Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx

Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ – MẠCH CHỈNH LƯU – NGUỒN MỘT CHIỀU pps

Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 7 KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ – MẠCH CHỈNH LƯU – NGUỒN MỘT CHIỀU pps

... động 1: Tìm hiểu về khái niệm và phân loại mạch điện tử. GV đưa ra tranh vẽ một số mạch điện tử để HS quan sát và rút ra kết luận: 1. Khái niệm VĐ: Nêu khái niệm về mạch điện tử? ... động 3: Tìm hiểu về nguồn một chiều. GV dùng tranh vẽ và mẫu vật để minh hoạ nội dung bài: 2. Nguồn một chiều a. Sơ đồ khối: 1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2. Nội dung bài dạ...
Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:22
  • 10
  • 12.4K
  • 54
Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ppsx

Giáo án Công Nghệ lớp 12: BÀI 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ppsx

... ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN ĐƠN GIẢN Bài 13: Khái niệm về mạch điện tử điều khiển Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm và phân loại mạch điện tử. I. Khái niệm về mạch ... Tự động hoá máy móc Điều khiển các thiết bị dân d ụ ng BÀI 13: KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN I. MỤC TIÊU: - HS biết được khái niệm, công dụng và phân loại mạch điện tử điều khiể...
Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:22
  • 8
  • 4.7K
  • 12
Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG potx

Giáo án Công Nghệ lớp 12: Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG potx

... để truyền đi xa (dây dẫn, cáp quang, sóng điện từ. . . ) Bài 17: KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ VIỄN THÔNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hiểu khái niệm về hệ thống thông tin và viễn thông. ... 1. Giáo viên - Nghiên cứu kỹ bài 17 (SGK) và các tài liệu liên quan - Vật thể có sử dụng về hệ thống thông tin và viễn thông. 2. Học sinh - Nghiên cứu kỹ bài 17 (SGK) và các...
Ngày tải lên : 07/08/2014, 22:22
  • 6
  • 8.4K
  • 9
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 10 QUAN NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC docx

... TổI Đạo đức là gì ? Cho Ví dụ ? TổII Phân biệt sự điều chỉnh hành vi đạo đức , pháp luật và phong tục tập quán ? Cho ví dụ? Tổ III Vai trò của đạo đức trong 1. Quan niệm về đạo đức : ... biệt hành vi đạo đức , pháp luật , phong tục tập quán . _ Coi trọng vai trò của đạo đức trong đời sống xã hội . II.Nội dung : _ Quan niệm về đạo đức là...
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG ppsx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 1 :THẾ GIỚI QUAN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN BIỆN CHỨNG ppsx

... đề, thuyết trình , đàm thoại . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 4. Củng cố : Tgq, ppl là gì? Thế giới quan duy vật là gì ? Tgq duy tâm là gì ? Triết học là ... :3 gv cho vd về dvbc _ pplbiện chứng là gì ?(sgktrang8/4) hoạt động thực tiễn và hoạt động nhận thức của con người. b Thế giới quan dv thếgiới quan dt : _Thế giới quan...
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 3:SỰ VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT potx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 3:SỰ VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT potx

... thể hạn chế tác hại của lũ lụt không ?Bằng cách nào ? 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài học . HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG BÀI HỌC HĐ I: * Thảo luận nhóm theo từng bàn , gọi HS trả ... HS trảlời phát triển là k/n dùng đ ể … lạc hậu ) _ Em hãy nêu vài VD phát triển về NN,CN , đời sống nhân dân ? _Vì sao nói phát triển là khuynh hướng tất yếu của TGVC ? _ Hãy chứng m...
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG , PHÁT TRIỂN CỦA SVHT (TT) ppsx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG , PHÁT TRIỂN CỦA SVHT (TT) ppsx

... đặc vấn đề . phương pháp truyền thống & tính năng động sáng tạo HS . IV. Phương tiện : Sách giáo khoa , sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm ... _ Chuẩn bị bài mới bài 5 + Thế nào chất & lượng của SVHT ? + Cách thức vận động , phát triển của SVHT ? + Quan hệ giữa chất & lượng ntn? Bài...
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI doc

... học : 1. Điểm danh : SS. 2. Kiểm tra : _ Trả bài thi học kỳI . 3 .Bài mới : Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC *phương pháp :Thảo luận nhóm, chia 4 nhóm ... được công cụ lao động . Chỉ có con người biết sử dụng công cụ lao động . Nhờ công cụ Chỉ có con người mới có ngôn ngữ dùng để trao đổi, học hỏi,giao tiếp . Nhờ vậy mà con người...
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ LÀ MỤC PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI (tt). docx

... xã hội thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa . Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, mọi người có minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa .) _ Tổ 4 Đặt câu ... thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là ntn ? Một xã hội thống nhất giữa văn minh với nhân đạo là xã hội chủ nghĩa . Xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ , văn minh, mọi ngườ...
Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx

Giáo án Công Dân lớp 10: Bài 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC (TT ) potx

... như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. b. Danh dự :Là nhân phẩm dược xã hội công nhận đánh giá. ... nhân phẩm thường biểu hiện tốt như : Có lương tâm trong sáng. Thựchiện tốt các nghĩa vụ đạo đức. Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức. ) HĐ II Gọi HS lên trảlời TổII Danh dự là gì?...

Xem thêm

Từ khóa: