TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN

Một phần của tài liệu Giáo án sinh 8 theo định hướng phát triển năng lực (Trang 150 - 153)

Chương IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN

Bài 46: TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN

Tuaàn 25

3. Bài mới:

Vào bài: (1’) Tiếp theo tủy sống là não bộ. Não bộ quan sát từ dưới lên bao gồm: Trụ não, tiểu não, não trung gian và đại não.Vậy để biết rõ vị trí, các thành phần và chức năng của chúng như thế nào? Bài học hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu

Nội dung ghi bảng Hoạt động của GV và HS Năng lực

hình thành I. Vị trí và các

thành phần của bộ não (9’)

- Bộ não gồm: Trụ não, tiểu não, não trung gian và đại não.

- Bài tập điền từ SGK.

Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí và các thành phần của não bộ

GV: Cho HS quan sát mô hình bộ não, đối chiếu với H 46.1 và trả lời câu hỏi:

- Bộ não gồm những thành phần nào?

GV nhận xét.

Yêu cầu HS hoàn thành bài tập điền từ (SGK) mục I.

HS dựa vào chú thích hình vẽ, tìm hiểu vị trí, thành phần não, hoàn thành bài tập điền từ.

Đáp án:

1 – Não trung gian; 2 – Não giữa 3 – Cầu não; 4 – Não giữa;

5 – Cuống não; 6 – Củ não sinh tư;

7 – Tiểu não.

GV kiểm tra bài tập của HS, chính xác hoá lại thông tin.

GV gọi 1 HS chỉ trên tranh hoặc mô hình các thành phần trên.

Hình thành năng lực quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức và làm việc theo nhóm, vận dụng vào cuộc sống.

II. Cấu tạo và chức năng của trụ não (10’)

- Trụ não tiếp liền với tủy sống : - Cấu tạo

+ Chất trắng ở ngoài + Chất xám ở trong - Chức năng : + Chất xám : Điều khiển, điều hoà hoạt động của các nội quan

+ Chất trắng : Dẫn truyền : Đường lên là cảm giác và đường xuống là vận động

Hoạt động 2: Tìm hiểu Cấu tạo và chức năng của Trụ não

Gv: Y/c hs đọc thông tin, quan sát hình 46.2, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:

(?) Nêu cấu tạo và chức năng của trụ não?

HS: Tự thu thập thông tin trong SGK Nêu được + Cấu tạo: Trụ não gồm chất trắng (ngoài) chất xám (trong)

+ Các dây thần kinh não

(?) Có bao nhiêu đôi dây thần kinh não? Gồm có 12 đôi dây thần kinh não

(?) Chức năng chủ yếu của trụ não là gì? Chức năng chủ yếu của trụ não là điều khiển điều hòa hoạt động của các nội quan, đặt biệt là hoạt động tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, do các nhân xám đảm nhiệm

Còn chất trắng làm n/v dẫn truyền

GV: Cần nhấn mạnh chức năng của chất trắng

Hình thành năng lực quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức và làm việc theo nhóm, vận dụng vào cuộc sống.

III.Não trung gian (7’)

+ Nằm giữa trụ não và đại não

+ Gồm đồi thị và vùng dưới đồi thị + Đồi thị: chuyển tiếp các đường dẫn

Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo, chức năng của não trung gian

GV: Cho HS tự đọc thông tin SGK trả lời các câu hỏi:

+ Cho biết vị trí của não trung gian?

+ Nêu cấu tạo của não trung gian?

+ Trình bày chức năng của não trung gian?

Giáo viên tổng kết

- Yêu cầu 1 vài học sinh lên bảng xác định vịt trí và cấu

Hình thành năng lực quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức và làm việc theo nhóm,

truyền cảm giác từ dưới lên não.

Các nhân xám ở vùng dưới đồi: trung tâm điều khiển các quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt.

tạo của não trung gian.

Giáo viên nhận xét

vận dụng vào cuộc sống.

IV. Tiểu não (8’) Nằm phía sau trụ não, dưới bán cầu não

- Cấu tạo : + Chất xám : Ở ngoài làm thành vỏ tiểu não

+ Chất trắng : Ở trong là các đường dẫn truyền

- Chức năng : Điều hoà, phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể

Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu tạo, chức năng của tiểu não GV : Yêu cầu HS quan sát lại hình 46.1; 46.3 đọc thông tin → thảo luận câu hỏi:

(?) Vị trí của tiểu não ?

(?) Tiểu não cấu tạo như thế nào ?

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm tr 145.

(?) Tiểu não có chức năng gì ?

GV: Yêu cầu HS tự rút ra kết luận về cấu tạo và chức năng của tiểu não

GV: Liên hệ thực tế về biểu hiện và các động tác của người say rượu.

GV: Phân tích thêm: Hầu hết các đường tk cảm giác từ dưới đi lên hoặc các đường vận động từ trên đi xuống khi qua trụ não đều bắt chéo sang phía đối diện. do đó một bán cầu não bị tồn thương (có thể do xuất huyết não) sẽ làm tê liệt nửa thân bên đối diện.

Hình thành năng lực quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức và làm việc theo nhóm, vận dụng vào cuộc sống.

IV. CÂU HỎI/ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH 1. Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức:

Nội dung Nhận biết (MĐ 1)

Thông hiểu (MĐ 2)

Vận dụng thấp (MĐ 3)

Vận dụng cao (MĐ 4) Trụ não, tiểu

não, não trung gian

Thành phần và vị

trí của não bộ So sánh cấu tạo

và chức năng trụ não , não trung gian và tiểu não

Giải thích vì sao người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi

2. Câu hỏi và bài tập củng cố, dặn dò:

* Câu hỏi và bài tập củng cố: (3’)

1/ Nêu các thành phần của não bộ và cho biết vị trí của từng thành phần?

2/ Giải thích vì sao người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi?

( à Tiểu não bị rối loạn do rượu đã ngăn cản, ức chế sự dẫn truyền qua xinap giữa các tế bào có liên quan đến tiểu não)

3/ Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não , não trung gian và tiểu não theo mẫu sau

Các bộ phận Trụ não Não trung gian Tiểu não

Cấu tạo - Chất trắng (ngoài)

- Chất xám (trong) - Chất trắng (ngoài)

- Chất xám là các nhân xám - Chất xám (ngoài) - Chất trắng(trong)

Chức năng

- Dẫn truyền : Đường lên là cảm giác và đường xuống là vận động

- Điều khiển , điều hoà hoạt động của các nội quan

- Chuyển tiếp các đường dẫn truyền từ dưới → não - Điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hoà thân nhiệt

- Tạo thành vỏ tiểu não - Điều hoà , phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể

* Dặn dò: (1’) - Học bài

- Đọc mục " Em có biết"

- Đọc bài 47 ”Đại não”

I. MỤC TIÊU : 1.Kiến thức

Ngày soạn : 01/03 Ngày dạy: 8A: 05/03 8B: 06/03

Một phần của tài liệu Giáo án sinh 8 theo định hướng phát triển năng lực (Trang 150 - 153)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(229 trang)
w