... học
Sĩ số :
9A :
9B:
9C:
-10-
Chủ đề tựchọnVăn 9/ Trờng THCS Lơng Sơn
-Giải thích câu tục ngữ ?
-Những từngữ nào cần giải thích ?
-Vậy ý nghĩa câu tục ngữ là gì ?
-Khẳng đinh câu tục ngữ đúng ... một bài văn bình luận
-48-
Chủ đề tựchọnVăn 9/ Trờng THCS Lơng Sơn
Nhắc lại những sáng tạo của Nguyễn Du trong Truyện Kiều
Trả lời :
+Sáng tạo thể loại : Truyện thơ
+Sáng tạo ngôn ngữ: gọt ... đề tựchọnVăn 9/ Trờng THCS Lơng Sơn
Tiết 10: IV.Thuyết minh kết hợp với miêu tả
Sĩ số :
9A :
9B:
9C:
-Đọc lại văn bản câu chuối trong đ/s
VN của Nguyễn Trọng Đạo (SGK T2)
-Nội dung của văn...
...
vấn đề nào đó.
6. Văn bản Hành
Chính
Trình bày theo mẫu thống
nhất, và người viết phải chịu
Đơn từ.
Báo cáo.
GIÁO ÁN CÁC TIẾT TỰCHỌN MÔN NGỮVĂN KHỐI 9.
Tiết 1 -2
GIÁO VIÊN HÊ THỐNG LẠI ... tả cảnh. tả vật,
tả người.
Đoạn văn miêu tả
trong tác phẩm tự sư’.
3. Văn bản Biểu cảm Bày tỏ trực tiếp. hoặc gián
tiếp tình cảm, cảm xúc của
con người, của tự nhiên, xã
hội, sự vật.
Điện ... ta không dùng dấu ( : )
VI. Thuật Ngữ:
Tiết 5 – 6
C.Phần Tập Làm Văn:
TỔNG KẾT CÁC KIỂU VĂN BẢN ĐÃ HỌC.
T
T
Kiểu Văn bản Phương thức biểu đạt Ví dụ
1. Văn bản Tự Sự Trình bày các sự việc, sự
kiện...
... luận trong văn nghị luận
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
GV: Bùi Thị Nga
Kế hoạch dạy học bài học chủ đề TựchọnNgữvăn9
(Đoàn thuyền đánh cá, Vợt thác )
c. Từ sau 197 5
- Văn học viết ... gàn dở nhng cũng thật đáng yêu, vì lÃo có lòng thơng
ngời.
II. Tự luận:
Nhận xét về thành tựu của văn học Việt Namtừ sau cách mạng tháng 8 năm 194 5,
sách văn học lớp 9 tập 2 viết: "Với ... học bài học chủ đề TựchọnNgữvăn9
- Tiếp tục củng cố kiến thức về bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức đà học để viết đoạn văn, bài văn.
B. Chuẩn bị của...
... ngữ nói- ngôn ngữ
viết, phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, một số phép tutừ trong chương trình ngữvăn 10.
- Kĩ năng:Củng cố kĩ năng xác định và phân tích các đặc điểm của ngôn ngữ nói – ngôn ngữ ...
hiểu khái quát về
ngôn ngữ nói và
ngôn ngữ viết.
GV: Giúp học sinh
nắm vài nét khái quát
về ngôn ngữ nói và
ngôn ngữ viết. Phân
biệt khái niệm ngôn
ngữ nói và ngôn ngữ
viết.
GV:Hướng dẫn ... khác
và cả việc trình bày văn bản…
+ Kĩ năng dùng từ sao cho đúng và hay:
Đúng về hình thức cấu tạo, đúng về
nghĩa, về đặc điểm ngữ pháp, cả về sắc
thái biểu cảm và phong cách ngôn ngữ
chung...
... đương
2) Sự nghiệp văn chương:
- Tác phẩm chính: Các tập truyện ngắn Gió đầu
mùa ( 193 7), Nắng trong vườn ( 193 8), Sợi tóc
( 194 2), tiểu thuyết Ngày mới ( 193 9), tập tiểu
luận Theo dòng ( 194 1), tập bút ... Có ý thức trân trọng di sản văn học dân tộc, cảm thông và trân trọng sự nghiệp thơ văn của
Tú Xương.
II. CHUẨN BỊ
- Thầy: Giáo án, đọc tài liệu tham khảo, phương án tổ chức lớp học.
- Trò: Tìm ... trong bài văn nghị luận.
- Thái độ: Tự nhận thấy năng lực hành văn của bản thân để có hướng phấn đấu trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
- Thầy: Soạn giáo án, đọc tài liệu tham khảo, phương án tổ chức...
... ?
? ý nghĩa của tự sự ?
theo trình tự :
- Sự ra đời của Gióng
- Thánh Gióng biết nói và nhận trách
nhiệm đánh giặc
- Thánh Gióng lớn nhanh nh thổi
- Thánh Gióng vơn vai thành tráng sỹ c-
ỡi ngựa ... thị.
g. Chú thích 9 : Giải thích bằng từ đồng nghĩa.
Bài tập 2 :
a. Học tập
b. Học lỏm
c. Học hỏi
d. Học hành.
Bài tập 3 : Điền từ
. .
TựchọnNgữvăn 6. Năm học : 2007 2008.
19
Vũ Thị Bích Mùi ... cả bọn thấy mệt mỏi, rà rời. Cậu Chân, cậu Tay không còn muốn
cất mình lên để chạy nhảy, vui đùa nh trớc nữa ; cô Mắt thì ngày cũng nh đêm lúc
. .
TựchọnNgữvăn 6. Năm học : 2007 2008.
39
Vũ...
... trong văntự sự
bao gồm những lời văn nào?
HS: Lời văn giới thiệu nhân vật và lời
văn kể sự việc.
GV giảng: Văntự sự chủ yếu là văn kể
ngời và việc.
GV: Vậy theo em khi kể ngời lời văn
nh ...
Hàng năm TT vẫn đánh ST.
11
STuần Tuần 1 Ngày Ngày soạn Ngày Ngày dạy:
Chủ đề 1: Văntự sự
Tiết 1: Lập dàn ý cho văntự sự.
A/ Mục tiêu bài học.
Giúp HS nhận thức đợc về thể loại văntự sự. ...
Tuần 1 Ngày soạn: Ngày dạy:
Chủ đề 1: Văntự sự
Tiết 2: Ngôi kể và lời kể trong văntự sự
A/ Mục tiêu bài học.
Giúp HS hiểu ngôi kể và lời kể trong văntự sự là rất quan trọng.Vì thế trên cơ...
... mình.
IV/Dặn dò:Chuẩn bị luyện viết đoạn văntự sự
Tuần:10 Tiết: 19, 20 VĂNTỰ SỰ –LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNTỰ SỰ
NS: 29/ 10/2007
I /MĐYC:Rèn kỷ năng viết đoạn văn
II/Tài liệu bổ trợ:-SGK-Sách dàn bài
III/Nội ...
củabài văn NL
+NL:chứng minh, giải thích, bình luận ,phân tích
II/Thế nào là văn NL:
Văn NL là văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc,
người nghe một tưởng ,quan điểm nào đó .Muốn th văn
nghị ... thể nêu một vài tiêu chuẩn về chất
lượng của VB tự sự ?
-HS có thể thực hành luyện tập tóm tắt một VB
tự sự tựchọn .
I/Thế nào là tóm tắt VB tự sự :
-Là kể lại một cốt truyện để người đọc hiểu...
... con
búp bê.
- Thể loại: Tự sự kết hợp biểu cảm.
* Các yêu cầu còn lại h/s làm
* Trong quá trình tạo lập văn bản các
bớc phải đợc tiến hành đúng và đầy đủ
theo trình tự. Không đợc bỏ qua bất ... bé chẳng may
rơi vào hoàn cảnh bất hạnh. Ca ngợi tình cảm nhân hậu vị tha.
2. Kỹ năng:
- Phân tích văn bản
3. Thái độ:
- Có tình thơng yêu với những ngời rơi vào hoàn cảnh bất hạnh.
B. Chuẩn ... các ý đà ghi trong bố cục
thành những cau những đoạn văn chính
xác trong sáng, có mạch lạc và liên kết
với nhau.
- Sử dụng các cách dùng từ ngữ, hình
ảnh, cách sử dụng các biện pháp NT,
* Nhắc...
... 7
Tuần:10 Tiết: 19, 20 VĂNTỰ SỰ –LUYỆN VIẾT ĐOẠN VĂNTỰ SỰ
NS: 29/ 10/2007
I /MĐYC:Rèn kỷ năng viết đoạn văn
II/Tài liệu bổ trợ:-SGK-Sách dàn bài
III/Nội dung:
HĐ của GV và HS Nội Dung
-Tự sự là gì?
-Khi ... TÁC DỤNG CỦA VB NHẬT DỤNG
Tiết :9- 10
NS:30 /9/ 2007 I/MĐYC:Giúp hs cảm nhận đư ợc cái hay qua VBND
Ngun H¶i Thêng-Trêng THCS Qu¶ng Lu
5
Giáo ántựchọnNgữvăn 7
( Cú 4 bc lm bi vn lp lun gi
thớch ... đoạn văn
tự sự kết hợp với miêu tả
-HS đọc, giáo viên sửa chữa
-GV đọc mẫu đoạn văn
I. Sự khác nhau giữa tự sự và miêu tả:
1. Văntự sự: 2. Văn miêu tả:
-Nhằm kể lại 1 chuỗi sự việc, sự -Nhằm...
... tự
trả lời, bởi cảnh đẹp
đó do bàn tay khéo
léo của người Hà
Nội ngàn đời xây
dựng nên.
- Bài 3: Cảnh non
nước xứ Huế đẹp
như tranh vẽ, cảnh
đẹp xứ Huế là cảnh
non xanh nước biếc,
cảnh ... cho hs phân
Đơn vị cấu tạo tự là tiếng.
Tiếng dùng để cấu tạo từ
Hán Việt gọi là yếu tố Hán
Việt.
Trình bày theo cá nhân.
I-Ơn tập.
1.Yếu tố Hán Việt
2.Từ ghép Hán Việt (có 2 loại) :
a. Từ ... hình tượng văn học dân
gian: các nội dung cơ bản của ca dao – dân ca trong chương trình ngữvăn 7.
Ôn tập và thuộc các bài ca dao thuộc 4 nội dung cơ bản, tình cảm gia đình; tình
cảm quê hương...
... 18. hoạt động ngữ văn:
Thi làm thơ bốn chữ, năm chữ
A. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức đặc điểm thể thơ bốn chữ, năm chữ.
- Tổ chức hoạt động ngữvăn học sinh tập làm thơ bốn chữ, năm chữ.
B. Tiến ... sung.
Giáo viên chốt đáp án.
Học sinh dựa vào đáp án trả
lời thành đoạn văn.
Bài 1: Bóng tre trùm lên âu yếm khai hoang.
a) Đoạn văn sử dụng phép tutừ gì?
b) Nêu tác dụng.
* Gợi ý đáp án:
a) ... Chị mới trợn tròn mắt giơng cánh lên nh sắp đánh nhau
C. Dăn dò: - Học lại ghi nhớ
Tiết 9 Cảm thụ văn bản: Vợt thác
A. Mục tiêu:
- Củng cố kiến thức trong bài, biết cảm nhận những chi tiết hay...
... văn cảm thụ văn học.
- Rèn kỹ năng làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.
B- Chuẩn bị:
- Lý thuyết : các bớc tiến hành làm bài biểu cảm về đoạn văn, bài văn.
- Một số bài tập về đoạn văn, ... Đoạn văn: Hàng năm, cứ vào cuối thu : Gồm 62 chữ, chỉ có 2 câu, 2 dấu chấm, 2 dấu
phảy. Nhịp điệu câu văn nhẩn nha, không gấp gáp vội vàng. Ngữ điệu câu văn không có gì
căng thẳng. Cả đoạn văn ... chữ- gồm 9 câu, và rất nhiều dấu ngắt: 5
dấu cảm thán. 2 dấu chấm hỏi, 4 dấu chấm
lửng, 3 dấu phảy, 2 dấu chấm > Nhịp điệu
chắn bừng tỉnh, câu văn ngắt nhanh hơn, gấp
gáp hơn. Ngữ điệu...