lớp các loại điểm trên TB
Tổng Số bài 0 -> <2 0 -> <2 5 -> 6 7 - 8 9 -> 10 Số bài tỷ lệ % 7A 30 0 1 5 8 17 30 100 % Tiết 19 Ngày soạn:21/10/2012 Ngày dạy: 30/10/2012 Chơng V: Ngành thân mềm
Bài 18: Trai sông I. Mục tiêu
1. Kiến thức: - Học sinh nắm đợc vì sao trai sông đợc xếp vào ngành thân mềm.
- Giải thích đợc đặc điểm cấu tạo của trai thích nghi với đời sống ẩn mình trong bùn cát.
- Nắm đợc các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản của trai. - Hiểu rõ khái niệm: áo, cơ quan áo.
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh và mẫu.
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn.II. Đồ dùng dạy và học II. Đồ dùng dạy và học
1.GV:- Tranh phóng to hình 18.2; 18.3; 18.4 SGK. - Mẫu vật: con trai, vỏ trai.
2.HS: Mỗi bàn một con trai sông.
III. . Phơng pháp : Quan sát,So sánh, Hoạt động nhóm , phân tích tổng hợp .iv. Tiến trình bài giảng iv. Tiến trình bài giảng
1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm chung của ngành giun đốt?3. Bài học 3. Bài học
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
GV giới thiệu ngành thân mềm có mức độ cấu tạo nh giun đốt nhng tiến hoá theo h- ớng: có vỏ bọc ngoài, thân mềm không phân đốt. Giới thiệu đại diện nghiên cứu là con trai sông.
Hoạt động 1: Hình dạng, cấu tạo
Mục tiêu: HS nắm đợc đặc điểm của vỏ và cơ thể trai. Giải thích các khái niệm; áo, khoang
áo.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK.
- GV gọi HS trình bày vỏ trai trên mẫu vật.
- GV giới thiệu vòng tăng trởng vỏ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận.
- Muốn mở vỏ trai quan sát phải làm nh thế nào?
- Mài mặt ngoài vỏ trai ngửi thấy có mùi khét, vì sao?
- Trai chết thì mở vỏ, tại sao?
- GV tổ chức thảo luận giữa các nhóm. - GV giải thích cho HS vì sao lớp xà cừ óng ánh màu cầu vồng.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Cơ thể trai có cấu tạo nh thế nào?
- GV giải thích khái niệm áo trai, khoang áo.
- Trai tự vệ bằng cách nào? Nêu đặc điểm cấu tạo của trai phù hợp với cách tự vệ đó?
- GV giới thiệu: đầu trai tiêu giảm
- HS quan sát hình 18.1; 18.2, đọc thông tin SGK trang 62, quan sát mẫu vật, tự thu thập thông tin về vỏ trai.
- 1 HS chỉ trên mẫu trai sông.
- Các nhóm thảo luận, thống nhất ý kiến. Yêu cầu nêu đợc:
+ Mở vỏ trai: cắt dây chằng phía lng, cắt 2 cơ khép vỏ.
+ Mài mặt ngoài có mùi khét vì lớp sừng bằng chất hữu cơ bị ma sát, khi cháy có mùi khét.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS đọc thông tin tự rút ra đặc điểm cấu tạo cơ thể trai.
- Cơ thể có 2 mảnh vỏ bằng đá vôi che chở bên ngoài.
- Cấu tạo:
+ Ngoài; áo trai tạo thành khoang áo, có ống hút và ống thoát nớc.
+ Giữa: tấm mang + Trong: thân trai. - Chân rìu.
Tiểu kết: 1.Vỏ trai
- Gồm 2mảnh gắn với nhau nhờ bản lề ở phía lng.
- Dây chằng ở bản lề có tính đàn hồi cùng với cơ khép mở vỏ điều chỉnh sự đóng mở vỏ. - Vỏ:gồm 3lớp: + lớp ngoài (sừng)
+ lớp giữa(đá vôi) + Lớp trong(xà cừ)
Cơ thể có 2 mảnh vỏ bằng đá vôi che chở bên ngoài.
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
+Giữa:Tấm mang.
+Trong :Thân trai và chân trai.
Hoạt động 2: Di chuyển
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc thông tin và quan sát hình 18.4 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Trai di chuyển nh thế nào?
- GV chốt lại kiến thức.
- GV mở rộng: chân thò theo hớng nào, thân chuyển động theo hớng đó.
- HS căn cứ vào thông tin và hình 18.4 SGK, mô tả cách di chuyển.
- 1 HS phát biểu, lớp bổ sung.
Tiểu kết:
- Chân trai hình lỡi rìu thò ra thụt vào, kết hợp đóng mở vỏ để di chuyển.
Hoạt động 3: Dinh dỡng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS làm việc độc lập với SGK, thảo luận nhóm và trả lời:
+ Nớc qua ống hút và khoang áo đem gì đến cho miệng và mang trai?
+ Nêu kiểu dinh dỡng của trai?
- GV chốt lại kiến thức.
+ Cách dinh dỡng của trai có ý nghĩa nh thế nào với môi trờng nớc?
Nếu HS không trả lời đợc, GV giải thích vai trò lọc nớc.
- HS tự thu nhận thông tin, thảo luận nhóm và hoàn thành đáp án.
- Yêu cầu nêu đợc:
+ Nớc đem đến oxi và thức ăn. + Kiểu dinh dỡng thụ động.
-Yêu cầu nêu:làm sạch môi trờng nớc
Tiểu kết: - Thức ăn: động vật nguyên sinh và vụn hữu cơ.
- Oxi trao đổi qua mang. - Dinh dỡng kiểu thụ động.
Hoạt động 4 : Sinh sản
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:
- ý nghĩa của giai đoạn trứng phát triển thành ấu trùng trong mang trai mẹ?
- ý nghĩa giai đoạn ấu trùng bám vào mang và da cá?
- GV chốt lại đặc điểm sinh sản.
- HS căn cứ vào thông tin SGK, thảo luận và trả lời:
+ Trứng phát triển trong mang trai mẹ, đợc bảo vệ và tăng lợng oxi.
+ ấu trùng bám vào mang và da cá để tăng lợng oxi và đợc bảo vệ giúp cho sự phát tán.
Tiểu kết: - Trai phân tính.