C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 12 Tổng hợp dao động.
Bài 12. Tổng hợp dao động.
1. Vấn đề tổng hợp dao động: SGK
2. Tổng hợp 2 dao động hình sin cùng tần số: + Hai dao động: x1 = A1cos(ωt + ϕ1), x2 = A2cos(ωt + ϕ2). Tổng x = x1 + x2.
+ Biểu diễn mỗi dao động bằng một vectơ quay. - Vẽ OM có độ dài A1 1 hợp với Ox góc ϕ1 (t=0) - Vẽ
2
OM có độ dài A2 hợp với Ox góc ϕ2 (t=0) + Vẽ OM=OM1+OM2 ta thấy hình chiếu của OM là x = x1 + x2. Vậy OM biểu diễn dao động tổng hợp.
+ OM cũng quay cùng vận tốc góc ω.
+ Vậy tổng hợp 2 dao động điều hoà cùng tần số là 1 dao động điều hoà cùng tần số đó.
x = x1 + x2 = Acos(ωt + ϕ).
3. Biên độ và pha ban đầu của dao động tổng hợp: a) Biên độ: A A A2 A1A2cos( 2 1)
22 2 1
2 = + +2 ϕ −ϕ
b) Pha ban đầu:
22 2 1 1 2 2 1 1 ϕ + ϕ ϕ + ϕ = ϕ cos A cos A sin A sin A tg . c) Nhận xét: A phụ thuộc vào A1, A2 và (ϕ2 – ϕ1) ) A A ( A A A1− 2 ≤ ≤ 1 + 2 4. Trả lời phiếu học tập: ... 2. Học sinh:
- Cách biểu diễn dao động điều hoà bằng vectơ quay. - Độ lệch pha hai dao động điều hoà.
- Đọc những điều cần lu ý trong SGV.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về tổng hợp dao động điều hoà.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 ( phút): ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm sự chuẩn bị bài của học sinh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời về cách biểu diễn dao động điều hoà bằng vectơ quay.
- Kiểm tra miệng, 1 đến 2 em.
Hoạt động 2 ( phút) : Bài mới: Tổng hợp dao động. Phần 1: Vấn đề tổng hợp dao động. * Nắm đợc tổng hợp dao động điều hoà là việc thực tế diễn ra.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Nghe thày.
- Trả lời: dao động của vật là tổng hợp các dao động đó.
- Giáo viên lấy thí dụ về một vật tham gia nhiều dao động điều hoà.
- Dao động của vật nh thế nào?
- Chúng ta chỉ nghiên cứu tổng hợp các dao động điều hoà cùng phơng, cùng tần số.
Hoạt động 3 ( phút): Tổng hợp hai hàm dạng sin cùng phơng cùng tần số góc. Cách vẽ Fre-nen. * Nắm đợc phơng pháp Fre-nen tổng hợp 2 dao động điều hoà cùng tần số.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Xây dựng cách biểu diễn từng vectơ và tổng + Tổng của hai hàm dạng sin cùng ω. PP Fre-nen - HD HS đọc nghiên cứu phơng pháp biểu diễn