giáo án bàn tay nặn bột lớp 3
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
Ngày tải lên :
17/08/2014, 16:54
... các vật nặng làm
cho xương ta cong vẹo, nghiêng về
một bênnặng đó.
- HS trả lời.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám
5
Giáo án lớp 2A Năm học 20 13-
2014
TUẦN 3: TỰ NHIÊN ... Thám
9
Giáo án lớp 2A Năm học 20 13-
2014
+ Bước 2: Hoạt động cả lớp
? Tại sao hàng ngày chúng ta phải
ngồi , đi, đứng đúng tư thế?
? Tại sao các em không nên mang,
vác, xách các vật nặng?
? ... Hoàng Hoa Thám
16
Giáo án lớp 2A Năm học 20 13-
2014
hình vẽ số 1 (SGK) để HS nhận biết
1 số xương của cơ thể
d)Thực hiện phương án tìm tòi:
- Yêu cầu HS viết câu hỏi 1 và dự
đoán vào vở Ghi chép...
- 20
- 49K
- 442
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
Ngày tải lên :
25/09/2014, 14:42
... vở thí
nghiệm.
3. Thái độ : Giáo dục lòng say mê môn học và bảo vệ thực vật.
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1 .Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40.1, 2, 3 A, B trang 132 , 133 SGK.
- Dụng cụ: ... B ước 1: Điều chỉnh ánh sáng
- B ước 2: Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp giữ (không để ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp vào
gương).
- B ước 3: Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ từ vặn ốc ... việc đề xuất
phương án kiểm chứng giả
thuyết
+ Phương án 1: kiểm chứng
giả thuyết 1
+ Phương án 2: kiểm chứng
giả thuyết 2
+ Phương án 3: kiểm chứng
giả thuyết 3
+ Phương án 4: kiểm chứng
giả...
- 24
- 14.1K
- 68
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương
pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn
Khoa học lớp 4 (HKI)
TUẦN 7
BÀI 13 : PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được dấu hiệu và tác ... hiện.
- Các nhóm dán bảng phụ
và đại diện nhóm trình
bày.
- HS tự làm.
14
TUẦN 14:
Bài 27: MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC
A. NỘI DUNG BÀI HỌC ÁP DỤNG Ô BÀN TAY NẶN BỘT:
- Tìm hiểu ... :
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
TUẦN 16:
BÀI 31 : KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÌNH CHẤT GÌ ?
(Áp dụng PP Bàn tay nặn bột cả bài )
21
I.MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu các tính chất của không...
- 32
- 58.3K
- 625
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... :
Chẳng hạn:- Có ánh sáng ta sẽ nhìn
thấy mọi vật.
- Ánh sáng có thể xuyên qua một số
vật.
- Ánh sáng giúp cây cối phát triển.
- Không có ánh sáng, ta không nhìn
thấy mọi vật.
- Ánh sáng quá mạnh ... nơi có ánh sáng, tưới nước
đều, bôi keo lên hai mặt lá của cây.
+ Cây 3: Đặt nơi có ánh sáng, không tưới
nước.
+ Cây 4: Đặt nơi có ánh sáng, tưới nước
đều.
+ Cây 5: Đặt nơi có ánh sáng, tưới ... được các vật không?
- Ánh sáng có thể xuyên qua được
các vật nào?
- Ánh sáng mạnh có gây hại cho mắt
không?
- Vì sao khi có ánh sáng, ta có thể
nhìn thấy mọi vật?
- Ánh sáng có giúp cây cối phát...
- 25
- 68.5K
- 901
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... là các tiết soạn theo Phương
pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn
Khoa học lớp 5
TUẦN 4:
Tiết 8
: VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
( Áp dụng phương pháp bàn tay nặn bột 1 phần)
I. MỤC TIÊU :
- Nêu những ... quét tường.
+ Đá vôi có màu trắng.
3. Đề xuất câu hỏi (dự đoán/giả thiết) và phương án tìm tòi.
3
- Sau khi các nhóm treo bảng nhóm lên bảng, yêu cầu HS so sánh sự giống
nhau và khác nhau về ... xuất phương án tìn tòi để trả lời các câu hỏi
trên.
HS nêu:
GV dẫn dắt để HS thống nhất dùng phương án thí nghiệm.
4. Thực hiện phương án tìm tòi.
- GV yêu cầu HS viết câu hỏi và dự đoán vào vở...
- 28
- 52.9K
- 553
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... điểm.
- HS hát tập thể.
- 2, 3 HS kể tên các loại cá.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV nêu yêu cầu giờ học.
b. Nội dung:
* Hoạt động 1: Phương pháp bàn tay nặn bột
Bước 1: Tình huống xuất phát ... Ăn rau có lợi cho sức khoẻ, tránh
táo bón, chảy máu răng.
- Rửa sạch, ngâm nước muối .
* Lớp chú ý nghe .
+ HS lần lượt kể tên một số cây hoa
mà mình biết .
3
hoa mà em biết .
+ GV nêu : ...
nghiên cứu:
-Thực hiện phương án tìm tịi , khám
phá .
+ GV hướng dẫn, gợi ý HS đề xuất các
phương án tìm tịi, khám phá để tìm câu
trả lời cho các câu hỏi ở bước 3 .
Bước 5 : Trình bày kết quả...
- 11
- 51.1K
- 358
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... bài hát bàn tay như thế nào thì
bị cả lớp chê ngay?
Tại sao bàn tay bẩn thì bị cả lớp chê?
Hàng ngày đơi bàn tay ta làm rất nhiều
việc như: học bài, chơi bi, cầm thức ăn,
… Nếu như tay ta ... ñun soâi.
HS3: Aên uống sạch sẽ để giữ gìn
sức khỏe, giúp chúng ta đề phịng
20
1’
6’
GV nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:
a- Giới thiệu bài: GV bắt cho cả lớp
hát bài “ Bàn tay sạch”
Trong ... nhóm 4, đề xuất trước
lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi 1
- HS thảo luận trong nhóm 4, đề xuất trước
lớp phương án tìm tòi để trả lời câu hỏi 2
- HS viết dự đoán vào vở Ghi chép khoa...
- 35
- 30.9K
- 243
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... BÀN TAY NẶN BỘT trong môn
TNXH lớp 3
TUẦN 4:
Tiết 8:
VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN
A/ MỤC TIÊU:
Sau bài học, hs biết:
- So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc lúc làm việc
nặng ... bút chì
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột ở HĐ 2)
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3
2’
6’
1.Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy kể tên một vài loại hoa?Nêu ... so sánh đối chiếu .
* Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.
Bước 1: Thảo luận cả lớp.
+ Kể tên một số cá ở nước ngọt và nước mặn
mà em biết?
+ Nêu ích lợi của cá?
+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh...
- 25
- 44.5K
- 334
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:56
... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương
pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn
Sinh học lớp 8
BÀI 21. HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP
1. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp GV tiếp cận và thực ...
tâm vị, phía
nối với tá
tràng là môn
vị.
-Thành có 4
lớp:
+Lớp màng.
+Lớp cơ ( cơ
dọc, cơ vòng,
cơ chéo)
+Lớp dưới
niêm mạc.
+Lớp niêm
mạc( chứa tế
bào tiết chất
nhầy, TB tiết
pepsincôgen, ... ở tiết
sau)
phía nối với tá
tràng là môn vị.
-Thành có 4 lớp:
+Lớp màng.
+Lớp cơ ( cơ dọc,
cơ vòng, cơ chéo)
+Lớp dưới niêm
mạc.
+Lớp niêm mạc
4. Dặn dò:
14
...
- 14
- 14.8K
- 92
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:57
... Dưới đây là các tiết soạn theo Phương
pháp BÀN TAY NẶN BỘT trong môn
Sinh học lớp 9
Tiết 57:
BÀI 54 : Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
-Nêu ... HS trả lời. Lớp
nhận xét, bổ sung.
-Đọc ttin.
-1 HS trả lời. Lớp nhận
xét.
-Rừng Cát Bà, Cúc
Phương,…
-1 HS trả lời. Lớp nhận
xét.
-1 HS trả lời. Lớp nhận
xét.
-1 HS trả lời. Lớp nhận
xét.
-Cải ... trước lớp.
3. Thái độ:
- Có ý thức giữ gìn bảo vệ, sử dụng và phát triển hợp lí các dạng tài nguyên.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ hình 58.1, 58.2;
- Phiếu học tập;
- Bảng phụ;
- HS kẻ sẵn bảng 58.3...
- 14
- 13.7K
- 51
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:58
... nhóm.
3. Thái độ
3
- Tham gia tuyên truyền bảo vệ môi trường.
- Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học.
- Khơi gợi niêm say mê, yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp bàn tay nặn bột
III. ... như
vậy, người ta xếp Cá nhám vào
lớp cá sụn, cá chép vào lớp cá
xương.
Lớp Cá chia mấy lớp?
Em nào cho cô biết đặc điểm cơ
bản nhất để phân biệt lớp cá sụn
và lớp cá xương là gì?
- GV ghi bảng.
- ... Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Khơi gợi niêm say mê, yêu thích môn học.
- Có ý thức bảo vệ môi trường nước.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Phương pháp bàn tay nặn bột
IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:...
- 14
- 16.8K
- 104
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6
Ngày tải lên :
25/01/2015, 16:58
... 41 Bài 31 : Thụ tinh, kết quả và tạo hạt
Chương VII: Quả và hạt (6 tiết)
21 42 Bài 32 : Các loại quả
22
43 Bài 33 : Hạt và các bộ phận của hạt
44 Bài 34 : Phát tán của quả và hạt
23
45 Bài 35 : Những ... học vở
thí nghiệm
3. Thái độ :Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phóng to hình 13. 1, 13. 2, 13. 3 SGK trang 43, 44
- Vật mẫu: ngọn ... ước 1 : Điều chỉnh ánh sáng
- B ước 2 : Đặt tiêu bản lên bàn kính, dùng kẹp giữ (không để ánh sáng mặt trời chiếu trực
tiếp vào gương).
- B ước 3 : Mắt nhìn vào vật kính, tay phải từ từ vặn...
- 55
- 17.7K
- 151
- giao an ban tay nan bot lop 4
- giáo án bàn tay nặn bột lớp 5
- giao an ban tay nan bot lop 5 bai su bien doi hoa hoc
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2