C and h are /tʃ/
Jet, net, and wet Let’s read the words
Let’s read the words
/dʒ/ /e/ /t/
Find.
Yêu cầu học sinh tìm chữ
• -et trong từ dưới từng hình trong sách. Yêu cầu học sinh cho biết chữ cái đầu tiên trong mỗi từ
(jet – j, net – n, wet – w).
Yêu cầu học sinh xem hình ở cuối trang. Nói
• Point to the
jet. Kiểm tra xem các em có chỉ đúng hình máy bay đồ chơi không.
Nói
• Poin to the net. Kiểm tra xem học sinh có chỉ đúng hình cái lưới không.
Nói
• Point to wet. Kiểm tra xem học sinh có chỉ đúng hình con chó đang giũ lông không. Không cần chú ý đến từ loại của
wet (tính từ) và hai từ còn lại (danh từ). Nếu học sinh có thắc mắc về sự khác biệt giữa từ wet và hai từ còn lại, giáo viên giải thích It’s a dog. It’s wet.
Yêu cầu học sinh tìm từ có âm
• /ʃ/(fish).
Yêu cầu học sinh tìm từ có âm
• /tʃ/ (beach).
Sách Activity Book AB PAGE 48
1 Trace and write.
Yêu cầu học sinh xem trang 48.
•
Dán thẻ hình máy bay, cái lưới và sự ẩm ướt lên bảng. Nói
•
Point to the net. Học sinh chỉ vào cái lưới. Làm tương tự với hai từ còn lại.
Yêu cầu học sinh cho biết tên và âm của chữ cái đầu tiên
•
trong mỗi từ(/dʒ/ j,/n/n,/w/w).
Vạch một số đường kẻ lên bảng. Đặt dấu chấm lên các
•
đường kẻ để đánh dấu điểm bắt đầu viết chữ -et. Viết chữ -et
lên các đường kẻ như trong sách Class Book.
Yêu cầu học sinh tập đồ các chữ cái trong sách bằng ngón
•
tay.
Học sinh đồ và viết các chữ cái bằng bút chì. Kiểm tra xem
•
các em có cầm bút và viết đúng cách không.
Vạch thêm một số đường kẻ lên bảng. Gọi học sinh lên bảng
•
viết et lên các đường kẻ. Giáo viên sửa lại nếu cần thiết.
2 Write and say.
Yêu cầu học sinh xem hoạt động thứ hai trong sách.
•
Hỏi xem học sinh nhìn thấy những vật nào trong hoạt động
•
này(jet, net).
Giải thích cho học sinh: tất cả các chữ cái trong mỗi từ được
•
đặt xáo trộn cạnh hình. HỏiHow many letters are there?Học sinh trả lời Three.
Giáo viên dùng thẻ hình chỉ sự ẩm ướt để làm mẫu hoạt
•
động. Viết ba chữ t w e cạnh thẻ hình. Cho học sinh biết đây là những chữ cái tạo nên từ wet.
Hỏi học sinh âm đầu tiên của từ
• wet (w). Viết w dưới ba chữ
cái. Nói
• wet,/w/, /e/, /t/. Hỏi học sinh âm thứ hai của từ (/e/). Hỏi học sinh chữ cái nào có âm /e/ (e).Viết chữ e cạnh chữ w. Hỏi học sinh âm cuối của từ
• wet (/t/).Hỏi tên chữ cái có âm này (t).Viết chữ t cạnh chữ e.
Học sinh hoàn tất hoạt động trong sách.
•
Để kiểm tra, gọi học sinh lên viết hai từ
• jet và net cạnh thẻ hình.
Lesson 4 Song CB PAGE 43, AB PAGE 49
Mục tiêu bài học
Giúp học sinh nhận biết, viết và sử dụng các màu sắc
Từ vựng:black, white, brown, blue, green, orange, pink, purple, yellow, red
Giáo cụ:CD track 45-46, các thẻ hình 46-50, giấy màu xanh lá, xanh dương, đỏ, vàng, cam (hoặc các thẻ hình 27-31 ở Level 1 nếu có)
Sách Class Book CB PAGE 43
Khởi động
Dùng bút chì màu cho học sinh ôn lại những màu các em đã
•
học (red, blue, green, yellow, orange, pink). Giơ bút chì màu xanh lá lên. Hỏi
• What colour is it?Học sinh
trả lời It’s green.
Làm tương tự với những màu đã học khác.
•
Listen and point. 45
Cho học sinh biết các em sẽ học thêm màu sắc bằng tiếng
•
Anh.
Giơ thẻ hình từng màu mới lên và đọc tên. Cho học sinh
•
đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.
Dán các thẻ hình lên bảng. Viết từ chỉ từng màu dưới thẻ
•
hình. Giáo viên vừa đọc từng từ vừa di chuyển ngón tay dưới từ đó.
Yêu cầu học sinh xem trang 43. Dùng tiếng Việt hỏi xem các
•
em nhìn thấy gì(lots of umbrellas).HỏiHow many umbrellas are there?Học sinh trả lời ten.
Giải thích cho học sinh biết: các em sẽ vừa nghe màu của
•
những chiếc ô vừa chỉ vào chiếc ô tương ứng.
Cho học sinh nghe, bấm dừng sau mỗi màu để kiểm tra xem
•
các em chỉ đúng chiếc ô không.
Transcript 45
Listen and point.
yellow, black, green, white, brown, blue, purple, pink, orange, red
Sing. 46
Hỏi học sinh về lợi ích của những chiếc ô
• (They keep the sun
off us at the beach. They keep rain off us, etc.).
Nhắc học sinh nhớ hai cụm từ
• for you và for me. Đưa bút chì
cho một học sinh và nói It’s for you. Giáo viên đặt bút chì lên bàn và nói It’s for me.
Nhắc học sinh nhớ từ
• hide. Giáo viên nói hide và trốn dưới bàn. Nói hide your head và giáo viên lấy tay che đầu lại. Giới thiệu
• sun is shining, yêu cầu học sinh nhìn ra cửa sổ nếu trời đang nắng. Nếu trời không nắng, giải thích cho học sinh biết mặt trời sẽ như thế nào trong một ngày nóng nắng chói chang.
Cho học sinh biết các em sẽ học một bài hát tiếng Anh có
•
những màu sắc đã học cùng với những màu sắc và cụm từ mới.
Cho học sinh nghe bài hát.
•
Khuyến khích học sinh chỉ vào bạn ngồi cạnh mình để minh
•
hoạ cho dòng for you và chỉ vào mình để minh hoạ cho dòng
for me.
Khuyến khích học sinh giơ cánh tay qua khỏi đầu để minh
•
hoạ cho dòng Sun is shining và lấy tay che đầu lại để minh hoạ cho dòng Hide your head.
Cho học sinh nghe lại và yêu cầu các em vừa hát bài hát vừa
•
làm động tác minh hoạ.
Transcript 46
Sing.
Ten umbrellas in the sun.There’s a colour for everyone.