+ Mục tiờu: Nờu được cấu tạo và chức năng cỏc cơ quan trong hệ hụ hấp,
Hoạt động của GV H.đ. của HS Nội dung
Yờu cầu học sinh đọc thụng tin Bảng 20 kết hợp quan sỏt hỡnh 20-2, 20-3. thảo
Cỏ nhõn quan sỏt tranh, đọc thụng tin,
V. Cỏc cơ quan tronghệ hụ hấp người và chức hệ hụ hấp người và chức năng của chỳng:
luận nhúm 3 cõu hỏi mục ∇ trong 5’
− Treo tranh phúng to hỡnh 20-2,3 - hướng dẫn học sinh quan sỏt:
- Yêu cầu HS nghiên cứu sơ đồ H 20.2 SGK và trả lời câu hỏi:
- Hệ hơ hấp gồm những cơ quan nào? Xác định các cơ quan đĩ trên tranh vẽ (hoặc mơ hình)
- Yêu cầu HS đọc bảng 20 SGK “đặc điểm cấu tạo các cơ quan hơ hấp ở ngời”, thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi:
- Những đặc điểm nào của các cơ quan trong đờng dẫn khí cĩ tác dụng làm ẩm, làm ấm khơng khí khi đi vào phổi? - Đặc điểm nào tham gia bảo vệ phổi, tránh tác nhân cĩ hại. - Đặc điểm cấu tạo nào của phổi làm tăng diện tích bề mặt trao đổi khí?
- Nhận xét về chức năng của đ- ờng dẫn khí và 2 lá phổi? - Đờng dẫn khí cĩ chức năng vậy tại sao mùa đơng đơi khi ta vẫn bị nhiễm lạnh? − Cần cĩ biện pháp gì bảo vệ đờng hơ hấp? + Giữa 2 lớp màng là lớp dịch mỏng cú ỏp suất = 0 làm cho phổi cú thể nở rộng và xốp, + 700 – 800 triệu phế nang làm cho diện tớch trao đổi khớ lờn đến 70 – 80 m2.
- 1 HS lên bảng chỉ các cơ quan của hệ hơ hấp (hoặc gắn chú thích vào tranh câm).
- Các HS khác nhận xét, bổ sung, đánh giá và rút ra kết luận.
- HS thảo luận, thống nhất câu trả lời, nêu đợc:
+ Làm ẩm khơng khí là do lớp niêm mạc tiết chất nhầy lĩt trong đờng dẫn khí.
+ Làm ấm khơng khí do lớp mao mạch dày đặc, căng máu và nĩng ấm ở dới lớp niêm mạc mũi, phế quản.
+ Tham gia bảo vệ phổi: lơng mũi (giữ hạt bụi lớn); chất nhày do niêm mạc tiết ra giữ lại hạt bụi nhỏ; lớp lơng rung (quét bụi ra khỏi khí quản); nắp thanh quản (sụn thanh thiệt) đậy kín đờng hơ hấp cho thức ăn khỏi lọt vào khi nuốt; tế bào limpho ở các hạch amiđan VA tiết kháng thể vơ hiệu hố tác nhân gây nhiễm.
- Bao bọc phổi cĩ 2 lớp màng là lá thành dính chặt vào thành ngực và lá tạng dính chặt vào phổi, giữa chúng cĩ lớp dịch rất mỏng làm cho áp suất bên trong đĩ ...
- Cĩ 700-800 triệu tế bào nang cấu tạo nên phổi làm diện tích bề mặt trao đổi khí lên 70-80 m2.
- HS nêu kết luận.
- HS liên hệ thực tế về
vệ sinh hệ hơ hấp.
− Đại diện phỏt biểu, bổ sung.
Hệ hụ hấp gồm đường dẫn khớ và hai lỏ phổi: − Đường dẫn khớ: mũi, họng, thanh quản, khớ quản, phế quản giỳp:
+ Dẫn khớ vào và ra, + Làm ấm, ẩm khụng khớ và bảo vệ phổi
− Phổi: là nơi trao đổi khớ giữa cơ thể với mụi trường.
4, Củng cố: Yờu cầu học sinh trả lời cõu hỏi sỏch giỏo khoa.
Cõu 2: Khỏc nhau: người thanh quản phỏt triển hơn về chức năng phỏt õm.
Cõu 3: trong 3 – 5 phỳt ngừng thở, khụng khớ ngừng lưu thụng qua phổi, nhưng tim khụng
ngừng đập, mỏu khụng ngừng lưu thụng qua mạng mao mạch phổi, sự trao đổi khớ khụng ngừng diễn ra giữa CO2 và O2, làm cho nồng độ O2 thấp khụng thể khuyếch tỏn được vào mỏu nữa.
5, Dặn dũ: Đọc mục “Em cú biết”
NS: 28 /10
NG: 1 /11: 8a1(4), 8a2(5) Tiết 23
Bài 21: hoạt động hơ hấp
I. Mục tiêu1) Kiến thức: 1) Kiến thức:
- Trỡnh bày động tỏc thở (hớt vào, thở ra) với sự tham gia của cỏc cơ thở. Nờu được hoạt động của cỏc cơ, và sự thay đổi thể tớch lồng ngực khi hớt vào và thở ra
- Nờu được khỏi niệm dung tớch sống: là thể tớch khụng khớ lớn nhất mà một cơ thể cú thể hớt vào và thở ra.