(ễn Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lờ Nhõn biờn dịch)

Một phần của tài liệu Ngư văn 6 - học ki I (Trang 156)

II. cấu tạo của cụm động từ: 1 Mụ hỡnh:

(ễn Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lờ Nhõn biờn dịch)

dịch)

I. Mức độ cần đạt:

- Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện “Mẹ hiền dạy con”.

- Hiểu cỏch viết truyện gần với viết kớ, viết sử ở thời trung đại.

II. Trọng tõm kiến thức, kĩ năng:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:

- Những hiểu biết bước đầu về Mạnh Tử. - Những sự việc chớnh trong truyện. - í nghĩa của truyện.

- Cỏch viết truyện gần với viết kớ ( ghi chộp sự việc), viết sử ( ghi chộp chuyện thật) ở thời trung đại.

2. Kĩ năng:

- Đọc- hiểu văn bản truyện trung đại “Mẹ hiền dạy con”. - Nắm bắt và phõn tớch được cỏc sự kiện trong truyện. - Kể lại được truyện.

3. Thỏi độ:

Cú ý thức biờt yờu thương mẹ và học điều hay lẽ phải.

III. Phương phỏp: đàm thoại, thảo luận, tớch hợp.

IV. Cỏc hoạt động lờn lớp: 1. Ổn định tổ chức:

- Lớp 6A2: - Lớp 6A3:

2. Kiểm tra bài cũ: 5’

H: Hổ trả nghĩa bỏc tiều phu ra sao?

3. Bài mới:

Truyện “ Mẹ hiền dạy con” là một truyện trong sỏch “Liệt nữ truyện”. Liệt nữ : người đàn bà cú tiết nghĩa hoặc cú khớ phỏch anh hựng của người Trung Quốc xưa, được On Như Nguyễn Văn Ngọc và Tử An Trần Lờ Nhõn dịch. Là

truyện nổi tiếng xưa nay ở Trung Quốc cũng như ở nước ta. Để hiểu được truyện kể về điều gỡ, cụ cựng cỏc em tỡm hiểu.

Hoạt động của GV- HS TG Nội dung cần đạt

HĐ 1:

Yờu cầu: đọc diễn cảm, thể hiện được tõm sự của người mẹ. H: Mạnh tử là ai?

H: Văn bản thuộc thể loại gỡ? H: VB sử dụng phương thức biểu đạt nào?

H: VB cú thể chia thành mấy đoạn? ( tương ứng với 5 sự việc).

HĐ 2:

H: Bà mẹ Mạnh Tử đó dạy con như thế nào?

H: Hai lần bà mẹ quyết định dời nhà đi nơi khỏc là những lần nào?

H: Tại sao hai lần dời nhà đú, bà mẹ đều núi “chỗ này khụng phải chỗ con ta ở được”?

H: Từ “điờn đảo” thuộc từ loại nào? HS: Tớnh từ.

H: Tại sao khi dọn nhà đến gần trường học, người mẹ ấy lại vui lũng núi “chỗ này là chỗ con ta ở được đõy”?

H: Điều đú cho thấy bà mẹ Mạnh Tử là người mẹ cú suy nghĩ và hành động như thế nào?

H: Việc này ứng với cõu tục ngữ nào?

GV: Bà mẹ đó chọn mụi trường cú lợi nhất trỏnh mụi trường bất lợi để GD con trở thành người, đỳng như

10’ 5’ I. Đọc và tỡm hiểu chung: 1. Đọc- kể túm tắt văn bản: 2. Tỡm hiểu chung: a, Nhõn vật:

Mạnh Tử là bậc hiền triết nổi tiếng của Trung hoa thời chiến quốc. ễng được suy tụn là Á thỏnh của đạo Nho ( vị thỏnh thứ hai sau Khổng Tử).

Một phần của tài liệu Ngư văn 6 - học ki I (Trang 156)