I/ Mục tiêu: HS biết:
a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu Họ nội, họ ngoại b) Các hoạt động:
b) Các hoạt động:
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10’
7’
Hoạt động 1: Họ nội, họ ngoại
Mục tiêu: Giải thích được những người thuộc
họ nội là những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai
Tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát H1/40, trả lời câu hỏi: ? Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai? ? Ơng bà ngoại Hương sinh ra những ai trong ảnh?
? Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai? ? Ơng bà nội Quang sinh ra những ai trong ảnh? ? Những người thuộc họ nội gồm những ai? ? Những người thuộc họ ngọai gồm những ai?
Kết lại: Ơng bà sinh ra bố và các anh chị em
của bố cùng với các con của họ là người thuộc họ nội. Ơng bà sinh ra mẹ và các anh chị em của mẹ cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại.
Hoạt động 2: Kể về họ nội, họ ngoại
Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội, họ ngoại
của mình.
Tiến hành :
- Yêu cầu HS giới thiệu với bạn về những người họ hàng trong bức ảnh mình mang đến lớp.
Kết lại: Mỗi người, ngồi bố, mẹ và anh chị em
ruột của mình cịn cĩ những người họ hàng thân thích khác đĩ là họ nội và họ ngoại.
Hoạt động 3: Đĩng vai.
Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ
- Làm việc nhĩm đơi, cử đại diện trả lời. - Ơng bà ngoại, mẹ, Cậu ruột
- Mẹ và cậu Hương.
- Ơng bà nội, cha và cơ ruột. - Cha và cơ Quang
- 1 HS trả lời. - 1 HS trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Làm việc nhĩm đơi. 4 HS giới thiệu trước lớp.
10’
hàng của mình.
Tiến hành :
- Nêu một số gợi ý (SGV/63), yêu cầu các nhĩm
chọn gợi ý để đĩng vai.
- Nhận xét, khen ngợi.
- Đĩng vai trong nhĩm, sau dĩ lên diễn trước lớp, nhận xét lẫn nhau.
4) Củng cố: 2’
Gọi HS đọc ND cần biết cuối bài.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Ghi nhớ nội dung bài học. Xem trước bài Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối
quan hệ họ hàng. - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: ... ... ...
