VI. Tiến trỡnh dạy học:
1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ:
− Hụ hấp là gỡ ? Vai trũ của hụ hấp ? + Đỏp ỏn:
•Hụ hấp là quỏ trỡnh khụng ngừng cung cấp oxi cho cỏc tế bào của cơ thể và loại khớ cacbonic do tế bào thải ra ngồi cơ thể.
•Quỏ trỡnh hụ hấp gồm: sự thở, sự trao đổi khớ ở phổi và sự trao đổi khớ ở tế bào.
•Vai trũ: Sự hụ hấp giỳp cung cấp khớ oxi → oxi hoỏ cỏc hợp chất hữu cơ → tạo năng lượng cho cơ thể hoạt động.
− Hệ hụ hấp gồm những cơ qua nào ? Chức năng của chỳng là gỡ ? + Đỏp ỏn:
•Đường dẫn khớ: mũi, họng, thanh quản, khớ quản, phế quản giỳp: + Dẫn khớ vào và ra, + Làm ấm, ẩm khụng khớ và bảo vệ phổi •Phổi: là nơi trao đổi khớ giữa cơ thể với mụi trường.
3) Bài mới:
a) Mở bài: Sự thụng khớ ở phổi nhờ vào hoạt động như thế nào ? Sự trao đổi khớ ở phổi và ở tế bào diển ra nhờ vào cơ chế nào ?
b) Phỏt triển bài:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu cơ chế thụng khớ ở phổi (16-18’)
+ Mục tiờu: Nờu được cơ chế thụng khớ ở phổi nhờ vào hoạt động của cơ, xương,…
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh 21-1, 2.
Yờu cầu học sinh đọc thụng tin ụ mục 1; kết hợp quan sỏt hỡnh 21-1 và 21-2, trao đổi nhúm trả lời 2 cõu hỏi mục ∇ trong 3’
− Yờu cầu học sinh đại diện phỏt biểu, bổ sung - Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi:
- Thực chất của sự thơng khí ở phổi là gì?
- Yêu cầu HS quan sát kĩ H 21.1, đọc chú thích, trao đổi nhĩm trả lời câu hỏi:
- Các cơ xơng ở lồng ngực đã phối hợp hoạt động với nhau nh thế nào để làm tăng, giảm thể tích lồng ngực? - Vì sao các xơng sờn ở lồng ngực đợc nâng lên thì thể tích lồng ngực lại tăng và ngợc lại? - GV nhận xét trên tranh, giúp HS kết luận. - GV treo H 21.2 để giải thích cho HS 1 số khái niệm: dung tích sống, khí bổ sung,
− Quan sỏt tranh vẽ theo hướng dẫn.
− Cỏ nhõn đọc thụng tin, quan sỏt tranh, t.luận nhúm theo hướng dẫn.
- HS tự nghiên cứu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi, rút ra kết luận.
- HS nghiên cứu H 21.1, thảo luận nhĩm, đại diện các nhĩm phát biểu bổ sung.
+ Khi thể tích lồng ngực kéo lên trên đồng thời nhơ ra phía trớc, tiết diện mặt cắt dọc ở vị trí mơ hình khung xơng sờn đ- ợc kéo lên là hình chữ nhật, cịn ở vị trí hạ thấp là hình bình hành. Diện tích hình chữ nhật lớn hơn bình hành nên thể tích lồng ngực hít vào lớn hơn thể tích thở ra.
+ Khi hít vào bình thờng, cha thở ra ta cĩ thể hít thêm 1 lợng khoảng 1500 ml khí bổ sung. + Khi thở ra bình thờng, cha hít vào ta cĩ thể thở ra gắng sức 1500 ml khí dự trữ. + Thể tích khí tồn tại trong phổi sau khi thở ra gắng sức