- Là tác phẩm xuất sắc nhất của ông viết bằng chữ Nôm.
- 1872: in lần đầu.
- Dựa theo “Kim Vân kiều truyện” của Thanh Tâm tài nhân TQ bằng văn xuôi.
- Truỵên Kiều viết bằng thơ, 3254 câu lục bát.
b) Tóm tắt.
*Phần thứ nhất: Gặp gỡ và đính ước.
- Giới thiệu T Kiều: nguồn gốc, tài ,sắc.
- Sự gặp gỡ, cảm mến và đính ước của TK- KT
*Phần thứ hai: Gia biến và lưu lạc.
- KT về quê, gia đình TK gặp tai biến.
- TK bán mình chuộc cha.
- ở lầu xanh lần 1: gặp và làm lẽ Thúc Sinh.
- ở lầu xanh lần 2: TH say mê và cảm mộ đã cứu K làm vợ và giúp K trả ân báo oán.
- TH chết đứng, K tự tử nhưng không chết.
*Phần thứ 3: Đoàn tụ:
- KT tìm ra và lập đàn giải oan cho K.
- Gia đình gặp và đón K về đoàn tụ.
- Kt và TK nối lại duyên và đổi thành tình bạn bè.
3.Vài nét về giá trị nội dung và nghệ thuật.
1 Giá trị nội dung:
- *Hiện thực: XHPK thối nát, xấu xa, vô nhân đạo, XH đồng tiền.
-*Nhân đạo: yêu thương, thông cảm với người phụ nữ đau khổ, căm ghét những kẻ tàn ác.
2 Giá trị nghệ thuật:
- Cách xây dựng nv điển hình.
- Tả cảnh đặc sắc- cảnh ngụ tình.
- Ngôn ngữ nhuần nhuyễn, tươi sáng.
Tuần 6 Tiết 27
CHỊ EM THUÝ KIỀU.
Trích truyện Kiều-Nguyễn Du.
I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Thấy được nghệ thuật miêu tả nhân vật của ND : khắc hoạ những nét riêng về nhan sắc, tài năng, tính cách, số phận Thuý Vân, Thuý Kiều bằng bút pháp nghệ thuật cổ điển.
- Thấy được cảm hứng nhân đạo trong truyện Kiều: Trân trọng, ca ngợi vẻ đẹp của con người.
- Biết vận dụng bài học để miêu tả nhân vật.
II.Thiết kế bài dạy:
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
1 Trình bày những hiểu biết cảu em về tác giả ,tác phẩm truyện Kiều?
2 Tóm tắt tác phẩm, nêu giả trị nội dung, nghệ thuật?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động
của trò Ghi bảng
HĐ 1: Giới thiệu bài: Là một đoạn trích ngắn trong cả một tác phẩm đồ sộ, chị em TK được coi là một trích đoạn hay và có giá trị. Qua đoạn trích, chúng ta sẽ được làm quen với hai cô gái tài sắc - đó là TV và TK.
Lắng nghe
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung
*Vị trí đoạn trích: Nằm ở phần mở đầu của truyện Kiều, nói về tài sắc của chị em TK ( Từ câu 15-38. )
Ghi bài
I. Hướng dẫn tìm hiểu chung.
*Vị trí đoạn trích: Nằm ở phần mở đầu của truyện Kiều, nói về tài sắc của chị em TK ( Từ câu 15-38. )
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc: Đọc chậm rãi, rõ ràng, diễn cảm, nhấn mạnh vào những nét đặc tả chị em K
GV đọc mẫu.
Gọi học sinh đọc và nhận xét cách đọc.
2.Các chú thích quan trọng:
3. Bố cục của bài được chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần?
- Bốn câu đầu: Giới thiệu khái quát hai chị em TK
- Bốn câu tiếp: gợi tả vẻ đẹp TV.
- Mười hai câu tiếp: Gợi tả vẻ đẹp TK - Bốn câu cuối: Nhận xét chung về cuộc sống của hai chị em.
Lắng nghe Học sinh đọc Những học sinh còn lại nhận xét
Trả lời
II. Đọc, tìm hiểu chú thích, bố cục.
1.Đọc
2.Tìm hiểu chú thích.
3.Bố cục.
- Bốn câu đầu: Giới thiệu khái quát hai chị em TK
- Bốn câu tiếp: gợi tả vẻ đẹp TV.
- Mười hai câu tiếp: Gợi tả vẻ đẹp TK - Bốn câu cuối: Nhận xét chung về cuộc sống của hai chị em.
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
Gọi học sinh đọc 4 câu đầu.
Học sinh đọc
III. Tìm hiểu văn bản.
1.Giới thiệu nhân vật: TK-TV
? Trong 4 câu thơ đầu, câu thơ nào tả vẻ đẹp chung của cả hai chị em? Tìm hình ảnh ẩn dụ mang nghĩa tượng trưng trong 2 câu thơ đó?
Trả lời -Mai cốt cách: mảnh mai, thanh tao.
-Tuyết tinh thần: trong trắng.
=> dùng hình ảnh mai, tuyết là vẻ đẹp mĩ lệ trong thiên nhiên để so sánh với sắc đẹp của người thiếu nữ.=> Gợi cảm xúc cho người đọc về chị em TK : thanh tao, xinh đẹp, trong trắng từ hình thức đến tâm hồn.( vẹn 10 )
? Đọc những câu thơ miêu tả vẻ đẹp của TV. Người ta nói vẻ đẹp của TV là vẻ đẹp phúc hậu. Hãy CM?
? Tác giả dùng nghệ thuật gì khi miêu tả TV?
Trả lời
Trả lời
2.Miêu tả vẻ đẹp của TV - Khuôn trăng- nét ngài.
- Mây thua- tuýêt nhường.
24 Hình ảnh ước lệ, ẩn dụ=> tác giả khắc hoạ vẻ đẹp phúc hậu đoan trang của TV khiến thiên nhiên phải thua, nhường.
25 Chân dung TV mang tính cách số phận. Vẻ đẹp của TV tạo sự hoà hợp, êm đềm với xung quanh nên nàng sẽ có cuộc đời bình lặng, suôn sẻ.
? 12 câu tiếp theo nói về ai? Em hiểu ntn về thành ngữ sắc sảo, mặn mà?
? Tác giả miêu tả vẻ đẹp của TK bằng từ ngữ nào?
? Tại sao khi miêu tả TK tác giả lại tập trung miêu tả đôi mắt? Ông sử dụng hình ảnh ước lệ, ẩn dụ, nhân hoá nào?
Trả lời Trả lời
3.Tài sắc của TK: TK đẹp cả hình thức lẫn tâm hồn.
1 Sắc:
- Làn thu thuỷ- nét xuân sơn - Hoa ghen- liễu hờn.
Đôi mắt là cửa sổ của tâm hồn, không phải ngẫu nhiên mà tác giả lại tả sâu vào đôi mắt K còn TV thì không nói tới. Với dụng ý này, nhà thơ muốn
Trả lời
26 Hình ảnh ước lệ , nhân hoá.
27 Dung nhan đằm thắm, rực rỡ, tươi trẻ khiến cho thiên nhiên phải hờn, ghen
khẳng định, K không chỉ đẹp về hình thức, nàng còn đẹp cả về tâm hồn.
? Vẻ đẹp của K so với V ra sao?
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả TV và TK ? Cách miêu tả đó có gì giống và khác nhau? Dụng ý của tác giả là gì?
2 Tài:
Thông minh.
- Giỏi thi, ca, nhạc , hoạ => thành nghề, điêu luyện.
=> Sắc rực rỡ, tài tuyệt xảo dự báo cái “bạc mệnh” không tránh khỏi vì
“chữ tài liền với chữ tai một vần”, hay
“chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau”
Đọc 4 câu cuối Học sinh đọc 4) Đức hạnh của hai chị em Thuý Kiều.
? Cuộc sống của chị em Thuý Kiều ra sao? Điều này cho ta thấy phẩm chất nào đáng quý của họ?
Trả lời
- Xinh đẹp nhưng e lệ, đứng đắn.
- Là con nhà gia giáo, có học thức.
HĐ 5: Tổng kết:
? Đọc lại cả đoạ. nhận xét nghệ thuật tả người của Nguyễn Du? Thái độ, tình cảm của ông đối với nhân vật?
Trả lời
Nghệ thuật miêu tả đặc sắc. bút pháp ước lệ tượng trưng ẩn dụ, tác giả khắc hoạ chân dung tuyệt mĩ của chị em TK, thể hiện tình cảm ưu ái của mình dành cho nhân vật chính.
Gọi hoạt động đọc ghi nhớ Học sinh đọc *Ghi nhớ sgk
*Luyện tập
Yêu cầu học sinh học thuộc lòng đoạn thơ tại lớp, gọi đọc thuộc và cho điểm.
Tuần 6 Tiết 28
CẢNH NGÀY XUÂN.
Truyện Kiều-ND I. Mục tiêu cần đạt:
-Giúp học sinh thấy được: nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của NẫI DUNG: Kết hợp bút pháp tả và gợi, sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh để miêu tả cảnh ngày xuânvới những đặc điểm riêng. Tác giả miêu ậngnh mà nói lên tâm trạng của nhân vật.
- Vận dụng bài học để viết văn tả cảnh.
II.Thiết kế bài dạy:
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ:
1 Đọc thuộc lòng đoạn thơ nói về chị em TK?
2 Hãy so sánh cách miêu tả K và V? Tác dụng của nó là gì?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động
của trò Ghi bảng HĐ 1: Giới thiệu bài : Là 1 tác phẩm nổi tiếng
của Nội dung, TK được đông đảo bạn đọc trên thế giới biết đến. Chúng ta đã được làm quen với chị em TK trong đoạn trích cùng tên và thấy được nghệ thuật miêu tả nhân vật tài tình của ND. Hôm nay chúng ta đến với cảnh ngày xuân để thấy 1 trong những thành tựu đặc sắc của TK là nghệ thuật miêu tả thiên nhiên.
Lắng nghe
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung
*Vị trí của đoạn trích: Sau khi gới thiệu gia cảnh vương viên ngoại, gợi tả chị em Thuý Vân, Thuý Kiều, đoạn này tả cảnh ngày xuân trong tiết thanh minh, chị em K đi chơi xuân.
Ghi bài
I. Hướng dẫn tìm hiểu chung.
*Vị trí của đoạn trích: Đoạn này tả cảnh ngày xuân trong tiết thanh minh, chị em K đi chơi xuân.