I can catch and run and hide
Sách Activity Book AB PAGE 32 1 Match and circle.
1 Match and circle.
Đặt thẻ hình chỉ các phòng và vật dụng trong nhà lên bảng.
•
Chỉ vào từng hình và hỏi
• What’s this? Học sinh trả lời. Viết
tên phòng hoặc vật dụng dưới từng thẻ hình. Yêu cầu học sinh xem trang 32.
•
Dùng tiếng Việt giải thích cho học sinh: các em sẽ nối những
•
hình giống nhau rồi khoanh tròn đúng từ chỉ tên vật dụng trong số hai từ cạnh hình.
Hỏi học sinh tên hình trong ví dụ
• (lamp). Yêu cầu các em cho
biết từ nào được khoanh tròn (lamp). Hỏi học sinh từ nào đi chung với cái đèn trong ví dụ (living room). Yêu cầu học sinh chú ý lên bảng nếu cần thiết.
Học sinh hoàn tất hoạt động.
•
Để kiểm tra câu trả lời, yêu cầu học sinh giơ sách lên.
•
Hoạt động tự chọn
Viết lên bảng một từ chỉ tên phòng hoặc tên vật dụng trong
•
nhà.
Gọi một học sinh lên trước lớp. Đưa ra ba thẻ hình cho em
•
đó chọn, trong đó có một thẻ hình minh hoạ cho từ trên bảng.
Yêu cầu em đó chọn thẻ hình minh hoạ cho từ trên bảng
•
rồi dán thẻ hình dưới từ đó.
Gọi những học sinh khác lên làm tương tự với những từ
•
còn lại.
Lesson 2 CB PAGES 28–29, AB PAGE 33 Mục tiêu bài học
Giúp học sinh biết nói về những vật dụng trong nhà Giúp học sinh biết phân loại các vật dụng dựa vào vị trí của chúng trong nhà
Mẫu câu: There is … / There are … Giáo cụ: CD track 29, các thẻ hình 24-31
Sách Class Book CB PAGES 28–29 Khởi động
Cho học sinh ôn lại tên các phòng. Giơ thẻ hình phòng khách
•
lên và hỏi What’s this? Học sinh trả lời It’s a living room. Dán thẻ hình lên bảng.
Làm tương tự với các thẻ hình phòng ngủ, nhà bếp và phòng
•
ăn.
Giữ lại các thẻ hình trên bảng.
•
Listen and say. 29
Yêu cầu học sinh xem hình ở các trang 28 và 29.
•
Cho học sinh biết: Tess có một ngôi nhà búp bê mới, bạn
•
ấy và Mira bắt đầu chơi với ngôi nhà này. Yêu cầu học sinh nghe thứ tự các phòng. Cho học sinh nghe qua một lần để kiểm tra câu trả lời (living room, dining room, kitchen,
bedroom).
Yêu cầu học sinh cho biết thứ tự các phòng. Viết từ số 1
•
đến số 4 dưới các thẻ hình trên bảng (living room – 1, dining
room – 2, kitchen – 3, bedroom – 4).
Cho học sinh nghe lại, bấm dừng sau mỗi cụm từ. Cho học
•
sinh đồng thanh lặp lại, sau đó từng em lặp lại.
Transcript 29
Listen and say.
Tess Look at my doll’s house! There is a living room, a dining room, and a kitchen.