IV. Cỏc hoạt động lờn lớp: 1. Ổn định tổ chức:
- Lớp 6A2: - Lớp 6A3:
2. Kiểm tra bài cũ: khụng.
Trong tuần vừa qua, cỏc em vừa tiến hành làm bài kiểm tra học kỡ I. Để thấy đượcbài viết của cỏc em cú những mặt mạnh nào cần phỏt huy, những điểm nũ cần khắc phục, tiết này cụ sẽ trả bài kiểm tra học kỡ .
Hoạt động của GV- HS TG Nội dung cần đạt
HĐ 1: GV nhận xột: HĐ 2: HĐ 3: GV lập dàn bài tập làm văn. Nhận xột bổ sung. 10’ 5’ 25’ I. Nhận xột: 1. Ưu điểm: - Nhỡn chung cỏc em hiểu đề. - Xỏc định đỳng yờu cầu của đề. - Một số bài viết cú sự sỏng tạo. - Biết vận dụng lớ thuyết vào bài làm.
- Đa số cỏc em biết vận dụng ngụi kể phự hợp.
2. Nhược điểm:
- Một số em do khụng học bài, vỡ thế bài làm yếu. Chưa phõn biệt được số từ và lượng từ.
- Chưa lấy được vớ dụ minh hoạ. - Chưa nờu được ý nghĩa và nờu lờn bài học của truyện.
- Bài văn sơ sài về nội dung. - Bài viết cũn sai chớnh tả nhiều. - Trỡnh bày cẩu thả, chưa khoa học.
II. Trả bài:- GV trả bài. - GV trả bài. - HS nhận bài. - HS xem lại bài.
- GV giải đỏp thắc mắc( nếu cú).
III. Chữa bài:
- GV sửa chữa theo đỏp ỏn.
4. Củng cố bài giảng: 5’
Củng cố kĩ năng về văn tự sự, cỏc từ loại. Chuẩn bị bài cho học kỡ II.