Mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở Huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương (Trang 33 - 35)

8. Cấu trúc luận văn

1.2.5.5.Mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Mục đích ban hành Chuẩn nghề nghiệp GVMN cĩ vị trí quan trọng đối với giáo viên là:

Xác lập chuẩn đánh giá Đo lường mức độ đạt được với chuẩn đánh giá. Phát huy thành tích Xử lý Sửa chữa, uốn nắn, bồi dưỡng So sánh, đối chiếu kết quả với chuẩn đánh giá.

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 22 http://lrc.tnu.edu.vn/

- Là cơ sở để xây dựng, đổi mới mục tiêu, nội dung đào tạo, bồi dưỡng GVMN ở các cơ sở đào tạo GVMN.

- Giúp GVMN tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, trên cơ sở đĩ xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên mơn, nghiệp vụ.

- Làm cơ sở để đánh giá GVMN hằng năm theo Quy chế đánh giá xếp loại GVMN và giáo viên phổ thơng cơng lập ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ, phục vụ cơng tác quản lý, bồi dưỡng và quy hoạch đội ngũ GVMN. Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách đối với GVMN được đánh giá tốt về năng lực nghề nghiệp.

Vì vậy việc xây dựng và đánh giá GVMN theo chuẩn nghề nghiệp là một sự tiếp cận đối với lĩnh vực đổi mới tư duy trong quản lý giáo dục tiên tiến, phù hợp với xu thế phát triển của đất nước và sự phát triển của thời đại. Hơn nữa chuẩn nghề nghiệp là cơ sở xác định đúng vị trí, vai trị, nhiệm vụ của người

GVMN trong hệ thống giáo dục quốc dân. Chuẩn nghề nghiệp GVMN là cơ sở để đánh giá viên chức sau mỗi học kỳ và mỗi năm học. Từ kết quả đánh giá GVMN theo chuẩn nghề nghiệp và các nhà trường thực hiện tốt chế độ thi đua khen thưởng sẽ giúp giáo viên tự phấn đấu vươn lên để nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ.

Quy định Chuẩn nghề nghiệp GVMN là cơ sở pháp lý quan trọng để các trường Sư phạm cụ thể hĩa nội dung giảng dạy, viết giáo trình phải dựa trên chương trình khung đã được ban hành để thực hiện việc đào tạo giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp; Để những năm sau, khi một giáo viên được tốt nghiệp bất kỳ một loại hình đào tạo nào cũng đảm bảo chuẩn nghề nghiệp đã được quy định và thể hiện trong quá trình đào tạo của trường Sư phạm. Sinh viên khi học tập và rèn luyện ở bất kỳ một trường Sư phạm nào cũng hướng vào mục tiêu mà chuẩn nghề nghiệp GVMN đã đặt ra.

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 23 http://lrc.tnu.edu.vn/

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý quy trình đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp ở Huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương (Trang 33 - 35)