... :2,3/49.
+ Ýthứcxãhội là gì ?
+ Hai cấp độ của ýthứcxãhội là ntn?.
+ Mối quan hệ tồntạixãhộiýthứcxãhội làgì?
1. Diểm danh : SS.
2. Kiểm tra: _ Tồntạixãhội là gì ?
... .
HĐ I :
+Vì sao trong các yếu tố tồntại
xã hội thì PTSX là quyết định ?
+ Phương thức sản xuất Bao
gồm những gì?
c. Phương thức sản xuất :
Phương thức sản xuất Bao gồm
LLSX ,QHSX
... Phương thức sản xuất bao gồm những gì ?
_ Quan hệ sản xuất là gì ?
_ Quan hệ sản xuất bao những gì ?
5. HĐ tiếp nối :_ Học bàivà làm bài tập : 1,2,5/44 . Chuẩn bị bài
mới mục :2,3/49.
+ Ý...
... tiêu phát triển của xã
hội ?
_ Chủ nghĩa xãhội với sự phát triển toàn diện của con
người :
3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC
*phương pháp ...
của cộng đồng vàxãhội .
Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC .
I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức.Phân biệt giữa
đạo đức với pháp luật
và phong tục tập quán . Vai trò của ... phúc , gia
đình ,ổ định và phát tri
ển .
c. Đối với xãhội :
Xã hội sẽ phát triển bền vững
2. Vai trò của đạo đức trong sự
phát triển gia đình , cá nhân , xã
hội :
a. Đối với cá nhân...
... phúc là gì ? Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc xã
hội là ntn ?
5. HĐ tiếp nối: Học bàivà làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới
Tình yêu là gì ? Xãhội can thiệp vào tình yêu ntn?
Tình yêu chân ... hạnh phúc của mỗi cá
nhân trong xãhội .
Hạnh phúc cá nhân và hạnh
phúc xãhội có quan hệ gắn bó
với nhau .)
xã hội .
Hạnh phúc cá nhân và hạnh phúc
xã hội có quan hệ gắn bó với nhau ... nhân và hạnh phúc
xã hội là ntn ?
III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề ,giảiquyết vấn đề , thảo
luận .
IV. Phương tiện : SGK & SGV .
V. Tiến trình dạy học :
xã hộicông nhận đánh...
... nhân và hạnh phúc xã
hội là ntn ?
cho xãhội .
_ Sẵn snàg tham gia vào sự
nghiệp bảo vệ tổ quốc khi cần .)
Tổ III Lương tâm là gì ? Cho ví
dụ ? HS trả lời(Là khả năng đánh
giá dvà điều ... ích
chung của cộng đồng vàxãhội .
1. Nghĩa vụ :
a. Nghĩa vụ là gì ?
Nghĩa vụ là trách nhiệm của mỗi
cá nhân đối với yêu cầu lợi ích
chung của cộng đồng vàxãhội .
Mỗi cá nhân phải biết ... lương tâm?
5. HĐ tiếp nối: Học bàivà làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới
Nhân phẩm là gì? Người có nhân phẩm thường biểu hiện
tốt ntn?
Danh dự là gì ? So sánh Tự trọng với tự ái ?
Hạnh...
... giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh
trong môn Giáodụccôngdânlớp10.
Hy vọng những định hướng và gợi ý của tài liệu này có thể phục vụ hiệu
quả trong trong việc giảng dạy bộ môn côngdânlớp10. ... về giáodục Đạo đức Hồ Chí Minh tích hợp trong môn Giáo
dục côngdânlớp10.
PHẦN MỞ ĐẦU:
Lý do chọn đề tài.
Để cụ thể hóa và triển khai thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước và của
Bộ giáo ... những kiến thức mới
và nội dung bài học môn côngdân rất khó cho HS từ cấp II lên cấp III .Để HS làm quen và
nắm kiến thức môn học, bởi môn học côngdânlớp10 chứ đựng những kiến thức triết...
... dạy và học môn giáodụccôngdânlớp
10 ở trường THPT Cẩm thủy III-tỉnh Thanh Hóa và việc vận dụng phương
pháp thảo luận nhóm và phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần đạo
đức môn GDCD lớp ... cầu cảu
sự nghiệp giáo dục.
Trong công tác tổ chức quản ýgiáo dục, muốn đạt thiệu quả thì trước
tiên những người làm công tác này cần phải nhận thức đây là một công việc
có ý nghĩa quan trọng ... thích sinh hoạt, quan hệ và làm việc trong cỏc nhúm
8
giáo dục là công tác về tổ chức quản lý. Do đó công tác này cần phải tự mình
nâng cao trình độ tổ chức và quản lý của mình để có thể đáp...
... và hiện tượng.
Bài 6 (1 tiết): Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng.
Bài 7 (1 tiết) Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức.
Bài 8 (giảm tải) Tồntạixãhộivàýthức ...
10
0
Lớp
10C
THPT
Chu
Văn
Thịnh
43
3
17
22
1
100 %
20%
57 ,8%
22,2%
0%
100 %
7,0%
39,5%
51,2%
2,3%
Tổng
94
18
55
21
0
Tổng
87
5
34
46
2
100 %
19,2%
58, 5% ... cơ hội.
4, Củng cố (7’)
- Khái quát lại nội dung bài học
- Cho HS làm bài tập
+ Bài8 trang 19 – câu hỏi luyện tập SGK GDCD lớp10
+ Bài 9 trang 19 – câu hỏi luyện tập SGK GDCD lớp 10...
... thiệu bài mới.
TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3
42
Giáo án10
Hoàng trung Bằng
Ngày soạn:02 /10/ 2011
Tiết 7: Bài 5
CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN
CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
(Tiết 1)
I- Mục tiêu bài học ... bình và tự phê bình để
tiến bộ.
- Tránh tư tưởng “dĩ hoà vi quý”.
- Nâng cao nhận thứcxã hội, phát triển
nhân cách.
4- CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP.
- GV khái quát lại nội dung toàn bài, khắc sâu kiến thức ... 3
21
Giáo án10
Hoàng trung Bằng
Ngày soạn: 18/ 9/2011
Tiết 5: Bài 4
NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂN
CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG
(Tiết 1)
I- Mục tiêu bài học :
Học sinh cần đạt được:
1 - Về kiến thức...