III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
1)Khởi động: 1’ (Hát) 2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
? Nêu tác hại của việc người và gia súc phĩng uế bừa bãi. ? Ở địa phương em thường sử dụng những loại nhà tiêu nào?
? Em và những người trong gia đình phải làm gì để giữ nhà tiêu luơn sạch sẽ?
3) Bài mới: 27’
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Vệ sinh mơi trường (tt)b) Các hoạt động: b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
10’
10’
7’
Hoạt động 1: Tác hại của nước thải
Mục tiêu: Biết và nêu được tác hại của nước thải
đối với mơi trường xung quanh. Nêu được vai trị của nước sạch đối với sức khỏe con người.
- Tổ chức cho HS thảo luận nhĩm, yêu cầu các nhĩm quan sát tranh 1, 2 SGK/72 và trả lời câu hỏi theo gợi ý sách hướng dẫn trang 15
- Tổ chức cho các nhĩm trình bày. + Câu 1.
+ Câu 2.
Kết luận: Cần xử lí nước thải. Hoạt động 2: Xử lí nước thải
Mục tiêu: Biết thực hiện những việc làm đúng để
phịng tránh ơ nhiễm nguồn nước và mơi trường xung quanh. Giải thích đưưọc vì sao phải xử lí nước thải.
Em thấy nước thải bệnh viện, gia đình chảy đi đâu?
QS hình 3,4 SGK/73 và cho biết hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Vì sao?
Nêu các biện pháp xử lí nước thải phù hợp
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
Mục tiêu: Thơng qua các tình huống học sinh
nhận ra việc làm đúng hay sai.
Tiến hành:
- Phát phiếu thảo luận ghi các tình huống (SDH/18) yêu cầu các nhĩm xác định việc làm đĩ đúng hay sai? Vì sao?
- Học sinh quan sát, thảo luận nhĩm và ghi kết quả ra giấy.
- Đại diện nhĩm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung:
+ Các bạn bơi dưới sơng; vài chị rửa rau, vo gạo; một bác đang đổ rác xuống sơng; ống cống xả nước bẩn trực tiếp xuống sơng. + Khơng hợp lí vì nước thải chứa nhiều vi khuẩn, chất độc hại, gây bệnh cho người. + Ơ nhiễm đất, nước, truyền bệnh,...
- (Nhĩm đơi) Tùy HS.
- Hình 4 hợp vệ sinh vì đổ vào cống cĩ nắp đậy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thải vào cống cĩ nắp đậy, xử lí hết chất độc hại trước khi thải ra sơng.
- Thảo luận nhĩm, cử đại diện trình bày, các nhĩm nhận xét, bổ sung cho nhau:
Tình huống 2 là đúng; tình huống 1, 3, 4 là sai
4) Củng cố: 2’
Nước thải đổ ra sơng cĩ hợp lí khơng? Vì sao?
Nêu những tác hại của nước thải đối với đời sống con người? Nêu các biện pháp xử lí nước thải phù hợp?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Ơn tập - Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ... ...
...
TUẦN 20 TIẾT 39
ƠN TẬP: XÃ HỘI
Ngày soạn: ..9/1/2012... Ngày dạy: 9/1/2012...
I/ Mục tiêu : Sau bài học HS:
- Củng cố lại các kiến thức cơ bản đã học về xã hội.
- Kể với bạn và trình bày về gia đình nhiều thế hệ, trường học và các hoạt động xung quanh.
- HS cĩ thái độ yêu quý gia đình, trường học và địa phương nơi mình sinh sống; tơn trong luật giao thơng, giữ gìn và bảo vệ mơi trường xung quanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : các tranh SGK đã học ở chương xã hội. - Học sinh : Xem trước bài ở nhà.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
Nước thải đổ ra sơng cĩ hợp lí khơng? Vì sao?
Nêu những tác hại của nước thải đối với đời sống con người? Nêu các biện pháp xử lí nước thải phù hợp?
3) Bài mới: 27’