III. Tiến trình dạy học:
4.Củng cố: Từng phần kết hợp trong giờ.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà: (5phút)
-Học lại toàn bộ kiến thức hình học lớp 9
-Xem lại các dạng bài tập đã chữa trong từng phần học -BT về nhà: 16, 17 (SGK-tr 136). Bài 14, 15 (SBT-tr 152) *Hớng dẫn: Bài 15-SBT (Trên bảng phụ).
a, Chứng minh tổng các góc đối của tứ giác AECD
và BFCD bằng 1800 b, ∆DEC ∆FDC (g.g) 2 . CD CE CD CE CF CF CD ⇒ = ⇒ = c, Chứng minh IK//AB Vì: CD⊥AB⇒CD⊥IK
Giảng, ngày ... tháng ... năm ...
Tiết 70: trả bài kiểm tra cuối năm I. Mục tiêu
1.Về kiến thức: Các kiến thức cơ bản đã học trong học kỳ II. 2. Về kỹ năng:
-Rèn kỹ năng vận dụng định nghĩa, tính chất, … để giải các bài toán và biết trình bày lời giải các bài toán một cách hợp lý (đúng quy tắc phép tính, ngắn gọn dễ hiểu)
-Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác cho học sinh.
3. Thái độ: Qua ý kiến đánh giá của giáo viên, học sinh rút kinh nghiệm trong khi làm
bài.
II. Ph ơng tiện dạy học:
-GV: Bảng phụ, êke, com pa - HS: Êke, thớc thẳng, com pa
III. Tiến trình lên lớp
9B: Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1 (15phút): Trả lời câu
hỏi phần trắc nghiệm khách quan .
GV-Đa ra bảng phụ ghi nội dung các câu hỏi.
-Gọi h/s dới lớp lên bảng chọn phơng án đúng và giải thích rõ vì sao.
HS -Lần lợt lên bảng theo yêu cầu của GV, dới lớp theo dõi nhận xét bổ sung ý kiến (nếu có )
GV-Nhận xét phần trả lời của h/s
Hoạt động 2 (18phút): Trả lời phần
tự luận .
GV-Đa ra câu hỏi 13 ghi trên bảng phụ
-Gọi một h/s lên bảng ghi giả thiết, kết luận, vẽ hình -Gọi h/s lần lợt lên bảng chứng minh từng ý GV-Hớng dẫn h/s a, OE =1 3OA = ?R
∆COE là tam giác gì ? ⇒CE = ?