Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx

... động 1: Tìm hiểu về khái niệm và phân loại mạch điện tử. GV đưa ra tranh vẽ một số mạch điện tử để HS quan sát và rút ra kết luận: 1. Khái niệm VĐ: Nêu khái niệm về mạch điện tử? ... động 3: Tìm hiểu về nguồn một chiều. GV dùng tranh vẽ và mẫu vật để minh hoạ nội dung bài: 2. Nguồn một chiều a. Sơ đồ khối: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Nội dung bài dạ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN Bài 13: Khái niệm về mạch điện tử điều khiển Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm và phân loại mạch điện tử. I. Khái niệm về mạch ... Tự động hoá máy móc Điều khiển các thiết bị dân d ụ ng BÀI 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN I. MỤC TIÊU: - HS biết được khái niệm, công dụng và phân loại mạch điện tử điều khiể...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... để truyền đi xa (dây dẫn, cáp quang, sóng điện từ. . . ) Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông. ... 1. Giáo viên - Nghiên cứu kỹ bài 17 (SGK) và các tài liệu liên quan - Vật thể có sử dụng về hệ thống thông tin và viễn thông. 2. Học sinh - Nghiên cứu kỹ bài 17 (SGK) và các...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:22

... TổI Đạo đức là gì ? Cho Ví dụ ? TổII Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán ? Cho ví dụ? Tổ III Vai trò của đạo đức trong 1. Quan niệm về đạo đức : ... biệt hành vi đạo đức , pháp luật , phong tục tập quán . _ Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội . II.Nội dung : _ Quan niệm về đạo đức là...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... đề, thuyết trình , đàm thoại . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 4. Củng cố : Tgq, ppl là gì? Thế giới quan duy vật là gì ? Tgq duy tâm là gì ? Triết học là ... :3 gv cho vd về dvbc _ pplbiện chứng là gì ?(sgktrang8/4) hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức của con người. b Thế giới quan dv thếgiới quan dt : _Thế giới quan...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... thể hạn chế tác hại của lũ lụt không ?Bằng cách nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài học . HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ I: * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả ... HS trảlời phát triển là k/n dùng đ ể … lạc hậu ) _ Em hãy nêu vài VD phát triển về NN,CN , đời sống nhân dân ? _Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của TGVC ? _ Hãy chứng m...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... đặc vấn đề . phương pháp truyền thống & tính năng động sáng tạo HS . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm ... _ Chuẩn bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài thi học kỳI . 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm ... được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công cụ Chỉ có con người mới có ngôn ngữ dùng để trao đổi, học hỏi,giao tiếp . Nhờ vậy mà con người...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... xã hội thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa . Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, mọi người có minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa .) _ Tổ 4 Đặt câu ... thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là ntn ? Một xã hội thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa . Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, mọi ngườ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ... nhân phẩm thường biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự là gì?...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21