- Tác hại :+ Làm hại cây trồng
2. Kiểm tra bài cũ : Đặcđiểm chung và vai trò của chân khớp? 3 Bài mớ
3. Bài mới
Mở bài: GV giới thiệu chung về ngành động vật có xơng sống. Giới thiệu vị trí của các lớp cá và giới hạn nội dung bài học 1 đại diện của các lớp đó là cá chép.
Hoạt động 1: Đời sống cá chép
Mục tiêu: - HS hiểu đợc đặc điểm môi trờng sống và đời sống của cá chép.
- Trình bày đợc đặc điểm sinh sản của cá chép.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo luận các câu hỏi sau:
- Cá chép sống ở đâu? thức ăn của chúng là gì?
- Tại sao nói cá chép là động vật biến nhiệt?
- GV cho HS tiếp tục thảo luận và trả lời:
- Đặc điểm sinh sản của cá chép?
- Vì sao số lợng trứng trong mỗi lứa đẻ của cá chép lên tới hàng vạn?
- Yêu cầu HS rút ra kết luận về đời sống của cá chép.
- HS tự thu nhận thông tin SGk trang 102, thảo luận tìm câu trả lời.
+ Sống ở hồ, ao, sông, suối. + Ăn động vật và thực vật.
+ Nhiệt độ cơ thể phụ thuộc vào môi trờng. + Cá chép thụ tinh ngoài nên khả năng trứng gặp tinh trùng ít (nhiều trứng không đợc thụ tinh).
+ ý nghĩa: Duy trì nòi giống.
- 1 vài HS phát biểu, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết: - Môi trờng sống: nớc ngọt
- Đời sống: + Ưa vực nớc lặng - Ăn tạp - Là động vật biến nhiệt - Sinh sản:: + Thụ tinh ngoài, đẻ trứng
+ Trứng thụ tinh phát triển thành phôi.
Hoạt động 2: quan sát Cấu tạo ngoài
Mục tiêu: Tìm đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống ở nớc. a. Cấu tạo ngoài
- Vấn đề 1: Quan sát cấu tạo ngoài
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu cá chép sống đối chiếu với hình 31.1 trang 103 SGK và nhận biết các bộ phận trên cơ thể của cá chép.
- HS bằng cách đối chiếu giữa mẫu vật và hình vẽ, ghi nhớ các bộ phận cấu tạo ngoài.
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
- GV treo tranh câm cấu tạo ngoài, gọi HS trình bày.
- GV giải thích: tên gọi các loại vây liên quan đến vị trí của vây.
- Vấn đề 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống
- GV yêu cầu HS quan sát cá chép đang bơi trong nớc, đọc kĩ bảng 1 và thông tin đề xuất, chọn câu trả lời.
- GV treo bảng phụ, gọi HS lên bảng điền. - GV nêu đáp án đúng: 1B, 2C, 3E, 4A, 5G.
- 1 HS trình bày lại đặc điểm cấu tạo ngoài của cá chép thích nghi với đời sống bơi lội.
- Đại diện nhóm trình bày các bộ phận cấu tạo ngoài trê tranh.
- HS làm việc cá nhân với bảng 1 SGK trang 103.
- Thảo luận nhóm, thống nhất đáp án. - Đại diện nhóm điền bảng phụ, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bảng 1.Đặc điểm cấu tạo ngoài của cá thích nghi với đời sống bơi lặn
Đặc điểm cấu tạo ngoài (1) Sự thích nghi (2)
Thân cá chép thon dài, đầu thuôn nhọn gắn chặt với thân A , B
2.Mắt cá không có mi màng mắt tiếp xúc với mơi trờng nớc C, D