C and h are /tʃ/
1 Count, circle and colour.
Phác hoạ các số từ 15 đến 18 lên bảng. Chỉ vào từng số khi
•
học sinh nói tên, viết từ chỉ số trên từng số. Yêu cầu học sinh xem trang 50.
•
Giáo viên làm mẫu hoạt động. Hỏi
• How many fish? Học sinh
trả lời sixteen. Khoanh tròn từ sixteen và tô màu số 16. Học sinh hoàn tất hoạt động.
•
Để kiểm tra câu trả lời, giáo viên yêu cầu học sinh chỉ ra các
•
từ và số được khoanh tròn và tô màu trên bảng (18 nuts, 15
shoes).
Lesson 6 NB PAGE 51
Mục tiêu bài học
Giúp học sinh biết thực hiện phép cộng đơn giản với một dãy số
Giúp học sinh biết thực hiện phép trừ đơn giản với một dãy số
1 Count and write.
Viết các số từ 11 đến 18 lên bảng trên cùng một dòng.
•
Yêu cầu học sinh xem trang 51.
•
Hỏi học sinh trang này có bao nhiêu dãy số
• (5). Giải thích cho
học sinh: những dãy số này sẽ giúp các em thực hiện các phép cộng, phép trừ.
Giáo viên làm mẫu hoạt động. Viết phép tính đầu tiên dưới
•
dãy số trên bảng. Đọc to phép tính:
• Eleven and three is …? Chỉ vào số 11 trong
dãy số. Giải thích cho học sinh biết các em sẽ di chuyển sang phải ba khoảng. Hỏi học sinh: giáo viên sẽ ở số mấy (14). Viết số 14 sau dấu bằng.
Học sinh hoàn tất các phép cộng, bắt đầu dãy số với số thứ
•
nhất trong phép cộng và di chuyển sang phải một số khoảng dựa vào số thứ hai trong phép tính.
Để kiểm tra, yêu cầu học sinh nêu kết quả của các phép tính
•
(11+3=14, 15+2=17, 13+5=18).
Sử dụng dãy số trên bảng để làm mẫu cho các phép trừ.
•
Viết phép trừ đầu tiên
• (14-2=) lên bảng.
Đọc to phép tính:
• Fourteen minus two is …?
Di chuyển sang trái hai khoảng bắt đầu từ số 4.
•
Yêu cầu học sinh cho biết giáo viên đang ở số mấy
• (12). Viết
số 12 vào cuối phép tính.
Học sinh hoàn tất các phép trừ, bắt đầu dãy số với số thứ
•
nhất trong phép tính và di chuyển sang trái một số khoảng dựa vào số thứ hai trong phép tính.
Để kiểm tra, yêu cầu học sinh nêu kết quả của các phép tính
•
Lesson 1 CB PAGES 52–53, AB PAGE 60 Mục tiêu bài học
Giúp học sinh nhận biết những vật ở rạp xiếc
Giúp học sinh nhận biết các âm tiếng Anh và những từ dùng trong giao tiếp
Giúp học sinh biết nối các hình với từ phù hợp
Từ vựng:acrobat, bicycle, clown, drum, juggler, parrot, tent
Giáo cụ:CD track 54-55, các thẻ hình 59-65
Sách Class Book CB PAGES 52–53
Khởi động
Yêu cầu học sinh xem hình ở các trang 52 và 53. Dùng
•
tiếng Việt đặt cho học sinh những câu hỏi sau đây: Who can you recognize in the picture? (Tess, Baz, Adam, and their parents), Where are they? (At the circus).
Listen and say. 54
Cho học sinh biết các em sẽ học từ chỉ những vật ở rạp xiếc.
•
Cho học sinh nghe, giáo viên giơ lên thẻ hình chỉ từng vật
•
tương ứng với từ được đọc. Bấm dừng sau mỗi từ để học sinh chỉ vào những vật tương ứng trong sách. Kiểm tra xem các em chỉ đúng hình không.
Cho học sinh nghe lại, bấm dừng sau mỗi từ. Cho học sinh
•
đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.
Transcript 54
Listen and say.