C. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 ( phút) : ổn định tổ chức.
d)Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 26: Dòng điện xoay chiều.
Bài 26: Dòng điện xoay chiều. Mạch điện xoay chiều chỉ cha điện trở thuần. 1. Suất điện động xoay chiều: SGK
Suất điện động xoay chiều: e = E0cos(ωt + ϕ0) 2. Hiệu điện thế xoay chiều. Dòng điện xoay chiều:
u = U0cos(ωt + ϕ1); i = I0cos(ωt + ϕ2) là hiệu điện thế xoay chiều và dòng điện xoay chiều.
Độ lệch pha giữa hiệu điện thế & cờng độ dòng điện: ∆ϕ = ϕ1 – ϕ2.
3. Mạch điện xoay chiều chỉ có trở thuần:
Xét thời gian rất ngắn coi nh dòng điện không đổi => cos t I cos t
R U R
u
i= = 0 ω = 0 ω
Vậy i và u cùng pha. (Vẽ giản đồ véctơ) 4. Các giá trị hiệu dụng:
Cho dòng điện xoay chiều qua điện trở thuần R công suất tức thời: p = Ri2 = RI02cos2ωt.
=> p= RI + RI cos2ωt 2 2 2 0 2 0
Nhiệt lợng toả ra trong thời gian τ: = τ
2 2 0 RI Q
Cho dòng điện không đổi cờng độ I qua thời gian
τ cũng toả ra nhiệt lợng Q nghĩa là: Q=RI2τ
So sánh: 2 0 I I= ; I là cờng độ hiệu dụng... Định nghĩa: SGK Tợng tự: 2 0 U U= ; 2 0 E E=
5. Trả lời phiếu trắc nghiệm ...
2. Học sinh:
Nguyễn Viết Bằng – GV Trờng THPT Đặng Thúc Hứa
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về cờng độ dòng điện và hiệu điện thế xoay chiều.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 ( phút): ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm tình hình học sinh học bài chơng IV.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp.
- Làm bài kiểm tra. - Tình hình học sinh.- Yêu cầu: Kiểm tra 15 phút về dao động và sóng điện từ.
- Kiểm tra viết.
Hoạt động 2 ( phút) : Bài mới: Chơng V - Tiết 26: Dòng điện xoay chiều. Phần 1: Suất điện động xoay chiều, hiệu điện thế xoay chiều, dòng điện xoay chiều.
* Nắm đợc cách tạo ra và biểu thức của suất điện động, cờng độ dòng điện và hiệu điện thế xoay chiều.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm... - Trình bày..
- Nhận xét bạn
+ HD HS đọc phần 1.
- Tìm hiểu suất điện động xoay chiều.
- Trình bày cách tạo ra suất điện động xoay chiều. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt.
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm...
- Trình bày về cờng độ dòng điện và hiệu điện thế xoay chiều.
- Nhận xét bạn - Trả lời câu hỏi C1. - Trả lời câu hỏi C2.
+ HD HS đọc phần 2
- Tìm hiểu hiệu điện thế xoay chiều và dòng điện xoay chiều.
- Trình bày cờng độ dòng điện và hiệu điện thế xoay chiều là gì.
- Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2.
Hoạt động 3 ( phút): Phần 2: Mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần.
* Nắm đợc liên hệ giữa hiệu điện thế và cờng độ dòng điện trong mạch xoay chiều chỉ có điện trở thuần.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm... - Trình bày..
- Nhận xét bạn - Trả lời câu hỏi C3.
+ HD HS đọc phần 3
- Tìm hiểu cờng độ dòng điện và công suất toả nhiệt.
- Trình bày về mạch xoay chiều có R. - Nhận xét, bổ xung, tóm tắt.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3.
Hoạt động 4 ( phút) : Phần 4: Các giá trị hiệu dụng.
* Nắm đợc cờng độ dòng điện hiệu dụng của dòng điện xoay chiều và hiệu điện thế, suất điện động.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm... - Trình bày..
- Nhận xét bạn..
+ HD HS đọc phần 4.
- Tìm hiểu công suất toả nhiệt của dòng điện XC - Trình bày công suất toả nhiệt.
- Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhóm... - Trình bày.. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét bạn.. - Trả lời câu hỏi C4.
+ HD HS đọc tiếp..
- Tìm hiểu cờng độ dòng điện hiệu dụng và hiệu điện thế hiệu dụng, suất điện động hiệu dụng. - Trình bày về cờng độ hiệu dụng của dòng điện xoay chiều.
- Nhận xét, bổ xung, tóm tắt. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4.
Hoạt động 5 ( phút): Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời các câu hỏi sau bài học.
- Tóm tắt bài. Đọc “Em có biết” sau bài học. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 6 ( phút): Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.
- Về làm bài và đọc SGK bài sau. - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK.- BT trong SBT: - Đọc bài sau : tụ điện trong mạch xoay chiều.
Nguyễn Viết Bằng – GV Trờng THPT Đặng Thúc Hứa
Ngày tháng năm 200
Tiết 43 - 44 Bài 27 : Mạch xoay chiều chỉ có tụ điện, cuộn cảm
A. Mục tiêu bài học:
• Kiến thức
- Hiểu các tác dụng của tụ điện trong mạch điện xoay chiều.
- Nắm đợc khái niệm dung kháng., cảm kháng. Biết cách tính dung kháng, cảm kháng và vẽ giản đồ vectơ cho mạch điện chỉ có tụ điện và cuộn thuần cảm.
Kỹ năng
- Tính đợc dung kháng, cảm kháng trong mạch xoay chiều. - Giải bài tập có tụ điện, cuộn cảm trong mạch xoay chiều.
B. Chuẩn bị:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Thí nghiệm tụ điện, cuộn cảm trong mạch xoay chiều. - Hình vẽ giản đồ vectơ.
- Ngwngx điều cần lu ý trong SGV.