Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức.Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò của đạo đức đối với cá nhân, gia đình XH . _ Phân biệt hành vi đạo đức , pháp luật , phong tục tập quán . _ Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội . II.Nội dung : _ Quan niệm về đạo đức là ntn ? _ Vai trò của đạo đức trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề ,giảiquyết vấn đề , thảo luận . IV. Phương tiện : SGK & SGV . V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội : _ Vì sao nói con người là mục tiêu phát triển của xã hội ? _ Chủ nghĩa xã hội với sự phát triển toàn diện của con người : 3.Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm mỗi tổ mỗi nhóm. Tổ 1 câu1. Tô’ 2 câu2 Tổ 3 câu 3. T ổ 4 câu 4 . HĐ I :Đọc câu hỏi cho 4 tổ cho HS làm 15 ph TổI Đạo đức là gì ? Cho Ví dụ ? TổII Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán ? Cho ví dụ? Tổ III Vai trò của đạo đức trong 1. Quan niệm về đạo đức : a, Đạo đức là gì ? Đạo đức là hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉ hành vi của mìnhcho phù hợp với lợi ích của cộng đồng và xã hội . sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội ? Cho ví dụ ? T ổIV Đặt câu hỏi cho các tổ ? HĐ II Gọi HS lên trảlời GV củng cố lại TổI Trả lời(Đạo đức là hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người tự giác điều chỉ hành vi của mìnhcho phù hợp với lợi ích của cộng đồng và xã hội .) TổII Trả lời (_ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong đạo dức là tự giác , sự giáo dục của gia đình , nhà trường , xã hội _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong pháp luật là tự giác , b. Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán . _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong đạo dức là tự giác , sự giáo dục của gia đình , nhà trường , xã hội _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong pháp luật là tự giác , mang tính bắt buộc và cưỡng chế ._ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong phong tục tập quán làtheo thói quen , nề nếp đã ổn định trong cuộc sống hằng ngày. mang tính bắt buộc và cưỡng chế . _ Sự điều chỉnh hành vi của con người trong phong tục tập quán làtheo thói quen , nề nếp đã ổn định trong cuộc sống hằng ngày.) Tổ III Trả lời (a. Đối với cá nhân : Góp phần hoàn thiện nhân cách con người , sống thiện , sống có ích , có lòng nhân ái . b. Đối với gia đình : Là nền tảng của hạnh phúc , gia đình ,ổ định và phát tri ển . c. Đối với xã hội : Xã hội sẽ phát triển bền vững 2. Vai trò của đạo đức trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội : a. Đối với cá nhân : Góp phần hoàn thiện nhân cách con người , sống thiện , sống có ích , có lòng nhân ái . b. Đối với gia đình : Là nền tảng của hạnh phúc , gia đình ,ổ định và phát tri ển . c. Đối với xã hội : Xã hội sẽ phát triển bền vững 4. Củng cố :_ Quan niệm về đạo đức là ntn ? _ Vai trò của đạo đức trong sự phát triển gia đình , cá nhân , xã hội là ntn ? 5. HĐ tiếp nối: Học bài và làm bài tập : ,. Chuẩn bị bài mới _ Nghĩa vụ là gì ? _ Nghĩa vụ của thanh niên học sinh hiện nay là ntn ? _ Lương tâm là gì ? _ Làm thế nào để trở thành người có lương tâm? . Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC . I. Mục tiêu : _ HS nhận biết được thế nào là đạo đức. Phân biệt giữa đạo đức với pháp luật và phong tục tập quán . Vai trò của đạo đức đối với cá. biệt hành vi đạo đức , pháp luật , phong tục tập quán . _ Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội . II.Nội dung : _ Quan niệm về đạo đức là ntn ? _ Vai trò của đạo đức trong. TổI Đạo đức là gì ? Cho Ví dụ ? TổII Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán ? Cho ví dụ? Tổ III Vai trò của đạo đức trong 1. Quan niệm về đạo đức :