+ Học sinh : -Tìm hiểu các hiện tượng ở nơi ở. III .LÊN LỚP
1/ Ổn định : 2/ Bài cũ : 3/ Bài mới:
Hoạt động của thầy Ghi bảng
Hoạt động 1:Giới thiệu nhiệm vụ,yêu cầu của chương trình :
-Về nội dung : tình hình ,ý kiến
,nhận đinh phải rõ ràng , cụ thể ,cĩ lập luận thuyết phục
_ Khơng được nêu tên người ,cơ quan cụ thể cĩ thật
Hoạt động 2 : Tìm đề tài
--Gv cho Hs nêu các hiện tượng ở địa phương cần được biểu dương hay phê phán.
--Gv định hướng bổ sung.
. Các hiện tượng:
- Những biểu hiện quan tâm đến quyền trẻ em
- Sự đổi thay trong cuộc sống hiện đại. - Phong trào Xanh, sạch, đẹp.
- Phong trào nếp sống văn hố. - Một số hủ tục (
- ,Tệ nạn xã hội - Xả rác bừa bãi...
- Thĩi quen chửi tuc. …
Hoạt động 2: Luyện tập
-Gv chọn một hiện tượng tiêu biểu ở địa phương làm đề bài để Hs lập dàn ý.
-Gv nhận xét - bổ sung.+ Đề bài: Phong trào đền ơn đáp nghĩa: Giúp đỡ bà mẹ
Việt Nam anh hùng ở địa phương. 1/ Mở bài:
- Nêu vấn đề: Phong trào giúp đỡ bà mẹ Việt Nam anh hùng.
2/ Thân bài:
- Nêu tên, hồn cảnh của mẹ.
I. Các hiện tượng:- -
1/Hiện tượng tốt
2/ Hiện tượng xấu
II. Luyện tập:
+ Đề bài:
Phong trào đền ơn đáp nghĩa: Giúp đỡ bà mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương.
1/ Mở bài: - 2/ Thân bài: -. 3/ Kết bài : . +Đề bài :
- Sự giúp đỡ tinh thần: Chăm sĩc, thăm hỏi.
- Sự giúp đỡ vật chất: Làm nhà, quà tặng.
- Sự giúp đỡ của các tổ chức tập thể. - Ý nghĩa của phong trào:
+ Thể hiện lịng biết ơn đối với những người cĩ cơng với đất nước.
+ Phát huy truyền thống ‘’uống nước nhớ nguồn’’
+ Đây là một phong trào thể hiện nếp sống văn hố.
+ Giáo dục tinh thần yêu nước, ý thức bảo vệ Tổ quốc.
3/ Kết bài :
- Trách nhiệm của bản thân.
- Suy nghĩ của bản thâ -GVnêu câu hỏi:
+Ý nghĩa của phong trào ? ---GVghi bảng những ý chính.
4/ Củng cố : 5/ Dặn dị : 5/ Dặn dị :
-Soạn bài Các thành phần biệt lập - Viết bài viết nộp trứoc tuần 23 - Chuẩn bị bài viết số 5.
Ngày soạn: 9-1-2011
Ngày dạy: 11-1-2011
TIẾT 103
TV: CÁC THAØNH PHẦN BIỆT LẬP ( tiếp theo )