II. Phần tự luận ( 5đ
1 Giáo viên: Tranh phóng to hình 54.SGK, bảng phụ ( máy chiếu, prôsseter, camera) 2 Học sinh: Đọc trớc bài
2. Học sinh: - Đọc trớc bài 54
- Ôn lại cấu tạo trong của các lớp động vật đã học
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động 1: So sánh một số hệ cơ quan của động vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát hình 54.1thảo luận nhóm hoàn thành bài tập SGK tr176 vào vở bài tập
* lu ý: quan sát tranh, đọc ghi chú, đọc kĩ câu
trả lời
- Đa kết quả của các nhóm lên máy chiếu - GV ghi phần bổ sung vào cạnh bảng để HS tiếp tục theo dõi và trao đổi.
- Yêu cầu HS quan sát nội dung bảng kiến thức chuẩn.
- Cá nhân đọc nội dung bảng, ghi nhớ kiến thức Trao đổi nhóm, lựa chọn câu trả lờihoàn thành bảng
* Yêu cầu:
+ Xác định đợc các ngành
+ Nêu cầu tạo từ đơn giản đến phức tạp dần.
- Các nhóm theo dõi nhận xét hoàn chỉnh kién thức
- HS theo dõi và tự sửa chữa.
Tên
động vật Ngành Hô hấp Tuần hoàn Thần kinh Sinh dục Trùng biến hình Động vật nguyên sinh Cha phân hoá
Cha có Cha phân hoá Cha phân hoá
Thuỷ tức Ruột khoang Cha phân hoá
Cha có Hình mạng lới Tuyến sinh dục không có ống dẫn
Giun đất Giun đốt Da Tim đơn giản,
tuần hoàn kín
Hình chuỗi hạch Tuyến sinh dục có ống dẫn Tôm sông Chân khớp Mang đơn giản
Tin đơn giản, hệ tuần hoàn hở Chuỗi hạch có hạch não Tuyến sinh dục có ống dẫn Châu chấu Chân khớp Hệ ống khí
Tin đơn giản, hệ tuần hoàn hở Chuỗi hạch, hạch não lớn Tuyến sinh dục có ống dẫn Cá chép Động vật có xơng sống
Mang Tim có 1 tâm nhĩ, 1 tâm thất, tuần hoàn kín, máu đỏ tơi đi nuôi cơ thể.
Hình ống, bán cầu não nhỏ, tiểu não hình khối trơn
Tuyến sinh dục có ống dẫn
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
ếch đồng tr- ởng thành Động vật có xơng sống Da và phổi Tim có 2 tâm nhĩ, 1 tâm thất, hệ tuần hoàn kín, máu pha nuôi cơ thể
Hình ống, bán cầu não nhỏ, tiểu não nhỏ hẹp Tuyến sinh dục có ống dẫn Thằn lằn bóng Động vật có xơng sống
Phổi Tim có 2 tâm nhĩ, 1 tâm thất có vách ngăn hụt, hệ tuần hoàn kín, máu pha ít nuôi cơ thể
Hình ống, bán cầu não nhỏ, tiểu não phát triển hơn ếch. Tuyến sinh dục có ống dẫn Chim bồ câu Động vật có xơng sống Phổi và túi khí Tim có 2 tâm nhĩ và 2 tâm thất, tuần hoàn kín, máu đỏ tơi nuôi cơ thể.
Hình ống, bán cầu não lớn, tiểu não lớn có 2 mấu bên nhỏ.
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Thỏ
Phổi Tim có 2 tâm nhĩ và 2 tâm thất, tuần hoàn kín, máu đỏ tơi nuôi cơ thể.
Hình ống, bán cầu não lớn, vỏ chất xám, khe, rãnh, tiểu não có 2 mấu bên lớn.
Tuyến sinh dục có ống dẫn
Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể Mục tiêu: HS chỉ ra đợc sự phân hoá và chuyên hoá của các hệ cơ quan.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát lại nội dung bảng và trả lời câu hỏi:
- Sự phức tạp hoá các hệ cơ quan hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục đợc thể hiện nh thế nào qua các lớp động vật đã học?
- GV ghi tóm tắt ý kiến của các nhóm và phần bổ sung lên bảng. - GV nhận xét đánh giá và yêu cầu
HS rút ra kết luận về sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể.
- Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể ở động vật có ý nghĩa gì?
- Giáo viên chốt lại
- Cá nhân theo dõi thông tin ở bảng, ghi nhớ kiến thức (lu ý: theo hàng dọc từng hệ cơ quan) Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
*Yêu cầu:
+ Hệ hô hấp từ cha phân hóa trao đổi qua toàn bộ da mang đơn giản mang da và phổi phổi
+ Hệ tuần hoàn: cha có tim tim cha có ngăn tim có 2 ngăn 3 ngăn tim 4 ngăn
+ Hệ thần kinh từ cha phân hoá đến thần kinh mạng lới chuỗi hạch đơn giản chuỗi hạch phân hoá (não, hầu, bụng ) … hình ống phân hoá não, tuỷ sống.
+ Hệ sinh dục: cha phân hoá tuyến sinh dục không có ống dẫn tuyến sinh dục có ống dẫn. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Yêu cầu nêu:
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
cơ quan đó thể hiện trong các ngành lớp đã học
- HS có thể dựa vào sự hoàn chỉnh của hệ thần kinh liên quan đến tập tính phức tạp, yêu cầu nêu đợc:
Tiểu kết: - Sự phức tạp hoá tổ chức cơ thể của các lớp động vật thể hiện ở sự phân hoá
về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng. - ý nghĩa:
+ Các cơ quan hoạt động cơ hiệu quả hơn. + Giúp cơ thể thích nghi với môi trờng sống. 4. Củng cố
- Hãy chứng minh sự phân hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng ở động vật - Học sinh đọc kết luận cuối bài
- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm: