: Chủ đề ấy cĩ q.hệ ntn với chủ đề chung của văn bản?
2. Hình ảnh con cị đi vào tiềm thức của tuổi thơ
Gv: Cho h/s đọc đoạn II
Gv: H/ả con cị trong bài thơ được phất
triển ntn trong mối q.hệ với em bé? Với tình mẹ?
- Cánh cị đi vào tiềm thức tuổi thơ → gần gũi & thân thiết, theo con người đến cả c/đ: khi nằm nơi → khi đến trường → khi trưởng thành.
Gv: Điều này cĩ ý nghĩa gì?
- H/ả cịn cị được XD = sự liên tưởng, t.tượng phong phú và độc đáo của tác giả, như bay từ câu ca dao để sống trong tâm hồn con người, theo cùng và nâng đỡ tâm hồn con người.
Gv: Nhận xét về sự l.tưởng, t.tượng của t/g?
- H/ả cị mang ý nghiã biểu tượng về lịng mẹ, về sự che chở, bao dung, dùi dắt, nâng đở dịu dàng, bền bỉ của mẹ hiền.
Hoạt động 2: Tìm hiểu Suy ngẫm và triết lí về ý nghĩa của tình mẹ và lời ru đối với cuộc đời mỗi con người
Gv: Cho h/s đọc đoạn II
Gv: Em cĩ cảm nhận gì về âm điệu ở
khổ thơ?
- Êm ả, nhẹ nhàng như lời ru
- Vẫn là âm điệu à ơi, những câu thơ ngân nga theo nhịp nơi đưa con vào giấc ngủ. H/ả con cị bây giờ chỉ mang một b.tượng tấm lịng người mẹ, lúc
2. Hình ảnh con cị đi vào tiềmthức của tuổi thơ thức của tuổi thơ
- H/ả cánh cị theo con đến cả cuộc đời. khi nằm nơi → khi đến trường → khi trưởng thành
- H/ả cị mang ý nghiã biểu tượng về lịng mẹ, về sự che chở, bao dung, dịu dàng, bền bỉ của mẹ hiền.