I/ Mục tiêu: HS biết:
a)Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Một số hoạt động ở trường (TT).
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động day Hoạt động hoc
10’
7’
10’
Hoạt động 1: Hoạt động ngồi giờ lên lớp. Mục tiêu: Kể tên được các hoạt động ngồi
hoạt động trên lớp ở hình minh họa.
Tiến hành:
-Ở trường, ngồi hđ học tập em cịn tham gia hđ nào khác?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhĩm, quan sát 1 hình SGK/48,49 nĩi rõ các hđ trong hình và mơ tả hđ đĩ.
Hoạt động 2: Hoạt động của trường
Mục tiêu: Kể tên được các hoạt động ngồi
hoạt động trên lớp ở trường mình.
Tiến hành :
- Yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý:
- Ở trường đã tổ chức các hđ ngồi giờ lên lớp nào?
-Em đã tham gia những hoạt động nào?
- Phát phiếu học tập (SHD/ 116) cho HS làm bài.
Hoạt động 3: Ý nghĩa của hđ.
Mục tiêu: Biết được ý nghĩa các hoạt động trên
và cĩ ý thức tham gia tích cực vào các hd đĩ phù hợp với bản thân.
Tiến hành:
-Các hđ ngồi giờ lên lớp cĩ ý nghĩ gì?
- Yêu cầu HS viết 1 đoạn kể lại một hđ do trường tổ chức mà em đã tham gia.
- Nhận xét, khen ngợi HS.
- Vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao,... - Làm việc nhĩm , 7 nhĩm cử đại diện trả lời và mơ tả:
+ H.1: Đồng diễn TD.
+ H.2: Vui chơi đêm Trung Thu. + H.3: Biểu diễn văn nghệ. + H.4: Thăm viện bảo tàng. + H.5: Thăm gđ liệt sĩ.
+ H.6: Chăm sĩc đài tưởng niệm.
- Thảo luận nhĩm đơi, đại diện trả lời: + Văn nghê, hội thi, cắm trại,... + Cắm trại, tham quan,...
- Làm cá nhân vào phiếu, nêu miệng câu trả lời., lớp nhận xét, bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Thư giãn trí ĩc, tăng cường sức khỏe, cung cấp kiến thức,...
- Viết vào giấy, 3 em trình bày trước lớp, lớp nhận xét.
4) Củng cố: 2’
Ở trường đã tổ chức các hđ ngồi giờ lên lớp nào? Em đã tham gia những hoạt động nào?
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Khơng chơi trị chơi nguy hiểm. - Nhận xét:
Rút kinh nghiệm: ... ...
TIẾT 26