IV. Cỏc hoạt động lờn lớp: 1. Ổn định tổ chức:
- Lớp 6A2: - Lớp 6A3:
2. Kiểm tra bài cũ:5’
H: cỏc thầy búi đó phỏn về voi ntn?
3. Bài mới:
Để thấy được trong bài kiểm tra cỏc em cú những ưu điểm gỡ cần phỏt huy và những điểm gỡ cũn hạn chế trong bài viết của mỡnh, tiết học này cụ sẽ trả bài cho cỏc em, để cú hướng phấn đấu trong bài viết lần sau.
Hoạt động của GV- HS TG Nội dung cần đạt
GV nhận xột bài làm điển hỡnh của một số em.
HS xem lại bài kiểm tra của mỡnh. GV sửa chữa những lỗi điển hỡnh: về chớnh tả, cõu từ chưa chớnh xỏc. HS rỳt kinh nghiệm. 10’ 5’ 15’ 5’ I. Nhận xột: 1. Ưu điểm:
- Đa số cỏc em hiểu được yờu cầu của đề.
- Biết cỏch trỡnh bày bài sạch sẽ. - Xỏc định đỳng nội dung cõu hỏi.
2. Nhược điểm:
- Một số em chưa học bài, nờn trả lời bài khụng đỳng nội dung cõu hỏi. - Cú em trỡnh bày bài chưa đầy đủ, thiếu nội dung.
- Một số em trỡnh bày bài bẩn, cũn tẩy xúa nhiều, trỡnh bày chưa khoa học. - Vẫn cũn một số em điểm chưa cao.
II. Trả bài:
- GV trả bài. - HS nhận bài.
III. Chữa bài:
- Cho điểm vào sổ.
4. Củng cố bài giảng: 5’
Về nhà: học bài.
Soạn bài: Đọc thờm: Chõn, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
Ngày soạn: 27/10/2010
6A3: 30/10/2010
Tiết 43: Luyện núi kể chuyện
I. Mức độ cần đạt:
- Nắm chắc kiến thức đó học về tự sự: chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngụi kể trong văn tự sự.
- Biết trỡnh bày, diễn đạt để kể một cõu chuyện của bản thõn.