IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nộp bản thu hoạch giờ trớc.3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Đa dạng về thành phần loài Mục tiêu:
- HS nêu đợc các đặc điểm đặc trng nhất để phân biệt 3 bộ lỡng c. Từ đó thấy đợc môi trờng sống ảnh hởng đến cấu tạo ngoài của từng bộ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát hình 37.1 SGK, đọc thông tin và làm bài tập bảng sau:
- Thông qua bảng, GV phân tích mức độ gắn bó với môi trờng nớc khác nhau ảnh hởng đến cấu tạo ngoài từng bộ.
- HS tự rút ra kết luận.
- Cá nhân tự thu nhận thông tin về đặc điểm 3 bộ lỡng c, thảo luận nhóm và hoàn thành bảng.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu nêu đợc: các đặc điểm đặc trng nhất phân biệt 3 bộ: căn cứ vào đuôi và chân.
- HS trình bày ý kiến. Tên bộ l-
ỡng c
Đặc điểm phân biệt Hình dạng Đuôi Kích thớc chi sau Có đuôi Không đuôi Không chân
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
Tiểu kết: - Lỡng c có 4000 loài chia làm 3 bộ: + Bộ lỡng c có đuôi
+Bộ lỡng c không chân . + Bộ lỡng c không đuôi.
Hoạt động 2 : Đa dạng về môi trờng và tập tính:
Mục tiêu: HS nắm đợc sự ảnh hởng của môi trờng tới tập tính và hoạt động của lỡng c.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 37 (1-5) đọc chú thích và lựa chọn câu trả lời điền vào bảng trang 121 GSK.
- GV treo bảng phụ, HS các nhóm chữa bài bằng cách dán các mảnh giấy ghi câu trả lời. - GV thông báo kết quả đúng để HS theo dõi.
- Cá nhân HS tự thu nhận thông tin qua hình vẽ, thảo luận nhóm và hoàn thành bảng.
- Đại diện các nhóm lên chọn câu trả lời dán vào bảng phụ.
- Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung nếu cần.
Tiểu kết: (bảng kiến thức chuẩn) Một số đặc điểm sinh học của l ỡng c :
Tên loài Đặc điểm nơi sống Hoạt động Tập tính tự vệ
Cá cóc Tam Đảo - Sống chủ yếu trong nớc - Ban ngày - Trốn chạy ẩn nấp
ễnh ơng lớn - Ưa sống ở nớc hơn - Ban đêm - Doạ nạt
Cóc nhà - Ưa sống trên cạn hơn - Ban đêm - Tiết nhựa độc
ếch cây
- Sống chủ yếu trên cây, bụi cây, vẫn lệ thuộc vào môi tr- ờng nớc.
- Ban đêm - Trốn chạy ẩn nấp
ếch giun
- Sống chủ yếu trên cạn - Chui luồn trong hang đất
Trốn, ẩn nấp
Hoạt động 3: Đặc điểm chung của lỡng c:
- GV yêu cầu các nhóm trao đổi và trả lời câu hỏi:
- Nêu đặc điểm chung của lỡng c về môi trờng sống, cơ quan di chuyển, đặc điểm các hệ cơ quan?
- Cá nhân HS thu thập thông tin SGK và hiểu biết của bản thân, trao đổi nhóm và rút ra đặc điểm chung của lỡng c.
Tiểu kết : Lỡng c là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nớc:
+ Da trần và ẩm
+ Di chuyển bằng 4 chi + Hô hấp bằng phổi và da
+ Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu pha nuôi cơ thể. + Thụ tinh ngoài, nòng nọc phát triển qua biến thái. + Là động vật biến nhiệt.
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
Hoạt động 4: Vai trò của lỡng c:
Mục tiêu: HS nắm đợc vai trò của lỡng c trong tự nhiên và trong đời sống.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi:
- Lỡng c có vai trò gì đối với con ngời? Cho VD minh hoạ?
- Vì sao nói vai trò tiêu diệt sâu bọ của lỡng c bổ sung cho hoạt động của chim?
- Muốn bảo vệ những loài lỡng c có ích ta cần làm gì?- GV cho HS rút ra kết luận.
- Cá nhân HS nghiên thông tin SGK trang 122 và trả lời câu hỏi:
- Yêu cầu nêu đợc: + Cung cấp thực phẩm
+ Giúp việc tiêu diệt sâu bọ gây thiệt hại cho cây.
+ Cấm săn bắt.
- 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết: - Làm thức ăn cho con ngời.
- 1 số lỡng c làm thuốc.
- Diệt sâu bọ và là động vật trung gian gây bệnh.
4. Củng cố: Yêu cầu HS làm bài tập sau:
***Đánh dấu X vào câu trả lời đúng trong các câu sau về đặc điểm chung của lỡng c:
1- Là động vật biến nhiệt. 2- Thích nghi với đời sống ở cạn.
3- Tim 3 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu pha đi nuôi cơ thể.
4- Thích nghi với đời sống vừa ở nớc, vừa ở cạn. 5- Máu trong tim là máu đỏ tơi. 6- Di chuyển bằng 4 chi. 7- Di chuyển bằng cách nhảy cóc. 8- Da trần chuyển bằng 4 chi. 7- Di chuyển bằng cách nhảy cóc. 8- Da trần ẩm ớt. 9- ếch phát triển có biến thái.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà: - Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”. - Kẻ bảng trang 125 SGK Tuần: 20 - Tiết 40 Ngày soạn:6/1/2013 Ngày dạy: 15/1/2013 Lớp bò sát
Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS nắm đợc các đặc điểm đời sống của thằn lằn bóng.
- Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn. - Mô tả đợc cách di chuyển của thằn lằn.
*** Tr ờng THCS Vĩnh Long - Vĩnh Bảo - H P * Giáo án Sinh Học 7 ***
- Kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ: - Giáo dục niềm yêu thích môn học.