C and h are /tʃ/
Unit 5 Review AB PAGE 38 Mục tiêu bài học
Mục tiêu bài học
Giúp học sinh ôn lại chữ ch và cách phát âm Giúp học sinh ôn lại hai số 11 và 12
Giúp học sinh phát triển kĩ năng sử dụng tay và ngón tay khéo léo
Giáo cụ: thẻ hình 88
Giáo cụ: thẻ hình 88
Giúp học sinh biết đếm và viết số 11
1 Trace and count. Write.
Yêu cầu học sinh xem trang 28.
•
Hỏi học sinh nhìn thấy số mấy ở đầu trang
• (11). Viết số 11 lên
bảng.
Yêu cầu học sinh đồ số 11 bằng ngón tay, đồ theo các mũi
•
tên hướng dẫn bắt đầu từ dấu chấm.
Yêu cầu học sinh đếm to số chấm trong khung bằng tiếng
•
Anh (Eleven). Chấm mười một chấm lên bảng. Nối số 11 với các dấu chấm.
Yêu cầu học sinh đồ đường nối trong sách.
•
Viết từ
• eleven lên bảng. Chỉ vào từ và yêu cầu học sinh đọc.
Vẽ một đường nối các dấu chấm với từ eleven. Yêu cầu học sinh đồ đường nối trong sách.
•
Vạch một số đường kẻ lên bảng. Giáo viên viết từ
• eleven lên
bảng để làm mẫu cho học sinh đồ từ này trong sách bằng ngón tay.
Học sinh đồ và viết từ bằng bút chì.
•
2 Count and draw 11.
Yêu cầu học sinh xem hoạt động thứ hai ở trang 28.
•
Hỏi học sinh nhìn thấy gì ở hàng đầu tiên
• (TVs). Hỏi How
many TVs? (11 TVs, 2 are dotted).
Dùng tiếng Việt giải thích cho học sinh: các em cần đồ hai
•
chiếc tivi (đang ở dạng chấm chấm) ở cuối hàng.
Yêu cầu học sinh đếm số vật ở từng hàng và sau đó vẽ thêm
•
vật tương tự để mỗi hàng có 11 vật. Hỏi
• How many plants? Học sinh trả lời Seven. Hỏi học sinh
cần vẽ thêm bao nhiêu cây (4). Học sinh vẽ cây.
•
Làm tương tự với những chiếc đèn.
•
Lesson 2 NB PAGE 29 Mục tiêu bài học
Giúp học sinh biết đếm và viết số 12 Giúp học sinh nhận biết từ twelve
1 Trace and count. Write.
Yêu cầu học sinh xem trang 29.
•
Hỏi học sinh nhìn thấy số mấy ở đầu trang
• (12). Viết số 12
lên bảng.
Yêu cầu học sinh đồ số 12 bằng ngón tay, đồ theo mũi tên
•
hướng dẫn bắt đầu từ dấu chấm.
Yêu cầu học sinh đếm to số chấm trong khung bằng tiếng
•
Anh (Twelve). Chấm mười hai chấm lên bảng. Nối số 12 với các dấu chấm.
Yêu cầu học sinh đồ đường nối trong sách.
•
Viết từ
• twelve lên bảng. Chỉ vào từ và yêu cầu học sinh đọc.
Vẽ một đường nối các dấu chấm với từ này. Yêu cầu học sinh đồ đường nối trong sách.
•
Vạch một số đường kẻ lên bảng. Giáo viên viết từ
• twelve lên
bảng để làm mẫu cho học sinh đồ từ này trong sách bằng ngón tay.
Học sinh đồ và viết từ bằng bút chì.