III/ Các hoạt động dạy học chủ yế u:
a)Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Động vật b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động dạy Hoạt động học
9’
9’
7’
Hoạt động 1: Quan sát cơ thể động vật
Mục tiêu: Quan sát tranh ảnh nêu điểm giống
nhau và khác nhau giữa một số con vật.
Tiến hành:
- Yêu cầu HS đưa ra tranh ảnh sưu tầm hoặc quan sát hình minh hoạ SGK và cho biết đĩ là con vật gì, cĩ đặc điểm gì về hình dạng, kích thước?
- Tổ chức cho nhĩm trình bày kết quả. Động vật sống ở đâu?
Động vật di chuyển bằng cách nào?
Kết luận: Động vật sống ở khắp mọi nơi.
Chúng đi bằng chân, nhảy hoặc bay bằng cánh, bơi nhờ vây.
Hoạt động 2: các bộ phận chính bên ngài cơ
thể động vật
Mục tiêu: Xác định 3 bộ phận chính của động
vật: đầu, mình và cơ quan di chuyển.
Tiến hành:
- Cho HS quan sát hình 1,2,4,8,10 SGK và và trả lời câu hỏi: Kể tên các bộ phận giống nhau trên cơ thể các con vật trong tranh?
- Tổ chức cho HS trình bày.
- Tổ chức cho HS thực hành chỉ cho nhau về các bộ phận của hoa.
Kết luận: Cơ thể động vật thường gồm 3 bộ
phận: đầu, mình và cơ quan di chuyển. Chân, cách, vây, đuơi gọi chung là cơ quan di chuyển.
Hoạt động 3: Trị chơi: Thử tài hoạ sĩ
Mục tiêu: HS vẽ nhanh các con vật mình thích
và nêu lí do vì sao mình thích con vật đĩ.
Tiến hành:
- Phát giấy khổ to cho HS vẽ - Nhận xét, khen ngợi HS.
- Thực hiện yêu cầu. Làm việc theo nhĩm ghi kết quả vào phiếu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện 4 nhĩm trình bày, lớp nhận xét.
- Trên mặt đất, dưới mặt đấ, dưới nước, trên khơng trung.
- Chân đi, cánh bay, vây đạp, quẫy
- Quan sát thảo luânh nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả, các nhĩm khác nhận xét.
- HS quan sát, thảo luận nhĩm đơi.
- Làm việc cá nhân và trình bày trước lớp.
4) Củng cố: 5’
Tổ chức cho HS tham gia trị chơi: Tơi là ai?
- Ghi nhớ nội dung bài học. Sưu tầm các tranh, ảnh về cơn trùng để chuẩn bị cho tiết học sau. - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: ... ... ... TIẾT 50 CƠN TRÙNG
Ngày soạn: ...1/3/2012... Ngày dạy: .1/3/2012...
I/ Mục tiêu : Sau bài học HS:
- Biết và nêu các bộ phận chính của cơ thể cơn trùng.
- Biết tác hại và ích lợi của cơn trùng; nêu tên một số lồi cơn trùng cĩ ích và cĩ hại. - Cĩ ý thức bảo vệ cơn trùng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Các hình minh họa SGK. - Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về lồi vật.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :1) Khởi động: 1’ (Hát) 1) Khởi động: 1’ (Hát)
2) Kiểm tra bài cũ: 4’ (4 HS)
Động vật sống ở đâu?
Động vật di chuyển bằng cách nào?
Cơ thể động vật thường gồm những bộ phận nào?
3) Bài mới: 25’