Yêu cầu học sinh xem các hình và đọc từ.
•
Học sinh đồ hai chữ cái đầu của từ
• fish bằng ngón tay. Kiểm tra xem các em đồ có đúng cách không.
Yêu cầu học sinh viết chữ
• sh cuối từ fish. Làm tương tự với từ
• shoes. Học sinh viết hai chữ cái đầu tiên của từ shoes.
Viết một số từ lên bảng. Yêu cầu học sinh đọc các từ khi giáo
•
viên di chuyển ngón tay dưới từng từ.
Hoạt động tự chọn
Cho học sinh biết các em sẽ ôn lại âm
• sh qua một trò chơi.
Giải thích cho học sinh biết: giáo viên sẽ nói một từ và các
•
em sẽ vỗ tay nếu từ đó có âm sh. Nói
• shoes. Học sinh vỗ tay. Nói
• sweets. Học sinh không vỗ tay. Làm tương tự với
• shirt, fish, sheep, socks, sandbox, school bus, v.v.
Lesson 4 Song CB PAGE 19, AB PAGE 21
Mục tiêu bài học
Giúp học sinh biết thể hiện những cảm giác
Giúp học sinh phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo
Giúp học sinh nhận biết chữ sh và âm của chữ này
Từ vựng: clap your hands, stamp your feet Giáo cụ: CD track 19, các thẻ hình 7, 9-15, 84
Sách Class Book CB PAGE 19
Khởi động
Giáo viên diễn tả những cảm giác cho học sinh ôn lại các từ.
•
Gọi một học sinh lên diễn tả một trong những cảm giác. Có
•
thể gợi ý cho em đó một cảm giác cụ thể. Khuyến khích cả lớp hỏi
• Are you (adjective)? Em đó trả lời
Yes, I am hoặc No, I’m not.
Look and say.
Dùng các thẻ hình để ôn lại những từ chỉ cảm giác. Đặt các
•
thẻ hình lên bảng.
Chỉ vào thẻ hình chỉ cảm giác vui vẻ. Hỏi
• Is he happy? Học
sinh trả lời Yes, he is.
Làm tương tự với những thẻ hình khác.
•
Yêu cầu học sinh xem trang 19. Yêu cầu học sinh cho biết
•
các em nhìn thấy những cảm giác nào được minh hoạtrong sách (happy, sad).
Sing. 19
Dùng tiếng Việt hỏi học sinh điều gì đang diễn ra trong hình.
•
(The children are dancing and playing.)
Nhắc cho học sinh nhớ cụm từ
• clap your hands. Nói clap your hands rồi làm động tác minh hoạ.
Vừa nói vừa làm động tác minh hoạ để giới thiệu cụm từ
•
stamp your feet. Gọi một học sinh lên và nói stamp your feet. Khuyến khích em đó làm động tác minh hoạ.
Cho học sinh nghe bài hát.
•
Cho học sinh nghe lại và bấm dừng sau mỗi dòng. Hát dòng
•
đó và yêu cầu các em lặp lại. Yêu cầu học sinh vừa hát vừa làm động tác minh hoạ.
Cho học sinh nghe lại, giáo viên yêu cầu các em vừa hát vừa
•
làm động tác minh hoạ.
Transcript 19
Sing.