Đặt lên bảng các thẻ hình chỉ hành động bắt (bóng), ném,
•
nhảy và leo trèo. Viết các từ dưới thẻ hình.
Giáo viên vừa đọc to từng từ vừa di chuyển ngón tay dưới từ
•
đó. Học sinh đồng thanh lặp lại từ đó. Yêu cầu học sinh mở sách trang 26.
•
Yêu cầu các em đọc những từ ở đầu trang. Cho học sinh
•
biết, trên bảng cũng có những từ đó.
Giải thích cho học sinh: các em sẽ vẽ hai bức tranh. Bức
•
tranh thứ nhất thể hiện việc các em có thể làm và tranh thứ hai thể hiện việc các em chưa thể làm tốt. Yêu cầu học sinh chỉ sử dụng các hành động trên bảng.
Học sinh vẽ tranh.
•
Khi học sinh vẽ xong, yêu cầu các em viết từ chỉ hành động
•
đó lên dòng kẻ phía trên bức tranh. Giúp các em nếu cần thiết.
Gọi một số học sinh lên trước lớp đọc câu mình viết và cho
•
lớp xem tranh của mình.
Hoạt động tự chọn
Gọi một học sinh lên trước lớp. Đưa một thẻ hình chỉ hành
•
động cho em đó.
Yêu cầu em đó giơ thẻ hình lên và nói một câu về mình, sử
•
dụng I can … hoặc I can’t …
Làm tương tự với những học sinh khác.
Lesson 3 Letter fun! CB PAGE 24, AB PAGE 27
Mục tiêu bài học
Giúp học sinh biết nói, nhận biết và viết âm được tạo thành từ hai chữ cái t và h(th)
Giúp học sinh nhận biết và biết cách phát âm âm /θ/
Giúp học sinh phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo
Từ vựng:throw, thumb, bath
Giáo cụ:CD track 24, các thẻ hình 21, 86-87
Sách Class Book CB PAGE 24
Khởi động
Cho học sinh ôn lại âm và tên các chữ cái
• t và h. Viết chữ t
lên bảng. Chỉ vào chữ t cho học sinh nói tên và phát âm. Yêu cầu học sinh nêu một số từ trong tiếng Anh có âm đầu là
•
t (toes, ten, Tess, etc.).
Làm tương tự với chữ
• h.
Learn the sound.
Giơ thẻ hình ngón tay cái (thẻ 86) lên. Đọc
• thumb. Cho học sinh đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại. Dán thẻ hình lên bảng.
Viết âm
• /θ/ lên bảng dưới hình ngón tay cái. Chỉ vào chữ th
và đọc/θ/ thumb. Viết từ thumb dưới âm này. Làm tương tự với thẻ hình bồn tắm (thẻ 87), viết từ
• bath dưới
thẻ hình.
Làm tương tự với thẻ hình minh hoạ cho từ
• throw, viết từ
throw dưới thẻ hình.
Gọi một học sinh lên bảng gạch dưới chữ
• th trong mỗi từ.
Giải thích cho học sinh: chữ
• t và h có cách phát âm khác nhau khi đứng một mình nhưng khi kết hợp với nhau sẽ tạo thành âm /θ/.
Yêu cầu học sinh mở sách trang 24 và nhìn vào chữ
• th có
mũi tên.
Giáo viên đứng quay lưng lại và dùng ngón tay viết chữ
• th
vào không khí. Viết chữ như trong sách Class Book. Yêu cầu học sinh làm theo giáo viên, viết chữ
• th vào không
khí. Kiểm tra xem các em viết đúng không.
Yêu cầu học sinh tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón
•
tay.
Yêu cầu học sinh nêu một số tên riêng thường gặp có âm
•
đầu là/θ/. Nếu các em không nghĩ ra được tên nào trong tiếng Việt, giáo viên cho một số ví dụ trong tiếng Anh(Theo, Thelma, etc.).
Sing. 24
Cho học sinh biết các em sẽ học âm
• /θ/ qua một bài hát.
Cho học sinh nghe bài hát.
•
Cho học sinh nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát dòng
•
đó và yêu cầu các em lặp lại. Yêu cầu học sinh vừa hát vừa chỉ vào các chữ cái và từ trong sách.
Cho học sinh nghe lại, vừa nghe vừa hát theo.
•
Transcript 24
Sing.