I. Từ đơn và từ phức.
? Tn là từ đơn? từ phức?
? Đánh dấu vào ô trống em cho là đúng:
Từ Từ
ghép
Từ láy Ngặt nghèo
Nho nhỏ Giam giữ Gật gù Bó buộc Tươi tốt Lạnh lùng Bọt bèo Xa xôi Cỏ cây đưa đón Nhường nhịn Rơi rụng Mong muốn Lấp lánh
? Đánh dấu vào từ láy tăng nghĩa và giảm nghĩa trong bảng:
Từ láy Tăng
nghĩa
Giảm nghiã Trăng trắng
Sạch sành sanh đèm đẹp Sát sàn sạt Nho nhỏ Lành lạnh Nhấp nhô Xôm xốp
Hai học sinh thay nhau làm trên bảng
Học sinh khác nhận xét
Học sinh làm
Học sinh khác
II. Tổng kết về từ vưng.
1. Từ đơn và từ phức
nhận xét II. Thành ngữ
? Thế nào là thành ngữ?
? Đánh đấu vào những thành ngữ, tục ngữ:
Tổ hợp từ Thành
ngữ
Tục ngữ Gần mực thì đen, gần đèn
thì rạng
đánh trống bỏ dùi Chó treo mèo đậy được voi đòi tiên Nước mắt cá sấu
Học sinh trả lời
Học sinh làm
2. Thành ngữ
III.Nghĩa của từ.
? Khái niệm nghĩa của từ?
? Chọn cách hiểu đúng về nghĩa của từ mẹ?
? Chọn cách giải thích đúng của từ độ lượng và giải thích tại sao?
Học sinh trả lời
IV.Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ:
? Khái niệm từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa của từ?
? Làm bài tập 2.
Học sinh trả lời
V.Từ đồng âm.
? Thế nào là từ đồng âm?
? Làm bài tập 2.
Học sinh trả lời
VI.Từ đồng nghĩa
?Thế nào là từ đồng nghĩa?
? Chọn cách hiểu đúng về từ đồng nghĩa?
Học sinh trả lời
VII.Từ trái nghĩa
? Thế nào là từ trái nghĩa?
? Tìm cặp từ trái nghĩa?
? Xếp cặp từ theo hướng dẫn của SGK.
Học sinh trả lời
VIII.Cấp độ khái quát nghĩa của từ.
? Ôn lại khái niệm?
? Điền vào sơ đồ:
Học sinh trả lời
Học sinh làm
IX. Trường từ vựng
? Khái niệm trường từ vựng?
? Phân tích sự độc đáo củ cách dùng từ trong đoạn trích
Từ ( Xét về đặc điểm ct )
Tuần 9 Tiết 45
TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 2.
I. Mục tiêu cần đạt:
-Giúp học sinh đánh giá bài làm , rút kinh nghiệm, sửa chữa những sai sót về các mặt ý tứ, bố cục, câu văn, từ ngữ, chính tả.
II.Thiết kế bài dạy:
1. Ổn định tổ chức 2.Trả bài.
HĐ 1:
- Nhắc lại đề bài trước. Chỉnh sửa và nêu những lưu ý.
- Cho học sinh pt đề : chỉ ra các yêu cầu về nội dung , hình thức.
- Tổ chức cho học sinh thảo luận , xây dựng đáp án.( dàn ý) cho bài viết.
- Gv nhận xét và bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý và các yêu cầu cần đạt.
HĐ 2: Nhận xét và đánh giá bài viết.
- Gv cho học sinh tưn nhận xét bài viết của mình( ưu điểm, nhược điểm) từ việc đối chiếu với dàn ý và các yêu cầu vừa nêu.
- Gv nêu nhận xét, đánh giá của mình về bài viết của học sinh: ơu, nhược điểm; những lỗi cơ bản cần khắc phục (Nhận xét chung và cho VD cụ thể theo bài làm của học sinh, có thể đọc 1 bài văn miêu tả hay trong bài làm của học sinh)
HĐ 3: Bổ sung và sửa chữa lỗi của bài viết.
- Gv cho học sinh trao đổi, hướng dẫn, sửa chữa các lỗi về nội dung ( ý và sắp xếp các ý, sự kết hợp của các yếu tố kể, tả và biểu cảm ), về hình thức ( bố cục, trình bày, diễn đạt, chính tả, ngữ pháp,..)
- Gv bổ sung, kl về hướng sửa chữa và cách sửa lỗi.
Tuần 10 Tiết:46
ĐỒNG CHÍ Chính Hữu I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh :
- Cảm nhận vẻ đẹp bình dị mà cao cả của người lính cách mạng và tình đồng chí, đồng đội của họ được thể hiện cụ thể, chân thực, gợi cảm.
- Thấy được những đặc sắc nghệ thuật của bài thơ : đưa chi tiết thực vào bài thơ , sáng tạo hình ảnh gợi cảm và cô đúc, giàu ý nghĩa biểu tượng.
- Rèn luyện năng lực cảm thụ và phân tích các chi tiết nghệ thuật.
II.Thiết kế bài dạy:
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :
1 Đóc thuộc đoạn trích LVT gặp nạn.
2 Em hãy ptích hình ảnh Ngư Ông và rút ra nhận xét về quan niệm sống của NĐC.
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động
của trò Ghi bảng
HĐ 1: Giới thiệu bài