- Động nĩo.
- Trực quan.
- Khăn trải bàn.
- Dạy học nhúm.
IV. Tiến trỡnh dạy học:
1, Ổn đ ịnh lớp: 2, Kiểm tra bài cũ: 2, Kiểm tra bài cũ:
− Bộ xương người cú những đặc điểm gỡ tiến hoỏ hơn bộ xương thỳ ? Cần làm gỡ để chống cong vẹo cột sống ?
Đỏp ỏn:
* Đặc điểm tiến hoỏ của bx người so với thỳ.
+ Cơ mặt phõn hoỏ biểu hiện tỡnh cảm khỏc nhau. + Cơ vận động lưỡi phỏt triển,
+ Cơ mụng, cơ đựi, cơ bắp chõn phỏt triển,
+ Cơ tay phõn hoỏ: cơ vận động cỏnh tay, cẳng tay, bàn tay và đ.biệt là cơ v.động ngún cỏi ptr.
* Để chống cong vẹo cột sống: Mang vỏc vừa sức, đều 2 vai. Làm việc, ngồi học với tư thế ngay ngắn
2) Bài mới:
a) Mở bài: Em đĩ thấy mỏu chảy trong trường hợp nào ? Mỏu chảy ra từ đõu ? Mỏu cú đặc điểm gỡ ?
b) Phỏt triển bài:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏc thành phần cấu tạo của mỏu.
+ Mục tiờu: Nờu được cỏc thành phần cấu tạo của mỏu;
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Treo tranh “Cỏc loại tế bào mỏu” Yờu cầu học sinh đọc thụng tin ụ mục 1; trao đổi nhúm hồn thành bài tập mục ∇: điền vào chổ trống.
− Cấu tạo mỏu gồm những thành phần nào ?
− Thể tớch lần lượt của chỳng bằng bao nhiờu ?
Đặc điểm của tế bào hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu như thế nào ?
Yờu cầu HS đọc thụng tin SGK, quan sỏt H 13.1 và trả lời cõu hỏi:-
-? Mỏu gồm những thành phần nào?
- Cú những loại tế bào mỏu nào?
- Yờu cầu HS hồn thành bài tập điền từ SGK.
- GV giới thiệu cỏc loại bạch cầu (5 loại): Màu sắc của bạch cầu và tiểu cầu trong H 13.1 là so nhuộm màu. Thực tế chỳng
Cỏ nhõn đọc thụng tin trao đổi nhỳm hồn thành bài tập.
HS nghiờn cứu SGK và tranh, sau đú nờu được kết luận. 1- huyết tương 2- hồng cầu 3- tiểu cầu - HS dựa vào bảng 13 để trả lời : Sau đú rỳt ra kết luận. - HS trao đổi nhúm, bổ sung và nờu được :
+ Cơ thể mất nước, mỏu sẽ đặc lại, khú lưu thụng.
I. Mỏu:
1) Cỏc phần cấu tạo của mỏu: mỏu gồm:
− Huyết tương (chiếm 55%): lỏng trong suốt, màu vàng .
− Tế bào mỏu (chiếm 45%): gồm hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu:
+ Hồng cầu: Màu hồng, hỡnh đĩa, lừm 2 mặt, khụng cú nhõn.
+ Bạch cầu: Trong suốt, kớch thước khỏ lớn, cú nhõn (cỳ 5 loại: BC ưa kiềm, BC ưa axit, BC trung tớnh, BC limpho, BC mono)
+ Tiểu cầu: Là cỏc mảnh chất tế bào của tế bào mẹ tiểu cầu.
gần như trong suốt.
- Yờu cầu HS nghiờn cứu bảng 13 và trả lời cõu hỏi:
- Huyết tương gồm những thành phần nào?
- Yờu cầu HS thảo luận nhúm để trả lời cỏc cõu hỏi phần SGK
- Khi cơ thể mất nước nhiều (70-80%) do tiờu chảy, lao động nặng ra nhiều mồ hụi... mỏu cú thể lưu thụng dễ dàng trong mạch nữa khụng? Chức năng của nước đối với mỏu? - Thành phần chất trong huyết tương gợi ý gỡ về chức năng của nú?
- GV yờu cầu HS tỡm hiểu thụng tin SGK, thảo luận nhúm trả lời cõu hỏi:
- Thành phần của hồng cầu là gỡ? Nú cú đặc tớnh gỡ?
- Vỡ sao mỏu từ phổi về tim rồi tới tế bào cú màu đỏ tươi cũn mỏu từ cỏc tế bào về tim rồi tới phổi cú màu đỏ thẫm?
- HS thảo luận nhúm và nờu được :
+ Hồng cầu cú hờmoglụbin cú đặc tớnh kết hợp được với oxi và khớ cacbonic. + Mỏu từ phổi về tim mang nhiều O2 nờn cú màu đỏ tươi. Mỏu từ cỏc tế bào về tim mang nhiều CO2 nờn cú màu đỏ thẫm.
− Đọc thụng tin thớ nghiệm. Đại diện phỏt biểu, bổ sung
Hoạt động 2: Tỡm hiểu chức năng của huyết tương và hồng cầu
+ Mục tiờu: Chức năng của huyết tương và hồng cầu.
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Hĩy đọc thụng tin mục 2, thảo luận nhúm trong 3’: 3 cõu hỏi mục ∇. − Gợi ý học sinh rỳt ra chức năng của huyết tương và hồng cầu.
Cỏ nhõn đọc thụng tin, thảo luận nhúm, đại diện phỏt biểu, bổ sung.
Nghe g.v. bs, hồn chỉnh nội dung.
2) Chức năng của huyết tương và hồng cầu:
− Huyết tương:
+ Duy trỡ mỏu ở trạng thỏi lỏng để lưu thụng dể dàng trong hệ mạch. + Vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết (hoocmon, khỏng thể, muối khoỏng,…), chất thải của tế bào.
− Hồng cầu: vận chuyển khớ oxi và khớ cacbonic (nhờ cú Hb – hemoglobin – huyết sắc tố)