III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Tơm, cua b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
10’
10’
Hoạt động 1: Quan sát cơ thể tơm, cua
Mục tiêu: Biết và nêu các bộ phận chính của cơ
thể tơm, cua.
Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát tranh để biết được các bộ phận bên ngồi của cơ thể tơm, cua.
- Gọi HS lên bảng chỉ các bộ phận bên ngồi. Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tơm, cua?
Hoạt động 2: Ích lợi của tơm, cua Mục tiêu: Biết ích lợi của tơm, cua. Tiến hành:
- HS quan sát. - Vài HS.
- Thảo luận nhĩm. Cử đại diện trình bày:
+ Giống: khơng cĩ xương sống, cơ thể được bao bọc lớp vỏ cứng, cĩ nhiều chân, phân thành đốt.
+ Khác: hình dạng, kích thước khác nhau.
7’
Con người sử dụng tơm, cua để làm gì? - Tổ chức cho HS trình bày.
Kể tên một số lồi vật thuộc họ tơm và nêu ích lợi của chúng
Kể tên một số lồi cua và nêu ích lợi của chúng
Kết luận: Tơm, cua sống dưới nước nên gọi là
hải sản. Tơm, cua là những thức ăn cĩ nhiều chất đạm rất bổ cho cơ thể con người.
Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động nuơi tơm,
cua
Mục tiêu: Biết được một số tỉnh nuơi nhiều
tơm, cua của nước ta.
Tiến hành:
Quan sát hình 5 và cho biết cơ cơng nhân trong hình đang làm gì?
- Giới thiệu:
- Thảo luận nhĩm, ghi kết quả và giấy. - Cử đại diện trình bày: làm thức ăn cho người, động vật, làm hàng xuất khẩu.
- Tơm càng xanh, tơm hùm, tơm sú,... - Cua biển, cua đồng,...
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Cử đại diện nhĩm. Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, ghi nhớ. - Chế biến tơm xuất khẩu. - Lắng nghe.
4) Củng cố: 5’
Nêu một số đặc điểm của tơm, cua?
Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tơm, cua? Nêu những ích lợi của tơm, cua?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Chuẩn bị cho tiết học sau. - Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ... ...
...
TIẾT 52
CÁ
Ngày soạn: ....8/3/2012... Ngày dạy: .8/3/2012...
I/ Mục tiêu : Sau bài học HS:
- Thấy được sự phong phú, đa dạng của các lồi cá.
- Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngồi cơ thể của cá. Nêu ích lợi của cá. - Cĩ ý thức bảo vệ các lồi cá.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Các hình minh họa SGK.
- Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về nhiều loại cá khác nhau.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
Nêu một số đặc điểm của tơm, cua?
Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tơm, cua? Nêu những ích lợi của tơm, cua?
3) Bài mới: 25’