHI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 2

Giáo dục học

... III Các hoạt động- dạy học Kiểm tra cũ - Gọi HS lênbảng thực yêu cầu sau + HS 1: Đặt tính tính: 38+ 15; 78+ 9 + HS 2: Giải toán theo tóm tắt: Vải xanh: 28 dm Vải đỏ: 25 dm Cả hai mảnh: …… dm? - Nhận ... giống nhiều hơn” - Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên - Làm tập bảng làm Tóm tắt Mận cao : 95cm Đào cao Mận: Đào cao Bài giải Bạn Đào cao là: 3cm 95 + = 98 (cm) :… cm? Đáp số: 98cm Củng cố- dặn - Hôm ... dính gắn lên bảng III- Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ Giáo viên tập: So sánh, điền dấu 19 + 7… 17 + 23 + 7… 38 - 16 + 8 28 - 17 + 9… 17 + - Yêu cầu học sinh làm - học sinh lên bảng làm bài,...
  • 29
  • 2,545
  • 7
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh học nhóm có hiệu quả

SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh học nhóm có hiệu quả

Giáo dục học

... tích cực, chủ động, tăng cường tham gia HS, như: HS trình bày ý kiến, HS tự tìm tri thức, nắm hơn, hứng thú với học tập hơn.v.v phát triển kĩ XH cho HS, biết lắng nghe tôn trọng ý kiến bạn, ... đến khó, Cho bạn học sinh TB ,HS Yếu làm bài, bước phép tính sau: Chu vi mặt đáy hình hộp chữ nhật là: (5 + 4) X 2=18dm Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật là: 18 X 3= 54 dm2 Diện tích đáy ... Việt Nam - Đất nước HĐ1: 1.Tìm hiểu Vị trí, địa lí, giới hạn Cho HS quan sát HSG lên bảng lược đồ Việt Nam khu vực Đông Nam Á GV Cho HS đọc yêu cầu: Quan sát hình hãy: + Chỉ phần đất liền nước ta...
  • 16
  • 5,113
  • 37
skkn một số biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu và cá biệt trong lớp chủ nhiệm

skkn một số biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu và cá biệt trong lớp chủ nhiệm

Giáo dục học

... HSY-6 HSK -6 HSCB-6 TT -4 HSY-12 HSK -12 HSCB-12 HSCB-5 HSK -5 HSY-5 HSTB HSCB-11 HSK-11 HSY-11 HSTB HSTB HSY-4 HSK -4 HSCB-4 HSTB HSY-10 HSK-10 HSCB-10 HSCB-3 HSK -3 HSY-3 TT- HSCB-9 HSK-9 HSY-9 ... -3 HSTB HSY-2 HSK -2 HSCB-2 HSTB HSY -8 HSK -8 HSCB -8 HSCB-1 HSK -1 HSY-1 HSTB HSCB-7 HSK -7 HSY-7 HSTB === Lối vào BGV Chú thích đồ: - TT-1: Tổ trưởng tổ 1; tương tự TT-2, TT-3, TT-4 - HSK: ... tra thấp so với bạn lớp làm em mặc cảm đưa đến tượng sợ bị kiểm tra, chán học cuối nảy sinh bỏ học Rất nhiều yếu tố làm cho HS trở thành HSCB, nêu số nguyên nhân tác động trực tiếp đến HS làm nảy...
  • 9
  • 440
  • 1
SKKN  một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu ôn tập nội dung khảo sát hàm số và một số bài toán liên quan

SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu ôn tập nội dung khảo sát hàm sốmột số bài toán liên quan

Giáo dục học

... là: • Do qn kiến thức bản, kỹ tính tốn yếuDo chưa nắm phương pháp học mơn tốn, lực tư bị hạn chế Nhiều học sinh thể lực phát triển bình thường lực tư tốn học phát triển • Do lười học • Do thiếu ... phương trình tiếp tuyến đồ thò (C): y = x + x Biết tiếp tuyến song song với đường thẳng (d) : y = 13x + Giải - Tiếp tuyến song song với (d): y '( x0 ) = 13 ⇔ 12 x0 + = 13 ⇔ x = ±1 - Với hai ... đường thẳng d song song trùng với trục hoành B1: Biến đổi phương trình hoành độ giao điểm d (C) B2: Số nghiêm phương trình số giao điểm hai đồ thò B3: Dựa vao đồ thò tònh tiến d song song trùng...
  • 19
  • 487
  • 0
SKKN  một số biện pháp giúp đỡ học sinh học yếu vươn lên trong học tập ở trường THPT DTNT tỉnh lào cai

SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh học yếu vươn lên trong học tập ở trường THPT DTNT tỉnh lào cai

Giáo dục học

... Kém 0 0 0 Giỏi 38 20 64 12 31 89 66 70 Khá 68 36 61 1 18 78 72 86 80 TB 50 71 37 40 52 11 18 21 Yếu 15 43 1 Kém 3 Giỏi 37 40 50 20 79 56 80 Khá 53 82 71 124 61 76 71 68 TB 56 42 41 35 63 12 36 17 ... 29 32 39 35 59 61 94 Khá 86 69 87 120 77 101 92 79 TB 52 59 46 54 54 14 22 Yếu 15 0 Kém 0 0 0 Giỏi 37 15 33 24 42 21 58 Khá 78 55 70 1 28 72 116 113 1 08 TB 50 93 64 38 73 15 36 Yếu 10 19 Kém 0 ... năm 2012- 2013 2.1 Kết năm học 2012-2013 Tỷ lệ HS xếp loại học lực giỏi: 32 HS (6,9 % ); khá: 339 HS ( 69,4% tăng 1,7); TB: 103 HS (21,6% ); yếu: HS (0,6% ); có học sinh lưu ban trả địa phương...
  • 21
  • 463
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn thcs cẩm thủy

skkn một số biện pháp giúp học sinh yêu thích và học tốt phân môn vẽ tranh ở trường tiểu học thuộc vùng đặc biệt khó khăn thcs cẩm thủy

Giáo dục học

... sắc SL TL SL TL SL TL 1A 22 18, 2% 13 59,1% 22,7% 1B 22 13,6% 16 72,7% 13,6% 1C 24 16,7% 17 70 ,8% 12,5% 2A 21 10 47,6% 10 47,6% 4 ,8% 2B 21 14,3% 17 80 ,9% 4 ,8% 2C 24 20 ,8% 15 62,5% 16,7% 3A 30 20,0% ... TL 1A 22 27,2% 16 72 ,8% 0% 1B 22 36,4% 14 63,6% 0% 1C 24 29,2% 16 66,6% 4,2% 2A 21 12 57,1% 42,9% 0% 17 2B 21 38, 1% 13 61,9% 0% 2C 24 37,5% 14 58, 3% 4,2% 3A 30 11 36,7% 18 60,0% 3,3% 3B 20 35,0% ... INCLUDEPICTURE "http://tin 180 .co INCLUDEPICTURE "http://tin 18 m/wp-content/blogs.dir/13/files/20 0.com/wp-content/blogs.dir/13/ 10/09/Anh-dep-la-vang-mua-Thu_Tin1 files/2010/09/Anh-dep-la-vang80.com_0035.jpg"...
  • 27
  • 2,118
  • 3
SKKN : Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt tiểu học

SKKN : Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt tiểu học

Giáo dục học

... tăng lên nhiều so với trước tuổi Do yêu cầu hoạt động học, học sinh muốn tiếp thu tri thức phải tạo cho hình ảnh tưởng tượng Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng ... em Điểm tốt : 05 em = 42% Điểm : 07 em = 58% Lớp : 12 em Điểm tốt : 04 em = 33% Điểm : 08 em = 67% Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học CHƯƠNG MỘT ... dưỡng HS giỏi môn Tiếng Việt Tiểu học VD: Tri thức cấu tạo phần tiếng Tuy nhiên tư phải dựa vào tư cụ thể - Giai đoạn 2: Đặc điểm học sinh tiểu học lớp 4, + Tư trìu tượng bắt đầu chiếm ưu so với...
  • 29
  • 2,454
  • 4
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích môn lịch sử ở trường THCS

SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh yêu thích môn lịch sử ở trường THCS

Giáo dục học

... Thích 7A1 (37 HS) 7A2 ( 3 9HS) 7A3 (4 0HS) Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 22 59 4% 24 61.5% 22 55% 10 27.1% 12 30 .8% 15 37.5% 13.5% 7.7% 7.5% 13.5% 15.4% 12.5% 17 46% 19 48. 7% 19 47.5% ... đủ, khang trang - Cho hs thảo luận: Học lịch sử để làm => Hs trả lời, nhận xét, Gv kết luận theo nội dung học HĐ3: ( 10’) Xác định để biết dựng lại Lịch sử : - Hướng dẫn hs xem kênh hình2 sgk ... Lịch sử trường THCS => Hs trả lời, nhận xét, Gv kết luận theo nội hoạt động người dung học xã hội loài khứ HĐ2: ( 15’) Tìm hiểu mục đích học tập môn : - H/d hs xem hình SGK - So sánh lớp học trường...
  • 16
  • 2,519
  • 8
skkn một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn tạo hình

skkn một số biện pháp giúp trẻ học tốt môn tạo hình

Giáo dục học

... sót, mong đóng góp ý kiến cấp lãnh đạo để sáng kiến đợc hoàn thành tốt Tôi xin chân thành cảm ơn nh Hip, ngy 18 thỏng 02 nm 2014 Ngi vit ng Th Linh 16 * Nhn xột ỏnh giỏ ca hi ng chm, xột SKKN ... thỏng nm 2014 TM.HCSKKN Hieọu trửụỷng 17 PHN PH LC MT S HèNH NH V THểI QUEN TT CHO TR MU GIO LN Mt s hỡnh nh hot ng to hỡnh theo nhúm ca tr: Bộ bit chia s , hũa ng cựng bn 18 19 Tr hot ng vi ... tụi cho tr xem n cỏ tht, xem hoa tht, cũn i vi nhng ti m khú chun b c vt tht, tụi cho tr xem vidoclip, tranh, hỡnh nh tht v s vt, hin tng ú nh ti v ma ri, gp chic thuyn Vi cỏch lm ny tụi tht...
  • 25
  • 3,288
  • 7
skkn một số biện pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn hóa học thpt trần hưng đạo

skkn một số biện pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn hóa học thpt trần hưng đạo

Giáo dục học

... trình độ học sinh lớp tăng Do đó, làm cách để giúp cho học sinh khai thác tối đa giảng thầy, học sinh yếu Ở em có khác biệt về: khả tiếp thu bài, phong cách nhận thức,… so với học sinh khác Cần ... cầu môn chuẩn kiến thức kĩ  Đổi phương pháp dạy học, phải đổi từ khâu so n giảng, trình lên lớp, đến kiểm tra đánh giá Bài so n thực thiết kế để giáo viên thực dạy, kèm theo thiết kế chuẩn bị ... thức để soi sáng, củng cố kiến thức mà học sinh học trước  Xây dựng hệ thống tập phù hợp với đối tượng học sinh khác Có câu hỏi phát dấu hiệu bên ngoài, có câu hỏi chất , cần có tư , so sánh,...
  • 13
  • 1,256
  • 6
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH VÀ HỌC TỐT  MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 5

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH YÊU THÍCH VÀ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 5

Giáo dục học

... lịch sử số nhân vật lịch sử theo mốc giai đoạn thời gian) + Năm 185 8- 1945: Hơn 80 năm chống thực dân Pháp.(Đỉnh cao ngày 19/ 08/ 1945 nước ta giành Độc lập- Tự Đến 02/ 09/ 1945 Bác Hồ đọc tuyên ... chương trình lựa chọn biên so n phù hợp với HS lớp giúp em dễ dàng tiếp cận ham thích học môn Lịch sử - Luôn quan tâm cấp lãnh đạo nhà trường, tạo điều kiện thuận lợi cho GV HS sở vật chất, đồ dùng ... sinh Trước thực Yêu thích hứng thú học môn Lịch 11/3 2Hs Sử chiếm 34,37% Không thích học môn Lịch sử 21/32 Hs yêu cầu thầy cô Sau thực 32/32 Hs Chiếm 100 % Chiếm % Chiếm 65,62% * Bài học kinh nghiệm:...
  • 16
  • 3,687
  • 7
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh yếu lớp 4C2 trường  tiểu học Sơn Hiệp học tốt môn Toán phần số học

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh yếu lớp 4C2 trường tiểu học Sơn Hiệp học tốt môn Toán phần số học

Giáo dục học

... HS luyn , cng c , dng cỏc k thut v thao tỏc thc hnh cỏc kin thc ó hc , rốn luyn k nng tớnh toỏn Qua vic dy , hc mụn Toỏn ngi GV d dng phỏt hin c rừ hn nhng gỡ HS ó lnh hi v nm chc , nhng gỡ HS ... cú bin phỏp giỳp HS phỏt huy hoc khc phc Qua vic dy , hc mụn Toỏn GV giỳp HS tng bc phỏt trin nng lc t , rốn luyn phng phỏp v k nng suy lun , phỏn oỏn , Qua vic dy , hc mụn Toỏn HS rốn luyn c ý ... cõy ly g v 60 83 0 cõy n qu Hi huyn ú trng c tt c bao nhiờu cõy ? * GV tin hnh cỏc bc hng dn gii bi toỏn bng h thng cõu hi nh sau: Sỏng kin kinh nghim Mt huyn nờu bi toỏn ó lm gỡ? ( trng cõy ly...
  • 19
  • 1,534
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh yếu toán lớp 5 học tập tiến bộ

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh yếu toán lớp 5 học tập tiến bộ

Giáo dục học

... năm Học kì I Cuối năm Dưới TB(%) 2005-2006 2006-2007 34 32 20,6 18, 8 Trên TB(%) -11- Trên TB(%) Dưới TB(%) Trên TB(%) 8, 8 6,3 79,4 81 .2 Dưới TB(%) 91,2 93,7 2.9 97,1 100 MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC ... học sinh yếu – không đòi hỏi em phải giỏi Mà điều mong muốn tiến bước em so với thời gian trước Xây dựng đôi bạn, nhóm bạn tiến để HS giỏi giúp đỡ HS yếu học tập, GV cần động viên hướng dẫn nhóm ... bị tốt so n, đồ dùng dạy học, lựa chọn phương pháp hình thức phù hợp nội dung đối tượng HS lớp: Việc so n chuẩn bị đồ dùng dạy học cần thiết, lựa chọn phương pháp phù hợp với đối tượng HS lớp,...
  • 13
  • 2,588
  • 8

Xem thêm