III. Phương phỏp: đàm thoại, thảo luận,tớch hợp IV Cỏc hoạt động lờn lớp:
Tiết 36: Thứ tự kể trong văn tự sự
I. Mức độ cần đạt:
- Hs hiểu thế nào là thứ tự kể trong văn tự sự. - Kể “xuụi”, kể “ngược” theo nhu cầu thể hiện.
II. Trọng tõm kiến thức, kĩ năng:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Hai cỏch kể- hai thứ kể : kể “xuụi”, kể “ngược”.
-Nhận thấy sự khỏc biệt của hai cỏch kể “xuụi và kể “ngược”, điều kiện cần cú khi kể “ngược”.
2. Kĩ năng :
- Chọn thứ tự kể phự hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biểu hiện nội dung.
- Vận dụng hai cỏch kể vào bài viết của mỡnh. - Luyện tập kể theo hỡnh thức nhớ lại.
3. Thỏi độ:
Cú ý thức vận dụng một cỏch sỏng tạo và kể một cỏch thành thạo.
III. Phương phỏp: đàm thoại, thảo luận, tớch hợp.
IV. Cỏc hoạt động lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 5’
H: Thế nào là ngụi kể và lời kể trong văn tự sự?
3. Bài mới:
Để hiểu được thứ tự kể trong văn tự sự là gỡ? cú những cỏch kể khỏc nhau như thế nào, cụ cựng cỏc em tỡm hiểu,
Hoạt động của GV- HS TG Nội dung cần đạt
H: Em hóy túm tắt cỏc sự việc trong truyện “ụng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng”.
20’ I. Tỡm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự:
1. Vớ dụ:
Túm tắt truyện “ụng lóo đỏnh cỏ và con cỏ vàng”:
- Giới thiệu vợ chồng ụng lóo đỏnh cỏ.
- ễng lóo bắt được cỏ vàng, cỏ xin tha mạng và hứa sẽ trả ơn, ụng lóo thả cỏ và khụng đũi hỏi gỡ.
- Về nhà ụng lóo kể với vợ, mụ vợ bắt ụng lóo đi tỡm cỏ vàng đền ơn:
H: Em hóy cho biết cỏc sự việc trong truyện được kể theo thứ tự nào? Kể theo thứ tự đú tạo nờn hiệu quả nghệ thuật gỡ?
GV: Nghĩa là kể ntn? ( việc gỡ xảy ra trước kể trước, việc gỡ xảy ra sau kể sau).
H: Nếu khụng tuõn theo thứ tự ấy thỡ cú thể làm cho truyện nổi bật hơn khụng?
(khụng).
Hs đọc bài văn.
H: Thứ tự kể của cỏc sự việc trong bài văn đó diễn ra như thế nào?
H: Bài văn đó kể lại theo thứ tự nào? Kể như thế này cú tỏc dụng nhấn mạnh điều gỡ?
H: Qua hai vớ dụ trờn, em thấy thứ tự kể trong văn tự sự thường được kể như thế nào?
Một cỏi mỏng mới, một ngụi nhà đẹp, đũi làm nhất phẩm phu nhõn, nữ hoàng.
- Đũi làm long vương bắt cỏ vàng hầu hạ. Cuối cựng mụ bị cỏ vàng trừng trị trở về với thõn phận cũ bờn cỏi mỏng lợn sứt mẻ.
Thứ tự kể tự nhiờn: “ kể xuụi”. *Hiệu quả nghệ thuật:
+ Làm tăng thứ tự gia tăng của lũng tham
+ Cú giỏ trị tố cỏo lũng tham lam và phe phỏn sự bội bạc.
+ Lỳc đầu cỏ vàng trả ơn nghĩa ụng lóo là cú lớ, nhưng mụ vợ đũi hỏi nhiều thành ra sự lợi dụng, lạm dụng, cuối cựng mụ làm việc phi nghĩa thỡ phải trả giỏ.
2. Vớ dụ 2:
- Thứ tự kể của cỏc sự việc trong bài văn:
+ Ngỗ mồ cụi cha mẹ, khụng cú người dạy dỗ trở nờn lờu lổng, hư hỏng, bị mọi người xa lỏnh.
+ Ngỗ tỡm cỏch trờu chọc mọi người, làm họ mất lũng tin.
+ Khi Ngỗ bị chú dại cắn thật, kờu cứu thỡ khụng ai đến cứu.
+ Ngỗ bị chú cắn phải băng bú, tiờm thuốc trừ bệnh dại.
- Thứ tự kể ngược.
Bắt đầu từ hậu quả xấu rồi ngược lờn kể nguyờn nhõn. Cỏch kể này làm nổi bật ý nghĩa của một bài học. * Ghi nhớ:
Thứ tự kể trong văn tự sự: gồm kể “ngược” và kể “xuụi”:
H: Cõu chuyện được kể theo thứ tự nào?
H: Chuyện kể theo ngụi nào?
H: Yếu tố hồi tưởng đúng vai trũ gỡ ntn trong cõu chuyện?
Cho đề văn, em hóy tỡm hiểu và lập dàn bài.
15’
+ Kể “ xuụi”: là kể cỏc sự việc liờn tiếp nhau theo trỡnh tự trước sau, việc gỡ xảy ra trước kể trước, việc gỡ xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
+ Kể “ngược”: là kể cỏc sự việc theo trỡnh tự khụng gian, đem kết quả hoặc sự việc hiện tại kể ra trước, sau đú mới dựng cỏch kể bổ sung hoặc để nhõn vật nhớ lại mà kể tiếp cỏc sự việc đó xảy ra trước đú để gõy bất ngờ, gõy chỳ ý hoặc để thể hiện tỡnh cảm nhõn vật.
II. Luyện tập:1. Bài 1: 1. Bài 1:
- Truyện được kể ngược, theo dũng hồi tưởng.
- Truyện được kể theo ngụi thứ nhất. - Yếu tố hồi tưởng đúng vai trũ cơ sở cho việc kể ngược.
2. Bài 2:
“ Kể cõu chuyện lần đàu em được đi chơi xa”.
Dàn bài: a, Mở bài:
+ Lớ do, nguyờn nhõn được đi chơi xa.
+ Nơi đến. b, Thõn bài:
+ Sự việc xảy ra trờn đường đi, nơi tới.
+ Suy nghĩ, cảm xỳc. c, Kết bài:
+ Sự bổ ớch của chuyến đi xa.
+ Ước mơ sẽ được đi những chuyến tiếp theothỳ vị như thế.
4. Củng cố dặn dũ: 5’
H:Trong văn tự sự cú những cỏch kể nào? H: Thế nào là kể “xuụi”?
Về nhà: tập kể “xuụi”, “ngược”một truyện dõn gian.
-Chuẩn bị cho bài viết số 2 bằng cỏch lập 2 dàn ý một đố văn theo hai ngụi kể.
Ngày soạn: 21/10/2010
Ngày giảng: 6A 2: 22/10/2010 6A 3: 23/10/2010