IV. Cỏc hoạt động lờn lớp: 1. Ổn định tổ chức:
- Lớp 6A2: - Lớp 6A3:
2. Kiểm tra bài cũ:5’
H: Hóy cho biết trong phần văn học dõn gian, em đó được học về thể loại truyện chủ yếu nào?
3. Bài mới:
Để cỏc em thấy được trong thể loại văn học dõn gian giữa cỏc truyện truyền thuyết, truyện cổ tớch, truyện ngụ ngụn, truyện cười cú gỡ giống nhau và khỏc nhau tiết này cụ cựng cỏc em sẽ ụn tập tiếp về truyện dõn gian.
Hoạt động của GV- HS TG Nội dung cần đạt
HĐ 1:
H: Em hóy chỉ ra sự giống nhau giữa truyền thuyết với cổ tớch? VD: Thỏnh Giúng- Thạch Sanh đều ra đời kỡ lạ, khỏc thường.
H: Điểm khỏc nhau giữa truyền thuyết với truyện cổ tớch là gỡ?
20’ V. So sỏnh sự giống nhau và khỏc nhau giữa cỏc thể loại: 1. Truyền thuyết với cổ tớch: a, Giống nhau:
- Đều cú những yếu tố tưởng tượng hoang đường, kỡ ảo. - Đều cú mụ tớp như nguồn gốc ra đời kỡ lạ và tài năng phi thường của nhõn vật chớnh.
b, Khỏc nhau:
H: Em hóy cho biết điểm giống nhau của truyện ngụ ngụn với truyện cười?
H: Giữa truyện ngụ ngụn với truyện cười cú điểm gỡ khỏc nhau? VD: Chõn, Tay, Tai, Mắt, Miệng khuyờn nhủ người ta phải biết đoàn kết, nương tựa, gắn bú vào nhau để cựng tồn tại và phỏt triển.
Truyện treo biển phờ phỏn những người hành động thiếu chủ kiến và nờu lờn bài học về sự cần thiết phải biết tiếp thu cú chọn lọc ý kiến của người khỏc.
Gọi 2 em HS, mỗi em kể lại một truyện mỡnh thớch. Cho 2 em HS đúng kịch . 15’ - Kể về cỏc nhõn vật, sự kiện lịch sử và cỏch đỏnh giỏ của nhõn dõn về cỏc nhõn vật, sự kiện lịch sử đú. - Truyện cổ tớch kể về cuộc đời cỏc loại nhõn vật nhất định ( người mồ cụi, người cú tài năng kỡ lạ…) và thể hiện niềm tin, ước mơ của nhõn dõn về cụng lớ xó hội.
2. Truyện ngụ ngụn với truyện cười: cười:
a, Giống nhau:
- Đều cú chi tiết gõy cười, tỡnh huống bất ngờ. b, Khỏc nhau: Truyện ngụ ngụn Truyện cười - Là khuyờn nhủ, răn dạy người ta một bài học cụ thể nào đú trong cuộc sống. - Là để mua vui hoặc phờ phỏn, chế giễu những hiện tượng đỏng cười trong cuộc sống.